高考英语拟一年多考山西暂无推进时间表
晨报3月12日讯3月初,教育部公布《2013年深化教育领域综合改革的意见》,已提出两年的“高考英语科目一年多次考试”的实施办法今年将研究出台。记者从山西省教育厅和省招办了解到,山西暂无推进时间表。
随着浙江、江苏等部分省份进行了高考英语一年多考试点工作后,更多考生开始关注自己城市教育部门的相应动态。11日,记者就此话题先后咨询了山西省教育厅和省招办,得到的答复均是:“至今未接收到有关高考英语改革的文件,如果接收到,将会按教育部的规定,按照文件的要求,看是各省市统一执行还是各省市根据自己的情况制定,然后才会出具体的政策。”而对“山西高考今年咋考”这一问题,山西省教育厅表示:“要等高考实施方案出台后才能见分晓。”
记者了解到,早在2010年出台的《国家中长期教育发展规划纲要(2010年-2020年)》中就提出:“探索高考部分科目一年多次考试的办法,探索实行社会化考试。”但具体实施办法一直未出台。 据悉,浙江省从2009年开始已在英语科目中试行一年多考。而北京、江苏也将高考英语一年多考纳入探索范围。此次探索高考英语一年多考写进教育部的工作重点中,意味着这一考试模式将逐步在全国推广。教育部高考英语一年多考办法今年将出台
教育部近日公布,今年将研究提出高考英语科目一年多次考试实施办法,督促各地落实异地高考方案。
高考有关科目一年多考其实已酝酿多年。2011年1月,教育部部长袁贵仁在《学习时报》上撰文,提出高考改革路线图,其中“探索有的科目一年多次考试”的改革就颇受关注。
目前,浙江、天津、云南等省市已开始高考英语科目“一年多考”,大多是从听力、口语部分进行尝试。浙江从2009年起,就把高考英语的听力部分放到了平时举行,每名学生都有两次考试机会。 但作为一个科目整体,目前高考科目一年多考在全国还无相关试点。国家教育发展研究中心主任张力表示,相关实施办法需要通过国家教育考试指导委员会来研究制定。
相比雅思、托福等考试,未来高考英语科目一年多考是否会通过社会相关机构来组织,张力表示“可能性小”,“就算可以,这其中也有个授权的问题。”
教育部还就“推进大中小学教育教学改革”介绍情况显示,将扩大中小学教育质量综合评价改革试点,建立绿色评价指标体系。据《新京报》改革试点浙江一年多考不少学生听力成绩提高浙江
从2009年起,浙江省高考英语科的听力部分被放到了平时举行,并且每名学生都有两次考试机会。从高二开始,学生可自主决定参加考试的时间,并选择两次考试中的较高成绩计入高考总分。从统计数据看,“一年多考”提高了一些考生的成绩。湖州市某中学2009届毕业生,两次高考英语听力的平均成绩有3.1分的增幅。天津
从2010年起,天津市高考英语听力考试不再随同其他统考科目一并进行,考试时间由6月份调整至3月份。考生可参加英语听力考试A、B两套试卷的考试,两套试卷的题型、题量相同。为减少考生往返,A、B两套试卷的考试安排在同一场次进行。两套试卷分别记分,取其中较高的分数作为英语听力考试最终成绩。云南广西 云南从2011年开始在英语科目中试行“一年多考”,为高考考生提供两次听力考试和口语测试机会。取分数最高的一次成绩加入到高考总分里面去。
2011年起,广西高考英语听力口语一年两考,考生可选择参加一次或两次考试,成绩不计入高考总分。晨辑专家观点专家担忧变成“小高考”
作为一个科目整体,目前高考科目一年多考在全国还无相关试点。国家教育发展研究中心主任张力表示,相关实施办法需要通过国家教育考试指导委员会来研究制定。
相比雅思、托福等考试,未来高考英语科目一年多考是否会通过社会相关机构来组织,张力表示“可能性小”,“就算可以,这其中也有个授权的问题。”
据了解,不少考生对于“一年多考”方式比较支持认可,因为高考英语听力考试受偶然的因素影响比较大,天气和周围环境都可能影响考试,实行“一年多考”可以减轻考生的心理压力。
上海中学校长唐盛昌表示,这种方式可以打破一考定终身的情况,考生在经过一次考试之后,经过一段时间的学习和巩固,水平还可以提升。
但一些教育界人士提出,必须要注意的问题是,要建立一个题库,来保证每次考试的试题难度相当,否则这就可能让多出来的考试变成另一个小高考,反而增加考生的负担。一年多考被指改革力度还不大
今年将探索高考英语“一年多考”。对此,不少地方都欢呼,期待早点实现。然而,著名高考研究专家、21世纪教育研究院副院长熊丙奇却称,英语实行“一年多考”,没有对高考进行根本性改革,实际意义不大。
多年来,熊丙奇一直在关注高考改革。他说,高考的“一年多考”,其实早在2010年教育部公布的《国家中长期教育发展规划纲要(2010年—2020年)》中就提出,“探索高考部分科目一年多次考试的办法,探索实行社会化考试”。因此,此次只是明确英语“一年多考”且又只是在口语和听力部分,改革的力度还不大。
熊丙奇称,英语“一年多考”没有从根本上改变按高考总分排序投档集中录取的基本制度。他说,当前高考改革最重要的是,不仅要改革其考试方式,更要改革其录取制度,我国传统的高考是全国统一一次考试、一次录取,只是按单一的高考分数作为录取的依据,难对学生做到全面评价,只有真正实行多次考试、多次录取,最终
高考英语拟一年多考山西暂无推进时间表
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