特训2 影响植物光合作用因素的探究
1.为探究不同波长的光和CO2浓度对番茄试管苗光合作用的影响，用40 W的白色、红色和黄色灯管做光源，设置不同CO2浓度，处理试管苗。培养一段时间后，测定试管苗的净光合速率(净光合速率＝真正光合速率－呼吸速率)，结果如图，由图推测错误的选项为( )
A.a点的净光合速率大于c点，从光合作用的角度分析，原因是叶绿体中的色素吸收红光多于黄光，a点真正光合速率更高
B.据图可知，黄光培养时，番茄试管苗与外界CO2的交换情况表现为向外界释放CO2 C.在红光条件下，CO2为300 μL·L等于细胞呼吸产生的CO2量
D.为探究黄光培养条件下番茄试管苗的叶绿素含量是否发生改变，可分别取白光和黄光条件下培养的试管苗叶片，提取其中的色素并分离，通过比较滤纸条上叶绿素a、叶绿素b色素带的宽窄(或颜色深浅)来判断叶绿素含量是否发生改变 答案 C
2.(2018·宁波模拟)近年来大气中的CO2浓度和O3浓度不断上升。为了研究CO2浓度和O3浓度上升对农作物有何影响，研究人员用高浓度CO2和高浓度O3处理水稻“汕优63”，测定其生长发育不同时期的各项生理指标，结果如图。下列叙述错误的是( )
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时，对番茄试管苗叶肉细胞来说，叶绿体消耗的CO2
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注：CK(对照，大气常态浓度)；CO2(CO2常态浓度＋200 μmol·mol)；O3(O3常态浓度×160%)；CO2＋O3(CO2常态浓度＋200 μmol·mol和O3常态浓度×160%)。表观光合速率是指在光照条件下，一定量的植物在单位时间内吸收外界的CO2量。
A.实验结果表明，不同生长发育时期，升高CO2浓度，水稻的表观光合速率增大 B.高浓度CO2可部分抵消高浓度O3对水稻光合作用的胁迫 C.水稻表观光合速率的增大可能与胞间CO2浓度升高有关 D.实验结果表明，O3浓度降低会危及水稻的生长 答案 D
解析 柱形图显示：在相同的生长发育时期，CO2组的表观光合速率均大于CK组，因此实验结果表明，不同生长发育时期，升高CO2浓度，水稻的表观光合速率增大，A正确；CK组、O3组与CO2＋O3组的实验结果对比，可说明高浓度CO2可部分抵消高浓度O3对水稻光合作用的胁迫，B正确；对比分析两个柱形图可知，在生长发育时期相同的情况下，表观光合速率高，其胞间CO2浓度也相对较高，因此水稻表观光合速率的增大可能与胞间CO2浓度升高有关，C正确；O3组与CK组的实验结果对比，说明O3浓度升高会危及水稻的生长，D错误。
3.在玻璃温室中，研究小组分别用三种单色光对某种绿叶蔬菜进行补充光源(补光)试验，结果如图所示。补光的光强度为150 μmol·m·s，补光时间为上午7：00～10：00，温度适宜。
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下列叙述正确的是( )
A.当对照组和450 nm补光组CO2吸收速率都达到6 μmol·m·s时，450 nm补光组从温室中吸收的CO2总量比对照组多
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B.若680 nm补光后植株的光合色素增加，则光饱和点将下降
C.若450 nm补光组在9：00时突然停止补光，则植株释放的O2量增大 D.给植株补充680 nm光源，对该植株的生长有促进作用 答案 D
4.(2018·杭州质检)含水量为80%的土壤为对照(CK)，测得耐旱能力较强的大丽花中度缺水(MD)时的叶片表观光合速率(Pn)、气孔导度(Gs)和胞间CO2浓度(Ci)如下图所示(气孔导度即气孔开放程度)。下列叙述正确的是( )
A.非气孔因素主要影响Pn－MD的时间段是第12～15天
B.第3～6天Pn－MD的限制因素为叶肉细胞内叶绿体的类囊体膜受损 C.第6～12天Pn－MD的限制因素为还原三碳酸的酶空间结构发生改变 D.第3～15天内中度缺水生长的大丽花叶片，光合作用释放O2的速率上升 答案 A
解析 分析曲线可知，第3～6天Pn－MD的限制因素为气孔导度(Gs－MD)低，B错误；第6～12天Pn－MD的限制因素为胞间CO2浓度(Ci－MD)低，C错误；第3～15天中度缺水生长的大丽花叶片，其表观光合速率(Pn－MD)下降，光合作用释放O2的速率下降，D错误。 5.(2018·浙江押宝试卷2)为提高冬枣果实的产量，某研究人员进行了“外源赤霉素及光强度对开花旺盛冬枣叶片光合速率影响”的实验，实验过程中除了施加外源赤霉素以及光强度改变外，其余条件均为最适条件，得到结果如图表所示，则以下判断错误的是( )
外源赤霉素(mg·L) 40 0
－1叶绿素含量(mg·gFW) 3.03 2.04 －1气孔导度(μmol·m·s－1－2) 236.2 210.7
A.与对照组相比，对叶片施加外源赤霉素后，光合作用中碳反应速率加快
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2020最新高考生物二轮专题复习 加试选择题对点特训2 影响植物光合作用因素的探究(考试专用)
