练习2 像经济学家一样思考

练习2 像经济学家一样思考

练习2 像经济学家一样思考

1. 在基本经济学模型中忽略政府的主要原因是：(C )

A 在美国经济中政府的角色是次要的。 B 政府官僚不能做出理性选择。 C 有助于了解没有政府的经济如何运作。 D 不存在与政府行为相关的成本。 E 政府没有选择。

2. 人们权衡所面对的各种可能性的利弊，是基于什么样的假设？( D ) A 机会成本。 B 稀缺性。 C 生产可能性。 D 理性选择。 E 报酬递减。

3. 经济学家的理性选择假设是基于人们：( B )

A 使用经济学模型做出选择。 B 为追求私利而做出选择和决定。 C 做出选择前先尽可能收集信息。 D 都有相同偏好。 E 不懂的资源是稀缺的。

4. 如果人们都为追求私利而做出选择：(A )

A 个体的选择就反映了他们的偏好。 B 所有个体都做出相同的选择。 C 所有个体都赚到尽可能多的钱。 D 稀缺性消失。 E 各个个体没有选择可作。

5. 经济学家度理性选择的研究主要集中于：( C ) A是什么决定消费者的目标和需要。 B 为什么不同消费者有不同的偏好。 C消费者的偏好如何影响他们所作的决定。

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练习2 像经济学家一样思考

D为什么消费者的偏好会随时间而改变。 E 如何用公式表示消费者的偏好。

6. 在企业（或厂商）的例子中，理性意味着：( A )

A 利润最大化。 B 收取最高价格。 C 销售收益最大化。 D 最大销售量。 E 成本最小化。

7. 竞争市场的关键特点是存在：( E )

A 很少的买者和卖者。 B 很多的买者和很少的卖者。 C 企业不是价格接受者。 D 很少的买者和很多的买者。 E 很多的买者和买者。

8. 在完全竞争中，企业：( B )

A 是价格接受者。 B 行为是非理性的。 C 剥削消费者。 D 不用实现利润最大化。 E 只能靠降低价格来增加销售量。 9. 在竞争市场中：(C )

A 消费者是价格接受者，而企业不是。 B 消费者和企业都不是价格接受者。 C 消费者和企业都是价格接受者。 D 消费者和企业的行为都是非理性的。

E 企业是价格接受者而消费者不是。

10. 当市场达到竞争模型所描述的状态时，经济是高效率的，意思是：( B ) A 没有稀缺性。 B 没有资源被浪费。

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练习2 像经济学家一样思考

C 不同产品的价格都相同。 D 仍有部分资源闲置。 E 每个人的收入都相同。

11. 在市场经济中，企业的经营动机是：(A )

A 利润。 B 社会责任。 C 成本。 D 社会效益。 E 销售收益。

12. 私人财产权对效率是必要的，因为：( A )

A 没有它，利润动机就无效。 B 它消除了自私的行为。 C 它保证利润总是正的。 D它使政府决策的影响最小化。 E 它考虑到决策的社会效应。 13. 私人财产权允许所有者：( C )

A 使用但不能出售财产。 B 出售但不能使用财产。 C 使用和出售财产。 D 剥削生产者。 E 忽略他人的财产权。

14. 激励和平等的权衡和替换是指：( C )

A 企业可生产的各种不同产品。 B 消费者可购买的各种不同产品。 C 激励和不平均的各种可能结合。 D 政府使用税收收入的各种可能方式。

E 工人的视角的各种可能用途。

15. 激励和平等的权衡和替换是指：( A )

A 当回报与表现更紧密联系时所产生的更多的不平均。

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