《第一次工业革命》导学任务单
一、 学习目标
目标1：结合电子教材或者教材，识记哈格里夫斯发明珍妮机、瓦特发明蒸汽机、斯蒂芬森发明蒸汽机车、第一次工业革命开始的时间等基本史实。
目标2：阅读教材，概括工业革命在英国开始的原因，并说出工业革命开始的标志；（重点）
目标3：结合视频与教材，分析归纳瓦特发明蒸汽机的意义，说出史蒂芬森发明蒸汽机车的概括；（重点、难点）
目标4：结合史料，分析归纳工业革命的影响。（难点） 二、自主学习
任务一：【自学识记】结合电子教材或者教材，识记哈格里夫斯发明珍妮机、瓦特发明蒸汽机、斯蒂芬森发明蒸汽机车、第一次工业革命开始的时间等基本史实。 自学检测
1.纺织技术的革新
（1）资本主义经济的迅速发展，促使 兴起。
（2）1733年， 发明了飞梭，提高了织布速度。1765年， 发明了纺纱机，命名为“ ”。 2.蒸汽机和工厂制度的确立
（1）将蒸汽机变为主要动力的发明家是 。
（2）蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次重大的飞跃，它极大地提高了 ，使工业革命得以更快地向纵深发展。
（3）蒸汽动力的出现，使工厂远离河流，工厂的规模也变得更大，进入19世纪，传统的 逐渐被大工厂所替代，现代 最终确立。 3.火车与铁路
（1）19世纪初，已经有人开始修建“ ”来运输货物。那是的路轨是木制的，车厢是马拉动的。
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（2）1825年，由 设计蒸汽火车问世，标志着铁路时代的到来。到1851年，英国建成了总长约 万千米的铁路网。
（3）工业革命极大地提高了社会生产力，人类进入“ ”。19世纪中期，英国成为世界上第一个工业国家。 三、合作探究 任务二：【合作探究】
1.阅读教材及结合所学，概括工业革命首先发生在英国的原因。
2.阅读教材，说出英国工业革命首先从哪个部门开始，原因是什么，出现了哪些重要发明？ 任务三：【合作探究】
1.阅读教材，思考归纳瓦特发明蒸汽机的意义。
2.阅读教材，说出世界上最早的火车是什么时候由谁发明的？火车的发明有什么意义？
任务四：【合作探究】
阅读史料，分析归纳工业革命带来了什么影响？ 材料一
天空被烟雾笼罩，脸色苍白的人匆匆穿行于乌烟瘴气之中，连外国游客都为此感到担忧。但是，英国控制着100万马力的蒸汽机，依靠1700多万枚机械化纺锤，每年生产出200万码棉布，挖掘了数量达5000万吨的原煤┅┅英国的棉布消费量是美国的两倍、法国的四倍，它生产的生铁占世界发达地区生铁总产量的一半以上┅┅英国实际上已成为“世界工厂”。
材料二
资产阶级，由于一切生产工具的迅速改进，由于交通的极其便利，把一切民族甚至最野变的民族都卷进文明中来了。它的商品的低廉的价格，它是用来摧毁一切万里长城、征服野蛮人最顽强抵抗的仇外心理的重炮。它迫使一切民族——如果他们不想灭亡的话 ——采用资产阶级的生产方式——他按照自己的面貌为自己创造出一个世界。
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四、知识结构
任务五：【动动手】动手制作本课知识结构图。 五、互动训练
A卷
单项选择题
1．（2019河北邯郸一模）《大国崛起·英国》中写道：“一位英国棉纺主从他在伦敦的经理人那里得到这样的信息：‘无论你能生产多少平纹布，好的次的我们都要。’‘你必须想办法发明，在工业中你们大有可为……’这条信息告诉我们，棉织品的市场需求极其巨大，因此工业革命从□□□开始是不足为奇的。”“□□□”应该是（ ） A．蒸汽机 B．运输业 C．纺织业 D．重工业
2．（2019北京朝阳区一模）这是一个充满传奇色彩的故事：据说发明者“一脚踏出的灵感”才促成了这种先进的手摇纺纱机的诞生，他用自己的女儿珍妮的名字来命名这部纺纱机。这位幸运的发明者是（ ） A．瓦特 B．富尔顿 C．哈格里夫斯 D．史蒂芬孙
3．（2019福建龙岩期末）1765年，织工哈格里夫斯发明了珍妮机，大幅度増加了棉纱产量。珍妮机的出现，首先在棉纺织业中引发了发明机器、进行技术革新的连锁反应，揭开了工业革命的序幕。由此可见（ ） A．工业革命以蒸汽机为动力 B．工业革命推动了生产力发展 C．工业革命从棉纺织业开始 D．工业革命带来交通领域革新
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2019人教部编版九年级历史上册20《第一次工业革命》导学任务单(无答案)语文
