考研集训营,为考生服务，为学员引路！
2016《广播电视新闻评论》
新闻评论学：研究新闻评论现象及其规律的科学。
考中传,找凯程. 凯程中传考研2014成功录取18人,其中凯程在中传艺术硕士 新闻传播硕士 广告学等专业获得多个状元和探花,中传考研的难度并不是很大,其中录取的学生55%是二本跨专业,所以同学们不用担心本科及专业,选择你热爱的专业,在集训营加油复习,定可成功.
包括的研究范畴
l 本体论：研究新闻评论的概念、特点、地位和作用等;
l 创作主体论：研究新闻评论的创作主体，即创作者，特殊性及对其的要求;
l 对象论：研究新闻评论的评论对象问题;
l 创作论：研究新闻评论的创作过程及要素;
l 文体论：研究新闻评论的各种不同样式;
l 媒体论：研究新闻媒体对新闻评论的规划，及不同的媒体对新闻评论的影响;
l 接受主体与传播环境论：研究不同的接受主体和接受环境对新闻评论的影响;
l 新闻评论史：研究研究新闻评论产生和发展 的条件及历史演变的轨迹;
第 1 页 共 1 页 www.kaichengschool.com
考研集训营,为考生服务，为学员引路！
辨析题：新闻评论是媒介技术发展到一定阶段的产物
人际传播——文字——大众传播媒介——机构化的新闻传播(话语霸权)__新媒体时代
报纸——线性思维、独白式表达
广播电视——立体化思维、口语式和对话式
新闻评论：看法、新闻、传闻、谣言
广播电视新闻评论就是一种以媒介的特殊性为标准的新闻评论的分支科学
新闻评论的概念：对新闻事件的评论。
辨析新闻评论与媒介评论：
电视评论是电视机构或者评论者对当前具有普遍意义的事件、问题或社会现象表达意见和态度的节目体裁。
? 新闻与新闻评论
? 新闻评论与历史评论(时效性)
? 新闻要包含新信息，才能有评论的价值
? 新闻评论要针对新闻事件本身，而不是新闻事件本身所依附的实体;
? 要善于从新闻事件中发现问题;
第 2 页 共 2 页 www.kaichengschool.com
考研集训营,为考生服务，为学员引路！
论述题：新闻评论的特点
1、以新闻事件对象
? 新闻事件是对象，问题是选题，看法是观点
? 新闻评论与专业论文
2、时效性
? 不等于新闻性(包括：真实性、客观性、时效性)(新闻报道的一般特点：新闻性)
? 《大公报》张季鸾坚持“不偏不倚”、客观公正的立场 。 “共匪” 。在主持《大公报》笔政后，先声夺人，提出著名的“不党、不卖、不私、不盲”四不主义办报方针。
? 评论员担任的双重角色：报道者和评论者
3、 思想性(不等同于政治性)
4、 论理性 (情感服从于理性,不等同于严格的科学性 《株洲大桥垮塌事件》)
5、大众性
(1)新闻评论是就大众普遍关心的问题的评论
(2)新闻评论的目的是影响社会大众的看法，或者说他的目的是介入舆论，
第 3 页 共 3 页 www.kaichengschool.com
考研集训营,为考生服务，为学员引路！
作用于舆论
(3)新闻评论的评论者具有大众性
电视新闻评论是运用电视制作、传播手段做出的新闻评论，通过对新闻事实的深入调查采访，认真分析论证，把新闻事实及其过程完整清晰地呈现在观众面前。
电视评论是评论者或电视机构对当前具有普遍意义的事件、问题或社会现象表达意见和态度的节目体裁。
广播新闻评论的特点与要求5点：简明扼要、就事论理、善于从大众普遍感兴趣的事件入手、把评论“说”出来、多声部共振
以1980年7月播出的“观察与思考”为标志,中国正式出现了一种新型的、独立的新闻评论体———电视述评。1988年7月,央视重新组建评论组,将“社会瞭望”与“观察与思考”合并,加强了新闻评论节目,后更名为“观察思考”,这标志着我国电视新闻评论性节目从此进入了一个新的发展阶段。
论述题：民生新闻栏目的发展使电视新闻评论出现了向两极发展的走势。
(一句话评论和论坛性评论《央视论坛》)
(一)“民生新闻”栏目，评论与新闻紧密结合。
夹叙夹议，切中时弊的点评，现场直播的手段和主持人的即兴点评，时效性强。
贴近生活，老百姓喜闻乐见。
第 4 页 共 4 页 www.kaichengschool.com
考研集训营,为考生服务，为学员引路！
(二)论坛类评论，从“评事”走向“论理”
焦点访谈——新闻调查——央视论坛
(1)淡化事实报道，突出电视评论，从“一事一议”到“一理一议”，思辨性更强。
(2)高扬舆论监督的大旗，代表了人民群众的根本利益。
注意观察的角度、开掘的深度、分析的力度
电视新闻评论的优点：
一、以图像为主，声、画、文整合，是运动的有声的图像信息，形成立体的接受效果
【声画关系：
声画合一(声画同步)：同期声剪辑等
声画错位：(声画不同步)声音超前或滞后，多出现在衔接两个镜头或转场中
声画对立：声音画面分别表现不同的内容
声画分立：声音和发声体不在同一画面上，声音以画外音形式出现。
声、画、文的多种结合方式及其不同效果，对电视新闻评论的影响：
第 5 页 共 5 页 www.kaichengschool.com
2016《广播电视新闻评论》
