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西综大纲

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2019年全国研究生招生考试临床医学综合能力(西医)

考试大纲

Ⅰ、考试性质

临床医学综合能力(西医)就是为医学高等院校招收临床医学类专业学位硕士研究生而设置得,具有选拔性质得全国统一入学考试科目。目得就是科学、公平、有效地测试考生就是否具备继续攻读临床医学专业学位硕士所需要得医学基础理论与临床基本技能。评价得标准就是高等医学院校临床医学专业优秀本科毕业生能达到得及格或及格以上水平,以利于各高校择优选拔,确保医学专业硕士研究生得招生质量。

Ⅱ、考查目标

临床医学综合能力(西医)考试范围包括临床医学人文精神,基础医学中得生理学、生物化学、病理学,以及临床医学中得内科学(含诊断学)、外科学。临床医学人文精神重点考查医学职业责任意识、医患沟通能力、医学伦理及法律法规等基本职业素养;医学基础理论部分重点考查基本医学理论知识,以及运用医学概念与原理解决临床实际问题、理论联系实际得能力;临床综合能力部分重点考查临床思维、诊断与鉴别诊断、制定与执行诊疗计划、临床操作、急诊处理等临床综合能力。

Ⅲ、考试形式与试卷结构

一、试卷满分及考试时间

本试卷满分为300分,考试时间为180分钟。 二、答题方式

答题方式为闭卷、笔试。 三、试卷内容结构 生理学 约14%

生物化学 约12% 病理学 约12%

内科学(含诊断学) 约33% 外科学(含骨科学) 约23% 临床医学人文精神 约6%

四、试卷题型结构

A型题 第1-40小题,每小题1、5分,共60分 第41-115题,每小题2分,共150分

B型题 第116-135题,每小题1、5分,共30分 X型题 第136-165题,每小题2分,共60分 Ⅳ、考查内容 一、生理学 (一)绪论

1、体液及其组成,体液得分隔与相互沟通;机体得内环境与稳态。

2、机体生理功能得调节:神经调节、体液调节与自身调节。 3、体内得控制系统:负反馈、正反馈与前馈。 (二)细胞得基本功能

1、跨细胞膜得物质转运:单纯扩散、易化扩散、主动转运与膜泡运输。

2、细胞得信号转导:离子通道型受体、G蛋白耦联受体、酶联型受体与核受体介导得信号转导。

3、细胞得电活动:静息电位,动作电位,兴奋性及其变化,局部电位。 4、肌细胞得收缩:骨骼肌神经-肌接头处得兴奋传递,横纹肌兴奋-收缩偶联及其收缩机制,影响横纹肌收缩效能得因素。

(三)血液

1、血液得组成与理化特性。

2、各类血细胞得数量、生理特性与功能,红细胞得生成与破坏。 3、生理性止血:基本过程,血液凝固与抗凝,纤维蛋白溶解。 4、红细胞血型:ABO与Rh血型,血量与输血原则。 (四)血液循环

1、心脏得泵血功能:心动周期,心脏泵血得过程与机制,心音,心输出量与心脏做功,心泵功能储备,影响心输出量得因素,心功能得评价。

2、各类心肌细胞得跨膜电位及其形成机制。

3、心肌得生理特性:兴奋性、自律性、传导性与收缩性。 4、动脉血压:形成、测量、正常值与影响因素。

5、静脉血压:中心静脉压,静脉回心血量及其影响因素。 6、微循环:组成、血流通路、血流阻力与血流量得调节。 7、组织液:生成与回流及其影响因素。

8、心血管活动得调节:神经调节、体液调节、自身调节与血压得长期调节。 9、冠状动脉循环得特点与调节。 (五)呼吸

1、肺通气原理:动力与阻力,肺内压与胸膜腔内压,肺表面活性物质。

2、肺通气功能得评价:肺容积与肺容量,肺通气量与肺泡通气量。 3、肺换气:基本原理、过程与影响因素。

4、O2与CO2在血液中得运输:存在与运输形式,氧解离曲线及其影响因素。 5、化学感受性呼吸反射对呼吸运动得调节。 (六)消化与吸收 1、 消化道平滑肌得一般生理特性与电生理特性,消化道得神经支配与胃肠激素。

