五年级科学上册《简单电路》教学设计

《简单电路》教学设计

教材分析：

《简单电路》苏教版五年级科学上册第三单元第一课，本课教学内容有四个部分：第一、从问题“圣诞树上的小灯泡为什么会亮起来？”引发思考，激发探究简单电路的欲望;第二、让学生用电池、电线、小灯泡等基本元件连接一个简单的电路；三、把开关加进简单电路中；四、拓展活动，制作红绿灯。 学习目标：

1、知道一个基本电路的组成元素。 2、能够连接基本电路，并画出电路图。 3、知道开关的作用并能用开关控制电流。 4、知道不能用交流电做实验。 重点：学习连接一个简单电流。 难点：画简单的电路图。 教具准备：

多媒体课件和电池、电线、小灯泡等基本元件及制作的红绿灯教具等。 教学过程： 一、 导入新课

谈话：概述第三单元《电与磁》的主要内容，导入新课，板书课题《简单电路》。

二、 展示学习目标

1、知道一个基本电路的组成元素。 2、能够连接基本电路，并画出电路图。 3、知道开关的作用并能用开关控制电流。 4、知道不能用交流电做实验。 重点：学习连接一个简单电流。 难点：画简单的电路图。 三、 自主学习

1、说一说教室里面的灯是怎么亮起来的？

2、阅读课本30页，说一说电线应该接触到灯泡的什么位置？画出电路图。 四、合作探究

制作红绿灯所需的材料和制作方法。

（一）所需材料：木板、电池、电线、图钉、曲别针、电池盒、透明胶布等； （二）制作方法：

1、准备材料； 2、制作开关； 3、安装电路；

4、用开关控制红绿灯的亮和灭。

五、汇报交流

1、 汇报交流：如何做的，看到的现象和得到的实验结论分别是什么？展示小组画的红绿灯电路图； 2、 小组间交流。

六、巩固练习---利用课件进行 （一）填空题

1、连接灯泡的导线两端分别接在电池＿＿极【 】和＿＿极【 】，形成电流的＿＿路。灯泡才会亮起来。 2、有了＿＿，你可以决定是否让电流通过。

3、用＿＿、＿＿、＿＿等基本元件，可以连接一个简单电路。 4、可以用开关来控制＿＿灯的亮和灭。 二、选择题

1、下列元件中，要使灯泡亮起来，哪一个元件不是必须的? [ ]

A、电池 B、电线 C、灯泡 D、开关 2、在电路连接中，要使灯泡更亮，应该 [ ]

A、将导线延长 B、增加一节电池 C、换一个大的灯泡 D、安装一个开关

3、如果把教室里的照明灯泡连接在24V的电池组上，将出现的情况

是 [ ]

A、一样会亮 B、会亮，但是灯光比较弱 C、不会亮 D、不会亮，将会烧坏灯泡 七、回顾目标，总结学习收获。 八、板书设计

简单电路

基本电路组成元件：电池（电源）、电线 、小灯泡 闭合电流通过，用电器工作 简单电路 开关作用

断开电流不能通过，用电器停止工作 制作红绿灯