成人高考专升本政治重点复习资料

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理论所提示的最合理的社会制度，即共产主义社会。③以建立共产主义社会制度为最终目标的社会运动，即共产主义实践。 题： 1.简述人的自

然属性与社会属性的关系 2.论述我国社会主义初级阶段条件下，人

的个人价值与社会价值的关系。 第二部分：毛泽东思想概论 序论： 一、毛泽东思想： 1.毛泽东思想产生的社会历史条件： ①近代中国社会矛盾和革命运动的发展呼唤新的理论，这是毛泽东思想产生的现实需要 ②新的社会生产力的增长和工人运动的发展，是毛泽东思想产生的物质条件。 ③马克思列宁主义是毛泽东思想的理论基础，中国做传统文化的精华是毛泽东思想的重要文化来源。 ④中国共产党领导的中国新民主主义革命的伟大实践是毛泽东思想产生的实践基础。 ⑤俄国十月革命开辟了无产阶级社会主义革命的新时找，这是毛泽东思想产生的时代背景。

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2.毛泽东思想开成和发展的历史进和及特点： ①萌芽：它萌芽于党的创立和大革命时期：毛泽东思想萌芽是马克思主义基本原理同中国革命实践相结合的起点，是马克思主义在中国运用和发展的开始。《中国社会各阶级的分析》、《湖南农民运动考察报告》等文章，集中代表了这一时期中国共产党人理论创造的成果，成为毛泽东思想萌芽的标志。 ②形成：形成于20世纪20年代后期的30年代初期;毛泽东思想的开成，是指毛泽东思想已经具有基本的形态。而具有中国革命特点的基本模式即关于农村包围城市、最后夺取城市革命道路理论以及相关思想、政策的提出，则是毛泽东思想形成的最主要最根本的标志。 ③成熟：成熟于土地革命战争后期和抗日战争时期。毛泽东思想在土地革命战争后期和抗日战争时期得到系统总结和全面展开而达到成熟。《共产党人发刊词》、《中国革命和中国共产党》、《新民主主义论》等著作，

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体现了成熟时期毛泽东思想的内容。 ④发展：在解放战争时期和新中国成立后继续得到发展。中国共产党和毛泽东运用马克思主义基本原理指引中国革命取得伟大成功，毛泽东思想在中国革命夺取全中胜利中得到重大发展。新中国

成立后，毛泽东思想继续发展。 二、毛泽东思想的科学体系： 1.科学含义：毛泽东思想概念的提出有个过程： ①1941年3月，党的理论工作者张如心在《论布尔什维克的教育家》一文中，首次使用了\\毛泽东同志的思想\\这一提法;

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