语文版2019-2020学年九年级上学期语文期中考试试卷A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 字词书写 (共2题；共14分)
1. （10分） 阅读课文《昆明的雨》第二部分，完成小题。 （1） 结合上下文，理解下面划线词语在语境中的含义。
①青头菌比牛肝菌略贵。这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，格调比牛肝菌高。
②可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃？
（2） 作者在第11自然段满怀深情地说“四十年后，我还忘不了那天的情味”。那天有什么“情味”让作者“忘不了”呢？
2. （4分） 结合语境，根据括号中的意思填写成语。
①我从极度难受的状态中解脱出来，感到一种从未有过的轻松和舒服，________ (形容紧张心情过去以后的的轻松愉快)，如同一次重生。
②我甚至觉得这个过程很________ (意味深长，值得人仔细体会琢磨)。
③当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百分之八九十的航天员都会产生一种“________”(比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了)的错觉。
④这时舷窗已经烧得黑乎乎的，我坐在里面，怀抱着操作盒，________ (暂时抑止呼吸聚集精神，形容高度集中注意力)地等待着配合程序。
二、 句子默写 (共1题；共8分)
3. （8分） (2017七下·常熟期末) 默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。 （1） ________，但余钟磬音。（常建《________》） （2） 无情有恨何人觉？________。（陆龟蒙《白莲》）
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（3） 居高声自远，________。（虞世南《蝉》） （4） ________，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子》） （5） ________？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） （6） ________，教然后知困。（《<礼记>一则》）
（7） 须晴日，看红装素裹，________。（毛泽东《沁园春·雪》） （8） ________，________，驴不胜怒，蹄之。（________《黔之驴》）
三、 外国名著 (共1题；共6分)
4. （6分） (2017九上·杭州月考) 文学常识和名著阅读。 （1） 阅读下面文字，在横线上填写恰当的内容。
品味经典，品味文学魅力。读________的《敬业与乐业》，反思自己的学习精神和学习态度；读《水浒传》时，感受到________得知好友林冲遭太尉高俅陷害，被刺配沧州时，一路暗中保护的嫉恶如仇、侠胆义肝；读明初文学家宋濂的《________》，感受到了学习的艰辛和辛酸，也体会到了文章感情表露的真挚与诚恳。、
（2） 阅读下面的文字，完成后面题目。
英国哲学家罗素曾说“在一切道德品质之中，善良的本性在世界上是最需要的”。请你 帮她从以下几个人物中选择一个，结合其具体的事例（不少于2个事例）来印证这一观点。 A．简·爱 B．武松 C．祥子
四、 语言表达 (共1题；共5分)
5. （5分） 请将下面的内容分别提炼出两条主要信息。
《集结号》用艺术手段点燃并照亮了我们。在悲壮的军号声中，激荡起每个观众心中壮烈的集体主义和英雄主义情怀。而这些恰恰是一个民族、一个国家的宝藏，对于艺术创作来说是真正的无价之宝。近年来开始实现商业化动作的中国电影，似乎早就忘记了通过战争的真实记忆把人民的精神财富还给人民、更多的是沉浸于虚无缥缈的无极世界。我们应该挖掘自己国家的宝藏。它让我们重新审视、关注、珍惜、回归我们拥有的真实精神财富。
五、 诗歌鉴赏 (共1题；共22分)
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6. （22分） 阅读下文，回答问题。 死水 闻一多
这是一沟绝望的死水， 清风吹不起半点漪沦。 不如多扔些破铜烂铁， 爽性泼你的剩菜残羹。 也许铜的要绿成翡翠， 铁罐上锈出几瓣桃花： 再让油腻织一层罗绮， 霉菌给他蒸出些云霞。 让死水酵成一沟绿酒， 漂满了珍珠似的白沫， 小珠们笑声变成大珠， 又被偷酒的花蚊咬破。 那么一沟绝望的死水， 也就夸得上几分鲜明。 如果青蛙耐不住寂寞， 又算死水叫出了歌声。 这是一沟绝望的死水， 这里断不是美的所在， 不如让给丑恶来开垦，
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看他造出个什么世界。
【注释】本诗写于l925年，当时作者回到魂牵梦萦的祖国，呈现在他面前的是一个政治腐败、军阀混战、生灵涂炭的中国，又偶见西单龙坑南端的--\臭水沟有感而作此诗。
（1） “这是一沟绝望的死水”中“绝望”一词的含义和作用是什么？ （2） 如何理解“不如多扔些破铜烂铁，爽性泼你的剩菜残羹”？ （3） 结合这首诗的创作背景，说说“死水”的象征意义。
（4） 诗的结尾说“这里断不是美的所在，不如让给丑恶来开垦，看他造出个什么世界”，结合全诗理解这句诗的含义。
（5） 下列对诗歌的赏析有误的一项是（ ）
A . 诗中的“破铜烂铁”变成了“翡翠”和“桃花”， “剩菜残羹”泛出了“罗绮”和“云霞”，“绝望的死水”成了“绿酒”。诗人善用美丽的比喻来反衬绝顶的肮脏，表达其尖锐的讽刺意味。
B . 诗中还表现了死水的声音——“小珠们笑声变成大珠”，还有歌声——“如果青蛙耐不住寂寞，又算死水叫出了歌声”，作者以动衬静，使人想象出这里可怕的死一般的沉寂。
C . 作者反复强调“这是一沟绝望的死水”“这里断不是美的所在”，体现了作者的战斗精神。
D . 诗歌用语极为讲究，如，“绿成翡翠”…锈出几瓣桃花…“织一层罗绮”“蒸出些云霞”等，用词绝不重复，且突出了“鲜明”二字。
六、 文言文阅读 (共2题；共23分)
7. （11分） (2018·乐山) 阅读下面两则文言文，完成后面小题。 （甲）李将军广者，陇西成纪人也。广家世世受射。
广居右北平，匈奴闻之，号曰“汉之飞将军”，避之数岁，不敢入右北平。广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。因复更射之，终不能复入矣。
广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。广之将兵，乏绝之处见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。
（乙）（广）望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑，皆惊，上山阵。广之百骑皆大恐，欲驰还走。广曰：“吾去
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大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追杀我立尽。今我留，匈奴必以我为大军诱之，必不敢击我。”广令诸骑曰：“前!”前未到匈奴阵二里所止。令曰：“皆下马解鞍！”其骑曰：“虏多且近，若有急，奈何？”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，以坚其意。”于是胡骑遂不敢击。
（1） 下列对划线词的解释，不正确的一项是（ ） A . 避之数岁（年） B . 因复更射之（重新） C . 广之将兵（将军） D . 上山阵（布阵）
（2） 下列划线词意义与用法相同的一项是（ ） A . 今如此以百骑走/君以五十里之地存者 B . 发即应弦而倒/泉香而酒洌 C . 汉之飞将军/杀之以应陈涉 D . 以坚其意/其如土石何
（3） 下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）
A . 李广本领高强，善于带兵，对匈奴震慑很大，因为他镇守右北平，匈奴很多年都不敢来此侵犯。 B . 李广力大善射，但眼力不佳，曾把石头当虎，所以作战时要等敌人靠近了才发箭。
C . 李广受士兵爱戴的原因：把自己的封赏分给部下；饮水和食物缺乏时，让士兵先饮用、进食；待人宽厚、不苛刻……
D . 一次，与强敌狭路相逢，李广不退反进，下马解鞍，迷惑敌人，保全队伍。这充分体现了他临危不乱、有勇有谋的品格。
（4） 翻译下列句子。 ①广之百骑皆大恐，欲驰还走。
②彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，以坚其意。
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