美术教师实习报告 3 篇
通过美术教师实习，我深深体会到，必须注重与学生心与心的交流，尽全 力、用爱心唤醒和鼓舞学生对生活的感受，讲方法、抓契机引导他们用美术语 言去表现内心的情感，丰富生活、陶冶情操，促进审美能力的提高。以下是小 编为大家分享的美术教师实习报告，希望对大家有所帮助！
美术教师实习报告 1
转眼间，实习期就结束了。回首那段日子过得很充实而且很高兴，生活与 学习既紧张也有规律而且很充实，学到了很多东西，无论是专业学习上还是为 人处事上让我感觉到进入社会与大学里有很大的不同。在实习之前既紧张也害 怕，因为教师是一个光荣的职业，古语讲“师者，所以传道受业解惑也”，一 言一行都会影响到学生，不仅在学习还是做人上都是学生的的榜样，所以感觉 到责任重大。自己也是从这个阶段过来的有切身体会，这段时间竭尽所能完成 一个老师的职责。
来到实习学校XX南麻二小更大的是角色的转换，以前自己是学生，现在转 变成老师，也更是思想上的变化，从学到教的转换。不仅要教好也要学习前辈 的经验。与学校的实习指导老师交流之后，我主动要求先备几天课与老师学习 几天自己再上课，只有好好准备课程和学习指导老师的经验之后才能把课上好。
、备课
实习指导老师让我上的第一节课是设计生活标志。
第一我意识到教小学生标志设计不能像真正的商业标志设计一样，那些标 志设计规则这里会变得乏味，只有充分调动学生的兴趣，让课程变得有乐趣学 生才能发挥它们的主观积极性。
以前从来没备过课，刚开始在备课簿上列举的却是标志的设计规则，颜色 的搭配，图形的变化，整体与局部的关系，标志是醒目的提示。指导老师看到 后说这些不能算是备课的全部，她说备课是把自己在课堂上要讲的话和内容还 有与学生互动的，不仅要把该教学框架写好，还要把课堂怎么活跃气氛写清楚， 只有写好这些上课时才会有条不紊，不至于乱了阵脚，再就是才能调动学生的 主观能动性。
指导老师说了这些话让我体会到了作为一个老师多么不容易，做好一个老 师更是难。让我产生了巨大的压力，同时也有动力，把学生教好了也会有一种 自豪感。 第一天的备课自己总是不能满意，备课簿上写了十一二页纸，手和胳膊非 常酸痛，在与学生互动的环节，不能找到合适的方法，绞尽脑汁没有想出好的 办法。晚上回家想起了以前老师晚上回家都要备课，所以我想也不能闲着，上 网查资料和向其他老师寻求经验，最后确定了自己的 方案，给学生放一段视频 和讲个故事来活跃课堂气氛，调动兴趣。第二天让指导老师看了一下老师说挺 好，心里很高兴有一种成就感。
、教学体会
1、上课实践
第一堂课没有紧张，却有一种好奇感。就按照自己备课内容一步步去进行, 按照我以前做学生的经验，学生会对新老师产生一种距离感，所以只有打破这 种局面让课堂活跃起来才不会造成尴尬的境地。
带着这些问题走到备课上，寻求解决方法。之后的课堂上有了一些游刃有 余，而且要有课堂的临时应变能力不能死板按照备课的小细节。在看到学生设 计的生活标志时感到欣喜和激动，当然也会有失望，大多学生是很认真的，肯 定有应付作业的。
2、作品评析
小学生的生活设计作品不能用专业的标志设计理论去评析，这个课我觉得 比刚开始上课还难，因为不好去确定作品的好坏，小学生的美术我认为就是让 它们感受美，发散它们的思维，让它们的单纯与感性心灵健康成长，不至于被 应试教育的双手抹杀它们的天性。
在备课阶段我就想好以鼓励与表扬为主，用委婉地话语点一下在色彩和态 度上的缺点，小朋友要在鼓励中长大，才会有信心，对它们的成长更有利，中 国的青少年与国外的相比缺的就是自信。
3、欣赏评述课
这节课我选的是我喜欢的大师中的梵高，我所传达的不是对梵高我的感受。 而是让它们体会梵高带给它们的真善美，发表自己的感受。尤其是小学生老师 不要把自己感受带到他们生活，先要他们自己去领悟，老师只是一个引导作用 的人。不要把太专业的东西放在它们的世界，好处是有，但会抹杀它们的天性。 梵高的故事与欣赏名作相结合，学生的兴趣会更浓烈。但要传授什么是真正的 艺术，只有用心来表达真善美的作品就是艺术，揭露伪艺术。这就是引导的作 用。
艺术是一种语言，艺术探索的是人类情感的奥秘。在美术教育中我深深体 会到：必须注重与学生心与心的交流，尽全力、用爱心唤醒和鼓舞学生对生活 的感受，讲方法、抓契机引导他们用美术语言去表现内心的情感，丰富生活、 陶冶情操，促进审美能力的提高，能够身心和谐地健康成长。
三、工作关系体会
我参加了几次学校美术组老师集体备课的会议，让我对整个美术组的运行 有了大体了解，切实感受到了集体协调性的作用，同事之间关系重要性。自己 在大学里和进入社会是完全不同的，老师说过进入社会要学会圆滑，我还觉得 这也太世故了，现在有了切实感受。在社会里利益之争很大的问题，真就是生 存法则。但在实习期间还是很愉快的。
人与人之间交往也是一种艺术，学校里的不谙世事，学生气的脾气都让成 熟人感到烦感，即将进入社会，就要融入社会，很多问题是很现实的。面对现 实勇于挑战自己。
四、实习感悟
实习在快乐与紧张中快速度过，对这实习将会是在即将蹋上工作岗位的我 的一笔巨大财富，对我进入社会有深刻的启迪。
虽然实习期不是很长，但我学到了很多东西，要不断研究学生心理，只有 了解学生在想什么，才会融入到它们当中去。才能其实达到教学的真正目的。 这次切实体会到了做好一位人民教师是多么不容易啊！都觉得教师这个职业外 表光鲜亮丽，好像很轻松，其实不然，老师在课后要付出很大心血去研究学生 学习氛围，课堂内容等等。真的是台上一分钟台下十年功。
跟着实习指导老师学到了很多东西，在教学上踏踏实实努力学习专业知识 不断充实自己，课堂上用心去上课，把爱带到课堂，让学习变得更快乐。生活 上也要关爱学生，时刻关心学生心理变化。老师不仅是在授道更是育人，道德 比知识更重要。 实习也让我感受到了父母的不容易，父母辛辛苦苦养育我们是多么辛苦， 我们不断在向父母索取，我们要学会感恩。这正是我从学生那边学到的，我教 它们时间并不长但我要走的时候，学生却对我依依不舍，让我很感动。所以只 要付出，总会有回报。
作为一个老师我觉得说话是很重要的，有可能直白的话会伤到学生的心， 有人说说话是一门艺术，深刻意识到它的重要性，老师不是普通话是普 说的标准就 行的。处理人际关系中说话也很重要。
实习中还有个很大的收获就是对教育心理学的深刻理解，但还有些东西使 我去深入研究的，怎样通过学生的举止判断它们心理变化。只有了解它们才能 使课堂气氛活跃起来，让课堂一个高潮接一个高潮，而不是从高潮到低谷。自 己所学的教育心理学还不够，回到学校继续深入学习为自己成为一个合格的人 民教师做好准备。
美术教师实习报告 2
回首过去的一个多月，我们每日与旭日同起，伴着皓月而归。生活充实而 有规律。
美术教师实习报告3篇
