武威六中2019届高三上学期第二次阶段性复习过关考试 物理试题
（本试卷共4页，大题3个，共17个小题.答案要求写在答题卡上）
第Ⅰ卷 （选择题 共48分）
一、选择题：（共12题， 每题4分，共48分，其中1-8题为单项选择题，9-12为多项选择题，选不全得2分，错选或不选得0分） 1.下列说法正确的是
A.拳击手一拳击出，没有击中对方，这时只有施力物体，没有受力物体 B.运动员将足球踢出，足球在空中飞行是因为足球受到一个向前的推力 C.用石头碰鸡蛋，鸡蛋破，说明石头对鸡蛋有作用力，而鸡蛋对石头没有作用力 D.两个物体发生相互作用不一定相互接触
2．在物理学的发展过程中，科学的物理思想与方法对物理学的发展起到了重要作用，下列关于
物理思想和方法说法不正确的是 A.质点和点电荷是同一种思想方法 B.重心、合力都体现了等效思想
C.伽利略用小球在斜面上的运动验证了速度与位移成正比
D.牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，不可能用实验直接证明
3．如图，在一粗糙水平面上，有两个质量分别为m1和m2的木块1和2，中间用一原长为L、劲
度系数为k的轻弹簧连接起来，木块与地面间的动摩擦因数为μ。现用水平力向右拉木块2，当两木块一起匀速运动时，两木块间的距离为 A.
B.
C.
D.
4．如图所示为甲、乙两质点从同一位置开始运动的v-t图象。关于甲和乙在0～6s内的运动,
下列说法正确的是
A.甲在0～4 s内的平均速度为2.5 m/s B.甲和乙在0～4 s内的加速度相同 C.甲和乙在t = 4s末相遇 D.甲和乙在t = 2s末相距最远 5．如图所示，质量为
kg的A球和质量为3kg的B球被轻绳连接后，挂
在光滑的柱上恰好处于静止状态，已知∠AOB=90°，则OB与竖直方向的夹角α为 A.
B.
C.
D.
6．如图，用OA、OB两根轻绳将物体悬于两竖直墙之间，开始时OB绳水平. 现保持O点位置不
变，改变OB绳长使绳末端由B点缓慢上移至B‘点，此时OB’与OA之间的夹角θ＜90°。设此过程中OA、OB的拉力分别为FOA、FOB，下列说法正确的是 A.FOA逐渐增大 C.FOB逐渐增大
B.FOA先减小后增大 D.FOB先减小后增大
7．如图所示，水平放置的传送带以速度v=2 m/s向右运行，现将一小
物体轻轻地放在传送带A端，物体与传送带间的动摩擦因数μ=0.2。若A端与B端相距6m，g取10 m/s2，则物体由A到B的时间为 A.2 s
B.3.5 s
C. 4 s
D.2.5 s
8． 一质量为m=2.0 kg的木箱静止在粗糙的水平地面上,木箱与地面间的动摩擦因数μ=0.2,
现对木箱施加一沿水平方向的大小随时间变化的拉力F,使木箱由静止开始运动,测得0～2s内其加速度a随时间t变化的关系图象如图所示。已知重力加速度g=10 m/s2,下列关于木箱所受拉力F的大小和运动速度v随时间t变化的图象正确的是
9．如图,木箱内有一竖直放置的弹簧,弹簧上方有一物块;木箱静止时弹簧处于压缩状态且物块
压在箱顶上。若在某一段时间内,物块对箱顶刚好无压力,则在此段时间内,木箱的运动状态可能为 A.加速下降
B.加速上升
C.减速上升
D.减速下降
10.如图所示，A、B、C、D四个人做杂技表演，B站在A的肩上，双手拉着C和D，A撑开双手
水平支持着C和D。若四个人的质量均为m，他们的臂长相等，重力加速度为g，不计A手掌与C、D身体间的摩擦。则下列结论正确的是 A.A受到地面的支持力为4mg B.B受到A的支持力为3mg C.B受到C的拉力约为mg D.C受到A的推力约为mg
11.如图所示,一小车在水平路面上做直线运动,车内有一小球被两根
轻绳OA、OB系住且相对小车静止,其中OA水平,OB与竖直方向的夹角为α,现将轻绳OA剪断,小车的运动情况不变,且小球仍相对小车静止。则下列说法正确是 A.小车可能做匀加速直线运动 C.剪断绳OA后,绳OB上的拉力变小
B.小车一定做匀变速直线运动 D.绳OB上拉力一直为
12．2013年12月14日21时11分，嫦娥三号着陆器成功降落在月球虹湾地区，实现中国人的
飞天梦想.该着陆器质量为1.2×10 kg，在距离月球表面100 m处悬停，自动判断合适着陆点后，竖直下降到距离月球表面4 m时速度变为0，然后关闭推力发动机自由下落，直至平稳着陆.若月球表面重力加速度
3
是地球表面重力加速度的倍，着陆器下降过程中的高度与
时间关系图象如图所示，则下述判断正确的是 A.着陆器在空中悬停时，发动机推力大小是1.2×104 N B.着陆器从高100 m下降至4 m过程中的平均速度为8m/s C.着陆器着陆时的速度大约是3.65 m/s D.着陆器着陆后，对月球表面的压力是2×104 N
第Ⅱ卷（非选择题共52分）
二、实验题：（共2题 ，每空2分，共16分）
13．(本题6分)某高一学生在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中，用如图所示实验装
置做实验。所用钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力F，实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳的下端，每次测出相应的弹簧总长度L.
该同学通过以上实验测量后把6组数据描点在坐标系中并作出了F-L图线.
(1)由此图线可得出该弹簧的原长= cm，劲度系数
k= N/m。
(2)下列说法正确的是
A.由图线可得，在弹性限度内弹簧弹力与弹簧长度成正比 B.该实验读数时产生的误差是偶然误差
C.弹簧与桌面、绳子与滑轮间存在的摩擦也会造成实验误差 D.最后一点不在直线上的原因可能是超出弹簧的弹性限度
14．(本题10分)某同学利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则。
(1)该同学的实验步骤为:
a.在竖直木板上固定白纸，木板上固定两个光滑的定滑轮，质量为m1、m2的两个物块通过轻绳被弹簧测力计拉住而处于静止状态，O为轻绳的结点。此时需记录的有 、 弹簧测力计示数和 (m1、m2已知，重力加速度为g)，由记录的物理量选择合适的标度画平行四边形来验证结论是否成立。 b.改变弹簧测力计拉力F的大小重复步骤a，再次验证力的平行四边形定则，在第二次实
甘肃省武威六中2019届高三上学期第二次阶段性考试物理试卷（含答案）
