新队员入队前队课教案
活动目标 ：
1、引导学生认识到小学生佩戴红领巾是一件非常光荣而神圣的 事情。
2、初步了解少年先锋队知识，认识队旗，认识红领巾。 3、调动学生佩戴红领巾的积极性，向学生提出上课自觉遵守纪 律，认真学习的要求。
活动准备： 横幅、大队旗一面、中队旗一面、大红领巾一条、小红领 巾
活动音乐：《少年先锋队队歌》、活动过程： 一、活动开始 （一）谈一谈。
1、小朋友们，你们认识红领巾吗？
2、谁知道我们小朋友带上红领巾表示什么？（表示加入中国少 年先锋队）
3、 什么是中国少年先锋队？（神圣的光荣的队伍，只有最优秀 的小学生才能加入这个队伍）
辅导员：真的吗？老师像同学们这样刚上小学的时候，
还不知道
带上红领巾代表什么呢？老师当时很好奇， 为什么有些很优秀的同学 被放学后留堂？为什么这些同学留堂后又一脸的自豪？为什么这些 同学最后领子上都系上了一条鲜红的三角巾？
为了能和同学们一起系上那条三角巾， 我更努力地学习， 更认真
的完成作业，很快，我也被留堂了， 被带到了这一面红旗的前面。（出
示队旗）
（二） 认一认。
1、认识大队旗。
辅导员：同学们，就是这面红旗，它和我国国旗有什么不一样？（国旗是五星红旗， 一颗大星周围围着四颗小星； 队旗是一颗黄星加一把火炬。）这就是中国少年先锋队的大队旗，谁看出来它是由哪两部分组成？（五角星、火炬）
2、认识中队旗。
同学们，这就是我们少先队的中队旗， 有没有发现它与大队旗有什么不同（小了一点，还缺了一个三角形） 。对了，那个三角形在哪？
3、认识红领巾和队徽。
（出示红领巾）这就是我们少先队员的标志 —— 红领巾，（出示队徽）这就是我们的队徽。 红领巾是从哪里来的？它什么是红色的？（红领巾是红旗的一角，是革命先烈用鲜血染红的）
4、总结：所以，为了纪念这些英雄烈士，国旗是红色的，大队 旗是红色的，中队旗也是红色的， 红领巾是红旗的一角， 也是红色的，是革命先烈用鲜血染红的， 我们要爱好和佩戴红领巾， 为它增添新的光彩。
（四）说一说。
辅导员：想不想和六年级的哥哥姐姐一样带上红领巾、 加入少先
队的大家庭？
1、什么样的小学生才能戴上红领巾呢？（学生自由回答） 2、大队辅导员补充。（对学生提出要求：向优秀的同学学习，听
从老师的教导；爱 祖国、爱 人民、爱劳动、爱 科学、爱护公共财
物；．．．．．
努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设祖国贡献力
量的小学生才能戴上红领巾。 ）
3、 你要戴红领巾你要改正身上什么毛病？（学生自由回答） （五）学一学
我们的队礼：右手五指并拢，划过胸前，高举头上，距离额头上一拳的位置。表示人民的利益高于一切， 而我们少先队员是人民的先锋。（一年级与六年级一对一互敬队礼，一年级新生练习，六年级队员帮忙纠错。）
我们的呼号：右手握拳，举到右耳旁，辅导员说： “准备着：为共产主义事业而奋斗！ ”队员回答：“时刻准备着！”（六）做一做。
辅导员：看来同学们已经准备好成为一名中国少年先锋队队员了，但是，要成为我们中的一员还得接受闯关任务，同学们，你们准备好了吗？（准备好了！）
六年级队员发《星星火炬章》 给一年级新生，为他们打气、加油，并预祝他们闯关成功！
任务闯关：
在入队前完成闯关任务。
小学综合实践活动《业体验及其他活动1.队前准备》优质课教案_17.doc
