人教版道德与法治《欢欢喜喜庆国庆》第一课时教学设计
课题 周末巧安排欢欢喜喜庆国庆 单元 一单元 学科 道德与法治 年级 二年级 1.知道我国的国名及国庆日，为自己是中国人而自豪。 学习 目标 3.记住国旗国徽国歌，学会尊重和保护。 重点 难点 教学过程 教学环节 导入新课 教师活动 1.师：上课之前我要给你们看一段视频 播放1949年10月1日开国大典毛泽东讲话视频 2.师：看完视频，你知道了什么？生回答。 3.师：今年的10月1日是第 个国庆节。 讲授新课 4.教师:新中国的成立是来之不易的，是无数先辈用鲜血和生命换来的，之前，老师布置了你们回家向父母请教英雄故事的作业，谁愿意来简单讲讲？ 6.教师：为了纪念为新中国的建立献身的英雄们，我国将9月30日设立为中国烈士纪念日。 在重庆，也有歌乐山烈士陵园，安葬了重庆解放前夕被杀害的烈士们，我们要经常去凭吊。 7.教师：新中国成立之后，制定了《宪法》，宪法规定了我们国家的国旗国徽国歌。（课件演示让学生了解） 你们都在哪些地方看见过国旗、国徽？ 教师：为了维护国旗、国徽的尊严，增强公民的国家观念，1990年和1991年分别颁布了《国旗法》和《国徽法》。 8.教师：什么时候我们要唱国歌呢？学生回答后教师 5.指名愿意讲故事的孩子讲一讲英雄的故事 学生回答 学生同桌阅读绘学生活动 观看视频 设计意图 年代感的视频让孩子们感受逝去的岁月，了解新中国成立的历史。 讲英雄故事，培养学生对英雄的崇敬。 通过对三部法律的初步了解，培养学生的法律意识 知道我国的国名及国庆日。为自己是中国人而自豪。 懂得怎样爱护国旗国徽，唱好国歌。 2.知道烈士纪念日，能说出几个在重庆渣滓洞遇难的烈士的名字。 补充：今年10月1日起正式实施《中华人名共和国本，然后说说明国歌法》（点击幻灯片中的图片，链接到网上的《国歌法》），通过正式的《国歌法》向孩子们做规范补白了什么。
充。 9.和同桌的小朋友一起阅读书上的绘本故事吧，读完后你明白了什么？ 绘本故事又使课堂活跃起来。让孩子们更容易理解严肃的话题。 课堂小结 教师：这节课你有什么收获？ 让学生谈收获，加深对国旗国徽国歌、国庆日等的理解。 板书 欢欢喜喜庆国庆 1949年10月1日成立 中华人民共和国 9月30日 中国烈士纪念日 国旗 五星红旗 国徽 天安门、谷穗、齿轮 国歌 义勇军进行曲
人教版道德与法治《欢欢喜喜庆国庆》第二课时教学设计
课题 周末巧安排欢欢喜喜庆国庆 单元 一单元 学科 道德与法治 年级 二年级 1.知道我们都是中国人,要共同建设我们的国家。 学习 目标 3.感受国庆节欢乐的气氛,表达对祖国生日的美好祝愿,增强爱国之情。 重点 1.知道我们都是中国人,要共同建设我们的国家。 2.通过小调查,了解身边的人士怎样在努力建设国家的。 难点 教学过程 教学环节 导入新课 教师活动 1.播放歌曲《国家》（点击PPT右下角小喇叭播放）导入 师:这首歌的名字叫——《国家》，听完之后你有什么想说的？ 学生活动 学生回答 设计意图 用歌曲激发学生的爱国热情。 通过小调查、合作探究，了解身边的人是怎样建设国家的，他们将会怎么过国庆节。 2.通过小调查和合作探究学习，了解身边的人是怎样在努力建设国家的。
讲授新课 2.教师：我们生活在中国这个共同的大家庭中， 都深情地爱着我们的国家。每到国庆节，大家都欢天喜地地庆祝这个属于中国人的节日，可热闹呐。 你能说说人们都怎么庆祝国庆节的？ 3. PPT展示：老师也收集了一些人们欢庆国庆的图片，我们一起来欣赏一下吧。 4.教师：上课之前，我请你们做过一个调查，调查身边的人，他们的职业，他们是怎么庆祝国庆节的？谁愿意来分享一下？ 5.教师小结：是啊，在我们开开心心、安安全全庆祝的时候，还有很多职业的人们在辛勤劳动着。 PPT展示老师收集的资料 学生回答 指名学生分享 说和欣赏图片，增强孩子们的爱国情感。 通过观看国庆长假里，有些行业的人们还在辛勤工作的图片，引导孩子们学会尊重他们。 课堂小结 教师：这节课你学到了什么？ 提示：现在每逢过节，人们都会计划外出旅游，小朋友外出时一定注意安全哟。祝你们度过一个愉快的长假！ 板书
欢欢喜喜庆国庆
部编人教版《道德与法治》二年级上册第3课《欢欢喜喜庆国庆》优质教案
