透镜说课课件

透镜说课课件(总9页)

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透镜说课课件

透镜说课课件 篇一：透镜说课课件 知识与技能

1.能正确区分凸透镜和凹透镜;

2.能在图中标出凸透镜的主光轴、光心、焦点和焦距; 3.能说出凸透镜对光起会聚作用、凹透镜对光起发散作用; 4.能正确解释会聚、发散。 过程与方法

1.学习用太阳光测凸透镜的焦距的方法，体会凸透镜对光的会聚作用;

2.通过观察凸透镜和凹透镜的实物，得出两种透镜形状的不同特点。

情感态度与价值观1.培养学生爱护光学仪器的好习惯; 2.培养学生在课堂上积极参与的主人翁意识;

3.通过师生双边教学活动，培养学生学习物理的兴趣、保持对自然界的好奇，初步领略自然现象的美好与和谐。 教学重难点

【教学重点】凸透镜和凹透镜对光线的作用;测量凸透镜的焦距的方法。

【教学难点】理解会聚、发散。

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教学工具

凸、凹透镜、演示用光学器件组一套、老花眼镜、近视眼镜 教学过程 一、引入课题

展示透镜，今天我们要学习的是与透镜有关的内容，老师现在手里拿的是透镜，透镜一般是玻璃或树脂制成的、透明的镜子，我们学习的透镜至少有一面是球面，或者两面都是球面。球面透镜只是透镜中的一种，例如散光眼眼镜的镜片就是柱面镜。光透过透镜发生了折射，折射光线有什么规律没有?今天让我们一起来研究透镜。

二、新课讲授 (一)透镜的种类 [活动1]

引导学生小结归纳刚才的交流，得出透镜分两种：一种是中间厚，边缘薄，叫凸透镜;一种是中间薄，边缘厚，叫凹透镜。 指导学生把凸透镜凹透镜的定义在教材上画出来。

结合凸透镜、凹透镜实物，指出哪是透镜的中间，哪是透镜的边缘，强调区分凸透镜和凹透镜的关键就是比较透镜的中间和边缘的薄厚。

指导学生练习区分凸透镜、凹透镜：见导学案。 (二)主光轴和光心

[活动2]阅读教材，理解主光轴、光心。

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