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采取教师集体命题方式，发挥个人专长和团队优势，做到针对教学，突出基础，抓住重难点，不断提升教师专业能力，促进教师对试题的深入研究。
⑧办好校本教研专刊《红**教学科研》。
规划好专刊栏目，组织好教师稿件，争取把该刊物办成有特色、有影响力的一中教育教学专刊，促进教师之间的教学交流，提升教师的教研水平，促进教学质量的提高。 ⑨加强中继教工作，提高教师综合素质。
认真抓好**-**“十二五”教师继续教育工作。采取集体全员培训和分散培训相结合的办法，积极开展形式多样的有针对性的继续教育活动。本年度我校教师培训的形式还是以集体全员培训和分散培训相结合的办法。各教研组活动与学校集中培训间插进行，形式可多样化，有针对性的进行。加强师德教育，提高老师的思想道德素质，打造一批名师，树立师德标兵。
⑩加强学科教研组建设，促进教研水平提高。各学科教研组要认真开展教师学习活动和常规教研活动，教师每月至少听2-3节课，校长、副校长、中层干部、年级组长要深入课堂，每周听课不少于1节，累计每学期不少于20节，教师听课每学期不少于10节。听课要及时反馈意见，及时改进问题。
11严格考试纪律，加强考风考纪建设。
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采取单人单桌分年级分段考试，以保证考试成绩的真实性，有利于教师的教学。监考教师要服从教务处统一安排与调动，不得擅自调换监考。监考教师在考场内必须认真监考，监考时不做阅读书报、批改作业、做改试卷和接打电话等与监考无关的事。教师要对学生进行考风考纪教育和诚信教育。
12搞好评教活动，不断提高我校的教育教学质量。 通过评教了解学生及家长对学校教学工作的意见和要求，欢迎广大家长及社会力量参与学校教学管理工作，不断整合学校、家长和社会的教育资源，形成教育合力。 13抓好其他教务教学工作。
认真做好教学资料的收集，整理并规范装档以及教师业务档案的建立和完善工作。加强体育、艺术、实验等学科的开设及教学管理，指导并督促做好各类运动队的训练。抓好综合实践活动。结合本地实际，组织学生开展研究性学习活动，提高学生参与社会实践的能力，促使学生全面发展，增强学生对社会的责任心和使命感。组织学生参加数学、物理、化学、英语等学科竞赛，教师要做好学生的辅导工作。做好学生体质健康测试数据的上报。
3、全力抓好毕业班工作，提升教学质量。
①加强毕业班教育教学常规管理，做好过程监督。从备、讲、批、辅、考等方面对毕业班教师提出严格要求。
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②认真研究教材教法和考纲考题。**年我校毕业班是实施新课改来参加高考的第二届毕业班。新教材，新教法，新考法，教师要认真研究新课程标准，认真研究近三年全国新课标卷高考试题，对每个考点的命题形式、能力要求、答题规范做到心中有数。教师要走进题海，学生要走出题海，提高教师指导学生复习能力和水平。
③召开毕业班工作会议，成立毕业班工作领导小组。统一思想，提升毕业班教学风气、师生士气和团队人气。 ④加强毕业班教育教学常规管理，做好毕业班过程跟踪监督。
高三毕业班全体教师要以高度的责任感和使命感，认真做好教育教学各个环节的工作，总的要求是：备课要深，上课要活，教法要新，训练要实，测试要严，辅导要细，管理要透，质量要高。具体讲，备课进度要走在上课进度前面，首先解决讲什么、练什么，才去思考怎么讲，怎么练，使学科备讲练增强针对性，讲究效率；高考信息的搜集和研究要做到准确、及时；高考复习进度务求有序，步调统一；试题、试卷的批改和讲评要及时，注重方法和规律的总结，讲究答题的规范，务求实效；课堂教学要践行“三五”课堂的精神，心中时时装着学生，课堂上时时关注学生，教学效果要多问问学生。
认真组织好高三每月一次模拟考试和每周一次综合科
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考试工作，做好试题分析、学生成绩分析和学生状况分析，根据学科考试情况、教学情况及时调整教学，并对学生做好及时指导。
高三年级主任、教务处、教研处要切实做好毕业班教学常规的跟踪监督，保证毕业班教学常规落实具体，务求实效。我们要通过加强高三常规管理，在训练好学生的同时，切实培养好一批教师，在促进高三教育教学工作的同时，促进教师团队的共同进步。从备、讲、批、辅、改、考、评等方面对毕业班教师提出严格要求。毕业班教师要认真研究考纲，认真研究近三年全国卷高考试题，对每个考点的命题形式、能力要求、答题规范做到心中有数。教师要走进题海，学生要走出题海，提高教师指导学生复习的能力和水平。 ⑤加强对高考信息的搜集以及对考试说明和试题信息的研究。
高考复习，《考纲》是方向，“试题”是参照。全体毕业班教师必须认真研究考纲，特别要加强**年和**年考试说明的对比研究，全面理解考纲所确定的考点范围和能力层次要求，避免走弯路；必须认真研究近五年全国新课标卷高考试题，老师们要对每个考点的命题形式、能力要求、答题规范要做到心中有数。学校要求各教研组要合理安排好会考、高考的教学研讨，在高三后阶段，要认真组织好高考专题研讨课。学校在条件允许的情况下，将尽量安排毕业班教师参
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加校外各类高考信息的培训或交流活动。
⑥加强扶优扶薄力度，确保一本目标顺利实现。 学校将一本、二本升学指标落实到班级，然后要求各班全体教师团结协作，随时关注目标学生的学习情况、生活情况和思想动态，发现问题及时与学生交流，或及时与相关教师沟通，形成合力，共同把目标学生培养好。每次月考后，要根据一二本目标学生成绩和所定大学目标，及时做好分类指导，让学生坚定目标，不断接近目标，最终实现目标。大力抓好体育、音乐、美术等艺术特长生的辅导，力争多出特色人才。
⑦加强对毕业班学生行为规范的管理。
毕业班学生面临毕业，学习压力大，思想容易出现波动，情结容易出现浮躁。各班级要切实关注学生思想动态，加强思想疏导，强化学生思想教育和行为规范管理，努力营造良好的学习环境和学习氛围。学校各相关处室要更多地关心高三学生，关心高三教育教学工作，全力为毕业班工作服好务。 ⑧完善毕业班学生信息和档案，做好毕业班学生志愿填报的指导。
相关处室和班主任要严格按照相关政策法规要求完善毕业班学生信息和档案，招生部门要认真收集志愿填报的政策规定和动态信息，结合学生成绩，分类指导，逐一审查和验收，力求高考录取率和稳步提高。
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高中教学工作计划
