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动。学校统一组织或者学生自愿参与社会志愿服务活动，由服务对象根据完成情况，出具学生志愿服务活动证明，学生志愿服务结束后，要形成社会实践报告上交，班主任根据实践报告，对学生实践活动予以评价，计入考核档案。
3、企业实习（见习）活动评价。学生第三学年，学校统一安排学生参加顶岗就业实习或见习活动，实习（见习）期满，由用人单位对学生整个实习（见习）过程进行评价，填写学生实习（见习）鉴定书，班主任根据单位意见，对学生进行实习（见习）评价，计入学生成长档案。
三、学生德育实践活动积分办法
道德教育评价的重点转向学生的道德实践体验之后，道德教育评价的主要方法也要由过去的试卷评价转向对学生道德生活纪录的评价。一是道德实践活动记录。即校外各种活动中学生的道德表现进行记录。如对活动的态度、能否互相帮助、是否诚实，等等。二是家庭道德生活纪录。如尊重父母、热爱父母、对人礼貌、卫生习惯、学习习惯、生活习惯、家务劳动、诚实守信，等等。三是学校道德生活记录。如对人有礼貌、团结友爱、热爱学习、热爱学校、热爱劳动、学习习惯、卫生习惯，等等。对于这些道德行为习惯的要点，可以进一步细化。如学生的家庭卫生习惯可以包括：刷牙、洗脸、整理床铺、打扫个人房间卫生，等等。
（一）考评标准
基础性指标（基本标准满分为60分，较高标准满分为100分）
A级指标 B级指标 评分标准 .
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基本标准：热爱祖国，尊敬国旗、国歌、国徽；B1 不做有损于国家利益与声誉的事情；参加升旗仪热爱祖国式不迟到，不早退，不做与升旗无关的事情。（6维护国家A1 利益，树爱祖国，有梦想 立为家乡（10分） 建设服务国、国格的言行作斗争；关心国家大事，为祖国思想 和家乡的建设尽义务；学习了解中华民族的优良（10分） 传统。（10分，8分） 基本标准：不迟到，不早退，不旷课；上课之前，B2 A2 自觉做好课前准备，及时进入学习状态；自习课国诉求；维护国家尊严与声誉，敢于同有损于祖较高标准：理性爱国，以合法方式理性地表达爱分，4分，2分） 热爱学习上不做小动作，不交头接耳，不影响他人学习；爱学习，有专长 刻苦专研严守考纪，忠诚应考，杜绝作弊，真实地反映自（10分） 技能突出己的学习成绩；认真、及时地搞好课前预习自测（10分） 和课后复习巩固；独立按时、认真规地完成各科作业。（6分，4分，2分） .
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较高标准：有明确的学习目的和动机；有良好的学习习惯和创新的精神；文化理论课专心听讲，用心思考，刻苦勤奋，善思好问；专业技能课认真操作，专心致志训练，思维活跃，大胆质疑，敢于创新；自习课全神贯注，积极投入，学习效率高；能代表学校参加技能赛，并取得优异成绩。（10分，8分） 基本标准：不迟到，不早退，在学校组织各种社B3 会实践活动时不无故缺席。（3分，2分，1分） 积极参加较高标准：具有积极的社会服务和奉献意识；积社会实践 极组织同学参加有益的社会实践活动，如参观访（5分） 问、社会调查、社会服务等；积极参加校外各类公益劳动。（5分，4分） A3 爱劳动，图自强 （10分） B4 2分，1分） 爱护环境较高标准：养成良好卫生习惯，积极搞好环境卫讲究卫生 生，共同保持好校园、教室、宿舍及餐厅卫生；（5分） 见到垃圾主动捡起；对乱扔垃圾等行为能够主动出面制止。认真积极地参加劳动课、公寓卫生评比等活动。（5分，4分） .
基本标准：不随地吐痰，不乱扔纸屑、口香糖、果皮及其它垃圾；不在教室及其它公共场合吃零食；保质保量按时完成自己的卫生任务。（3分，.
基本标准：实事地汇报、反映问题，客观公正地评价老师、同学；借他人钱物要及时归还；答应别人的事要按时做到，做不到时要表示歉意。不B5 搞当面不说、背后乱说的自由主义；不搬弄是非。诚实做人 （3分，2分，1分） （5分） 较高标准：言行一致，表里如一。信守诺言；对学校、老师、同学有建议、意见或要求时，能通过正当途径提出，并能勇敢地检举、揭发一切不良行为。（5分，4分） A4
基本标准：不讲粗话、痞话；杜绝粗鲁行为；在讲文明，重修养 公共场合举止不懒散懈怠，不耸肩驼背、左摇右（20分）
B6 晃，不做小动作。（3分，2分，1分） 举止文明 较高标准：多说\对不起\请问\等文明用语；（5分） 待人礼貌、热情；在公共场合举止优美、端庄含蓄、深沉稳健。（5分，4分） 基本标准：乘火车或公共汽车主动排队有序购票；观看演出和比赛时不尖声怪叫，不喝倒彩，不起B7 哄滋扰。（3分，2分，1分） 遵守公共较高标准：遵守交通规则，注意交通安全；自觉秩序 遵守各种公共场合的公共秩序，对违反秩序的现（5分） 象能主动提醒和制止；提水、打饭、乘车、购物等自觉排队，做文明公民。（5分，4分） .
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基本标准：不歧视、不侮辱残疾人、生活相对困难的低收入者；尊重个人隐私，未经允许不进入他人房间，不乱翻动、乱拿别人的东西，不私自拆看他人日记和信件；在教室、居所、集会等场合，遵守有关规定，不打扰他人的学习、休息、B8 观看、听讲；拾金不昧，不见利忘义。（3分，2遵守社会分，1分） 公德 较高标准：乘车时主动给孕妇及老弱病残者让座（5分） 并提供力所能及的帮助；有爱心，同情帮助有困难疾苦的人，能通过捐款捐物等实际行动关心帮助贫困学生、贫困家庭等社会弱势群体；信守承诺，准时赴约，不给别人增添额外的麻烦；；积极参加社会公益活动，如义务献血、植树绿化等。（5分，4分） B9 A5 学法守法 遵法纪，守规章 （5分） （20分） 织的普法教育活动。（3分，2分，1分） 遵守交通法规，不违章骑车；不无故缺席学校组不传播反动、淫秽书刊和声像制品；不偷盗财物；基本标准：不打架斗殴；不参与赌博；不观看、.
在实践活动中培养学生良好道德品质课题研究
