人教版高中语文必修五
子沉静/应至令长/馀得令终为幸
C．士之致远/先器识而后文艺/勃等虽有文才/而浮躁浅露/岂享爵禄之器耶/杨子沉静/应至令长馀/得令终为幸
D．士之致远/先器识而后文艺/勃等虽有文才/而浮躁浅露/岂享爵禄之器耶/杨子沉静/应至令长/馀得令终为幸
答案 D
解析 “先器识而后文艺”是并列结构，不必断开，排除A、B两项；“令长”是一个词，指的是长官之首；“馀”通“余”，意思是其他几个人，两者之间应断开，故排除C项，选D项。
2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )
A．“勃六岁解属文”中，“属”有“连缀”之意，在这里应是“写”的意思。 B．“坐勃故左迁交趾令”中，“坐”有“因为……被贬”的意思。 C．“勃往省”中，“省”是“看望父母、尊亲”的意思。
D．“起更衣”中，“更衣”指更换衣服，也常用来指宴会时离席，用更换衣服做借口。
答案 D
解析 “更衣”古时是大、小便的婉辞，即上厕所。
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )
A．王勃六岁时就才情过人，与其兄王勔、王勮的才华相当。兄弟三人为父亲的朋友杜易简所赞赏。王勃写文章时的独特习惯，给世人留下了“腹稿”的典故。
B．当时的吏部侍郎裴行俭认为，王勃将不如杨炯显赫富贵，能善终就已是万幸。果然，后来王勃专门写了《檄英王鸡》一文严厉批评诸王，结果差点被诛杀。
C．王勃因官奴曹达而获罪，他的父亲也被牵连贬谪到非常偏远的交趾。王勃前往探望途中为都督阎公写下了著名的《滕王阁序》。
D．王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”。但对于他们的排位先后，杨炯很有意见，并不心服口服。
答案 B
解析 王勃写《檄英王鸡》一文是“戏为”，即开玩笑，并非专门为了批评
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诸王；结果也不是差点被诛杀，而是被高宗愤怒斥责，赶出王府。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)高宗览之，怒曰：“据此是交构之渐。”即日斥勃，不令入府。 译文：
(2)一再报，语益奇，乃矍然曰：“天才也！”请遂成文，极欢罢。 译文：
答案 (1)高宗看了这篇文章后，发怒说：“根据这文章，这是相互构陷的征兆。”当天就斥责了王勃，不让他进入王府。
(2)(小吏看后)一次又一次地报告，文章语言越来越奇特，(阎公)于是惊惶急视，说：“天才啊！”接着请他完成全文，(宾客)极尽欢兴才停止。
解析 关键词句：(1)览，看。是，代词，这。交构，相互构陷。渐，征兆，迹象。(2)一再，一次又一次地。矍然，惊视的样子。遂，动词，完成，成功。极，动词，极尽，穷尽。
参考译文
王勃字子安，是绛州龙门人。王勃六岁就懂得写文章，构思毫无凝滞，文章感情卓越豪迈，与其兄王勔、王勮的才华相当。他父亲的朋友杜易简常常称赞他们说：“这是王家的三棵宝树啊。”沛王李贤听说了王勃的名声，召他为沛府修撰，十分爱护看重他。(当时)各位王侯斗鸡，互有胜负，王勃开玩笑地写了《檄英王鸡》一文。高宗看了这篇文章后，发怒说：“根据这文章，这是相互构陷的兆头。”当天就斥责了王勃，不让他进入王府。过了很久，补职为虢州参军。
王勃自恃有才华而对别人很傲慢，被同僚们嫉恨。有个叫曹达的官奴犯了罪，王勃把他藏匿起来，又害怕事情泄漏，便杀了曹达来堵塞消息的来源。后来事情被揭露，王勃被判死罪，恰逢皇帝大赦天下而被除去罪名。当时王勃的父亲王福畤是雍州司户参军，因为王勃的缘故被降职为交趾县令。上元二年，王勃前往交
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趾探望父亲。渡南海的时候，他坠水而亡，时年二十八岁。
当初，吏部侍郎裴行俭主管选拔人才授官的事务，有鉴识人才的能力。李敬玄尤其看重杨炯、卢照邻、骆宾王与王勃四人，(认为他们)必当显赫富贵。裴行俭说：“士人想走得长远，应以器量见识为先而以文才为后。王勃等虽有文才，却浮躁浅露，哪里有享受官爵俸禄的器量呢！杨炯性格沉着文静，职位应该会达到长官之首，其余的能善终就是幸运。”后来果然像他所说的那样。
父亲王福畤因王勃这件事而被降职为交趾县令，王勃前往探望。九月九日都督在滕王阁大会宾客，预先让他的女婿作序文，以便在宾客面前夸耀，于是他拿出纸笔邀请所有的宾客，没有人敢担当此任务，但到了王勃，他欣然不推辞。都督很恼怒，起身借口上厕所离开，只是派遣小吏窥察王勃的文章并让他对写作情况作随时报告。(小吏看后)多次报告，文章语言越来越奇特，(阎公)于是惊惶急视，说：“天才啊！”接着请他完成全文，宾客极尽欢兴才停止。王勃写文章，最初并不精心思考，先磨墨数升，就酣畅饮酒，拉起被子蒙脸躺下，到了酒醒时，拿起笔就能成篇，不更改一个字，当时的人称王勃为腹稿。
王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王都凭借文章齐名，天下称“王、杨、卢、骆”，号称“四杰”。杨炯曾说：“我惭愧排在卢照邻的前面，而对排在王勃的后面感到羞耻。”当时的评议者也认为是这样。
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2020语文人教版必修5课时优案2 第5课 滕王阁序 含解析
