《科学的预设 艺术的生成》四下教案
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
体育课教学设计
课 题 水平段 1.始业课2.游戏 水平二 课 次 1 年 级 四年级 人 数 40 教学内容：1.始业课：体育课堂常规 2.游 戏：黄河、长江 教学目标 1.让学生知道本学期体育课的一些课堂常规和课堂要求。 2.提出本学期体育课的学习要求。 3.能主动与同伴合作，积极参与游戏。 教学重点：体育课堂常规。 教学难点：学生如何实施。 教学程序 调动情绪激发兴趣阶段 次时数 间 教学内容 1.课堂常规： (1)起立。 (2)师生问好。 (3)宣布本课内容。 2.话题导入。 教师活动 1.教师示意上课。 2.师生问好。 3.宣布本课学习内容。 4.同学们新的一学期开始了，这学年将有我和大家一起上体育，教师自我介绍。 1.上体育课穿运动鞋，不准穿皮鞋或凉鞋。 2.天热时，男生不准穿短裤；女生不准穿裙子，以及穿牛仔裤上课。 3.上课有问题请举手，点到再回答。 4.上体育课时不得将小刀、钥匙、卡等一些坚学生活动 1.班长喊起立。 2.师生问好。 3.明确学习内容和要求。 4.同学们认真的听讲。 组织形式 ⅹⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹⅹ ○○○○○ ○○○○○ ★ 若干次 5 合作探究掌握技能阶段 体育课堂 常规 1.先认真听体育课的课堂常规。 2.找学生回答体育课的一些要求。 3.比一比谁记得牢。 ⅹⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹⅹ ○○○○○ ○○○○○ ★ 若干20 次 2
硬的东西戴在身上，将自己身上的零钱放在书包里。 5.生病请假。 教学程序 教学内容 教师活动 学生活动 1.学生交流。 2.认真听游戏的要求，保证课堂的纪律。 3.与老师一起进行游戏。 组织形式 次时数 间 激活思维拓展能力阶段 1.同学们也听累了，下面我们放松一下，我们来做游戏。 2.提出游戏的要求，并且不再教室里喧哗。 黄河、长江 3.组织学生做游戏。 ⅹⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹⅹ ○○○○○ ○○○○○ ★ 若干次 7 3
《科学的预设艺术的生成》四下教案
