幼儿园小班数学游戏活动：认识大小和长短(三篇)
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幼儿园小班数学游戏活动：认识大小和长短一
幼儿园小班数学：区分大小二
幼儿园小班数学：认识三角形三
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幼儿园小班数学游戏活动：认识大小和长短一
（一）材料提供
各种实物图片若干，塑封的底版图一张（画有大小标记），回形针10个，筐5个。
（二）使用材料
（1）将筐里的实物分类。
（2）分别按指定的大小标记进行排序活动。 （3）再给小动物分别匹配相应大小的食物。 （三）教育功能：
（1）培养幼儿的观察和思维能力，学习分类。
（2）认识常见小动物，知道它们各自爱吃的食物，发展幼儿的语言表达能力。
（3）能按指定的大小标记进行排序及匹配活动。 三、指导要点：
引导幼儿看底版图，了解大小标记。让幼儿取筐分类，找一个最喜欢的小动物按指定的大小标记进行排序活动。说一说，这个小动物最喜欢吃什么，把它找出来，再给它们匹配相应的大小食物。
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幼儿园小班数学：区分大小二
活动目标
1.能初步比较大小。
2.能依照大小的线索，判断出不同的对应关系。 活动准备 趣味练习：比较（1-95 1-96） 活动过程
一、直观感觉大小 1.出示图片：大象和蚂蚁
教师讲解图片：大象和蚂蚁虽然身材不一样，但是它们是相互帮助的好朋友，
大象的身材大，小蚂蚁的身材小，小蚂蚁坐在大象的背上开心的玩。
2.观察
小朋友看一看苹果和草莓谁大谁小？ 蜜蜂和小狗谁大谁小？ 二、比较大小 1.趣味练习-图片
妈妈的衣服和我的衣服，哪件更大？ 大人和小朋友的穿着有什么不同? 谁的衣服比较大?谁的比较小? 2.比较三张图片：小鸡，蝴蝶，大象 观察后找出谁最大？谁最小？ 3.请幼儿拿出幼儿用书，并提问：
说说看，画面上琪琪和小威，谁的身体比较大?谁的身体比较小?
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幼儿园小班数学游戏活动：认识大小和长短(三篇)