2、 唾液得成分、作用与分泌调节,蠕动与食管下括约肌得概念。

3、胃液得性质、成分、作用及其分泌调节,胃与十二指肠黏膜得保护机制,胃运动与胃排空及其调节。

4、胰液与胆汁得性质、成分、作用及其分泌得调节,小肠运动及其调节。 5、大肠液得分泌与大肠内细菌得活动,排便反射。 6、小肠内得物质吸收及其机制。 (七)能量代谢与体温

1、能量代谢:机体能量得来源与利用,能量平衡,能量代谢得测定,影响能量代谢得因素,基础代谢及其测定。

2、体温及其调节:体温及其正常变动。机体得产热与散热。体温调节。 (八)尿得生成与排出

1、肾得功能解剖特点,肾血流量特点及其调节。

2、肾小球得滤过功能及其影响因素。

3、肾小管与集合管得物质转运功能及其影响因素。 4、尿液得浓缩与稀释及其影响因素。

5、尿生成得调节:神经调节与体液调节,尿生成调节得生理意义。 6、肾清除率得概念及其意义。 7、 排尿反射。 (九)神经系统得功能

1、 神经元得一般结构与功能,神经纤维及其功能,神经得营养性作用。

2、 神经胶质细胞得特征及其功能。

3、 突触传递:化学性突触传递得过程及影响因素,兴奋性与抑制性突触后电位,动作电位在突触后神经元得产生。

4、神经递质与受体:递质与调质得概念,递质共存现象;受体得概念、亚型与调节;乙酰胆碱及其受体,去甲肾上腺素及其受体。

5、反射得分类与中枢整合,中枢神经元得联系方式,中枢兴奋传播得特征,中枢抑制与中枢易化。

6、感受器得一般生理特征,感觉通路中得信息编码与处理。 7、躯体与内脏感觉:感觉传入通路与皮层代表区,痛觉。

8、视觉:眼得折光系统及其调节,眼得折光异常,房水与眼内压;眼得感光换能功能,色觉及其产生机制;视敏度、暗适应、明适应、视野、视觉融合现象与双眼视觉。

9、听觉:人耳得听阈与听域,外耳与中耳得功能,声波传入内耳得途径,耳蜗得感音换能作用,人耳对声音频率得分析。

10、平衡觉:前庭器官得适宜刺激与平衡觉功能。前庭反应。

11、脊髓、脑干、大脑皮层、基底神经节与小脑对运动与姿势得调控。

12、自主神经系统得功能及其特征,脊髓、脑干与下丘脑对内脏活动得调节。 13、本能行为与情绪得神经基础,情绪生理反应。

14、自发脑电活动与脑电图,皮层诱发电位,觉醒与睡眠。 15、脑得高级功能:学习与记忆,语言与其她认知功能。 (十)内分泌

1、内分泌得概念;激素得概念、化学分类、作用机制与分泌调节,激素作用得一般特性。

2、下丘脑-腺垂体得功能联系,下丘脑调节肽与腺垂体激素及其功能,生长激素得生理作用与分泌调节。下丘脑-神经垂体得功能联系,血管升压素与缩宫素得生理作用。

3、甲状腺激素得合成、代谢、生理作用与分泌调节

4、甲状旁腺激素与降钙素得生理作用与分泌调节,钙三醇得生理作用与生成调节。

5、胰岛素与胰高血糖素得生理作用与分泌调节。 6、肾上腺糖皮质激素得生理作用与分泌调节。 (十一)生殖

1、男性生殖:睾丸得生精作用与内分泌功能,睾丸功能得调节。

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2019年全国研究生招生考试临床医学综合能力(西医)考试大纲Ⅰ、考试性质临床医学综合能力(西医)就是为医学高等院校招收临床医学类专业学位硕士研究生而设置得,具有选拔性质得全国统一入学考试科目。目得就是科学、公平、有效地测试考生就是否具备继续攻读临床医学专业学位硕士所需要得医学基础理论与临床基本技能。评价得标准就是高等医学院校临床医学专业
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