幼儿园教师招聘考试试题及答案
一、单项选取题 (
在每小题四个备选答案中,选出一种对的答案,并将对的答案序号填 在题干括号内。每小题 1分,共25分)
1.在教学过程中,教师向小朋友出示事先准备好各种样品,如绘画、纸工、泥工样品,供小朋友观测,模仿学习,该教师运用了( B )
A .示范法 B.范例法 C.观测法 D.参观法
2.在关于邻居关系故事中,某教师让小朋友对邻居王阿姨心理状态进行分析,问:“王阿姨心里怎么想?有什么感觉?”该教师运用了移情法中( A )训练技术。 A.认知提示 B.情绪追忆 C.巩固深化 D.情境表演
3.教师通过运用良好班级氛围,密切师生关系,有安全感平等发展集体,让小朋友进一步其中,从而培养小朋友关爱、互助等良好品质,该教师运用了( C ) A.直观形象法 B.参观法 C.环境体验法 D.演示法 4.幼儿园在某一阶段内要达到教诲目的是幼儿园( B )
A.中期目的 B.近期目的 C.远期目的 D.活动目的
5.在幼儿园实践中某些教师以为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育,只有上课才是传授知识, 发展智力唯一途径,不注意运用各环节教诲价值,这种做法违背了( A ) A.发挥一日生活整体功能原则 B.注重年龄特点和个体差别原则
C.尊重小朋友原则 D.实践性原则
6.为托儿所婴儿选取玩具和游戏材料注意事项,对的描述是( C )
A.婴儿玩具应高档化 B.废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合伙为托儿所婴儿游戏材料
C.应依照婴儿年龄特点选取玩具 D.给婴儿选取玩具越小越好 7.对待3岁前婴儿“口吃”现象( A )
A.这是学话初期常用正常现象不必紧张 B.应逼迫孩子再说一遍 C.应重复练习加以矫正 D.应进行心理治疗
8.当前,国内幼儿园办园形式更加灵活,提供节假日暂时收托孩子服务,早晚接送孩子服务,依照家长需要安排教师上下班时间等,重要是为了( D )
A.幼儿园创收 B.补偿教诲 C.增长幼儿园知名度 D.服务社会 9.对于入园初期适应困难孩子,幼儿园教师可以( B ) A.规定幼儿严守幼儿园一日生活制度,准时入园离园
B.容许她们上半天,如中午午饭后由家长接回,再逐渐延长在园时间 C.多批评爱哭闹孩子 D.告知家长接回孩子 10.小朋友身高和体重增长最为迅速时期是( A )
A.出生第一年 B.3—4岁 C.5—6岁 D.6—10岁 11.“玉不琢,不成器”说是( C )对心理发展作用
A.遗传因素 B.自然环境 C.社会环境和教诲 D.生理成熟 12.卢梭教诲理论体系中一种最基本思想是( A ) A.把小朋友当作小朋友来看待,把小朋友看作教诲中一种积极因素
B.提出了“社会本位论”小朋友观 C.提出了“白板说” D.为小朋友拟定了百科全书式启蒙教诲大纲
13.皮亚杰把小朋友心理发展过程划分为四个阶段,按顺序依次是( C ) A.感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、详细运算思维阶段 B.感知运动阶段、详细运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段 C.感知运动阶段、前运算思维阶段、详细运算思维阶段、形式运算思维阶段 D.感知运动阶段、详细运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段 14.“小朋友中心论”倡导者是( B )
A.蒙台梭利 B.杜威 C.维果斯基 D.加德纳
15.开办了世界上第一所幼儿园,被世人誉为“幼儿教诲之父”人是( B ) A.裴斯泰洛齐 B.福禄培尔 C.卢梭 D.洛克
16.以为清末民初中华人民共和国幼教机构存在三大弊病:“外国病”、“花钱病”“富贵病”,提出幼儿教诲应面向大众教诲家是( A )
A.陶行知 B.陈鹤琴 C.张雪门 D.张宗麟 17.国内幼儿园中重要负责幼儿卫生保健、生活管理人员称为( B ) A.教师 B.保育员 C.阿姨 D.保姆 18.关于社区教诲特点,错误说法是( D )
A.是地方与民众办教诲一种新教诲管理制度 B.适应社区需要,服务社区 C.社区教诲形式多样 D.社区教诲面向该社区内青少年及小朋友 19.20世纪90年代以来,世界各国把学前教诲主线目的定位于(B )