高考英语拟一年多考山西暂无推进时间表
晨报3月12日讯3月初，教育部公布《2013年深化教育领域综合改革的意见》，已提出两年的“高考英语科目一年多次考试”的实施办法今年将研究出台。记者从山西省教育厅和省招办了解到，山西暂无推进时间表。
随着浙江、江苏等部分省份进行了高考英语一年多考试点工作后，更多考生开始关注自己城市教育部门的相应动态。11日，记者就此话题先后咨询了山西省教育厅和省招办，得到的答复均是：“至今未接收到有关高考英语改革的文件，如果接收到，将会按教育部的规定，按照文件的要求，看是各省市统一执行还是各省市根据自己的情况制定，然后才会出具体的政策。”而对“山西高考今年咋考”这一问题，山西省教育厅表示：“要等高考实施方案出台后才能见分晓。”
记者了解到，早在2010年出台的《国家中长期教育发展规划纲要（2010年-2020年）》中就提出：“探索高考部分科目一年多次考试的办法，探索实行社会化考试。”但具体实施办法一直未出台。 据悉，浙江省从2009年开始已在英语科目中试行一年多考。而北京、江苏也将高考英语一年多考纳入探索范围。此次探索高考英语一年多考写进教育部的工作重点中，意味着这一考试模式将逐步在全国推广。教育部高考英语一年多考办法今年将出台
教育部近日公布，今年将研究提出高考英语科目一年多次考试实施办法，督促各地落实异地高考方案。
高考有关科目一年多考其实已酝酿多年。2011年1月，教育部部长袁贵仁在《学习时报》上撰文，提出高考改革路线图，其中“探索有的科目一年多次考试”的改革就颇受关注。
目前，浙江、天津、云南等省市已开始高考英语科目“一年多考”，大多是从听力、口语部分进行尝试。浙江从2009年起，就把高考英语的听力部分放到了平时举行，每名学生都有两次考试机会。 但作为一个科目整体，目前高考科目一年多考在全国还无相关试点。国家教育发展研究中心主任张力表示，相关实施办法需要通过国家教育考试指导委员会来研究制定。
相比雅思、托福等考试，未来高考英语科目一年多考是否会通过社会相关机构来组织，张力表示“可能性小”，“就算可以，这其中也有个授权的问题。”
教育部还就“推进大中小学教育教学改革”介绍情况显示，将扩大中小学教育质量综合评价改革试点，建立绿色评价指标体系。据《新京报》改革试点浙江一年多考不少学生听力成绩提高浙江
从2009年起，浙江省高考英语科的听力部分被放到了平时举行，并且每名学生都有两次考试机会。从高二开始，学生可自主决定参加考试的时间，并选择两次考试中的较高成绩计入高考总分。从统计数据看，“一年多考”提高了一些考生的成绩。湖州市某中学2009届毕业生，两次高考英语听力的平均成绩有3.1分的增幅。天津
从2010年起，天津市高考英语听力考试不再随同其他统考科目一并进行，考试时间由6月份调整至3月份。考生可参加英语听力考试A、B两套试卷的考试，两套试卷的题型、题量相同。为减少考生往返，A、B两套试卷的考试安排在同一场次进行。两套试卷分别记分，取其中较高的分数作为英语听力考试最终成绩。云南广西 云南从2011年开始在英语科目中试行“一年多考”，为高考考生提供两次听力考试和口语测试机会。取分数最高的一次成绩加入到高考总分里面去。
2011年起，广西高考英语听力口语一年两考，考生可选择参加一次或两次考试，成绩不计入高考总分。晨辑专家观点专家担忧变成“小高考”
作为一个科目整体，目前高考科目一年多考在全国还无相关试点。国家教育发展研究中心主任张力表示，相关实施办法需要通过国家教育考试指导委员会来研究制定。
相比雅思、托福等考试，未来高考英语科目一年多考是否会通过社会相关机构来组织，张力表示“可能性小”，“就算可以，这其中也有个授权的问题。”
据了解，不少考生对于“一年多考”方式比较支持认可，因为高考英语听力考试受偶然的因素影响比较大，天气和周围环境都可能影响考试，实行“一年多考”可以减轻考生的心理压力。
上海中学校长唐盛昌表示，这种方式可以打破一考定终身的情况，考生在经过一次考试之后，经过一段时间的学习和巩固，水平还可以提升。
但一些教育界人士提出，必须要注意的问题是，要建立一个题库，来保证每次考试的试题难度相当，否则这就可能让多出来的考试变成另一个小高考，反而增加考生的负担。一年多考被指改革力度还不大
今年将探索高考英语“一年多考”。对此，不少地方都欢呼，期待早点实现。然而，著名高考研究专家、21世纪教育研究院副院长熊丙奇却称，英语实行“一年多考”，没有对高考进行根本性改革，实际意义不大。
多年来，熊丙奇一直在关注高考改革。他说，高考的“一年多考”，其实早在2010年教育部公布的《国家中长期教育发展规划纲要(2010年—2020年)》中就提出，“探索高考部分科目一年多次考试的办法，探索实行社会化考试”。因此，此次只是明确英语“一年多考”且又只是在口语和听力部分，改革的力度还不大。
熊丙奇称，英语“一年多考”没有从根本上改变按高考总分排序投档集中录取的基本制度。他说，当前高考改革最重要的是，不仅要改革其考试方式，更要改革其录取制度，我国传统的高考是全国统一一次考试、一次录取，只是按单一的高考分数作为录取的依据，难对学生做到全面评价，只有真正实行多次考试、多次录取，最终
高考英语拟一年多考山西暂无推进时间表
