【精选】2020学校突发新冠肺炎疫情应急处置预案 一、总则 （一）工作目标
为做好开学后新冠肺炎疫情防控工作，快速反应、及时控制和妥善处置校园突发新冠肺炎疫情，将危害降低到最低程度，确保师生员工身体健康和生命安全，切实维护校园安全稳定， 特制定本应急处置预案。
（二）编制依据
教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组《教育系统应对学校突发新冠肺炎疫情处置预案》和教育部《幼儿园、中小学和高等学校新冠肺炎防控指南》，省《春季开学疫情防控措施40条》和《春季开学应急处置工作方案》，《市教育局新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控应急预案》和《市学校错峰错时复学工作方案》《县教育系统应对学校突发新冠肺炎疫情应急处置预案》等方案。
（三）适用范围
本预案适用于我校应对校园突发新冠肺炎疫情的应急处置工作。
（四）工作原则
1、以人为本，安全第一。始终把保护师生生命安全和身体健康放在第一位，对出现新冠肺炎症状或疑似症状者， 全力迅速组织救治和集中管理。
2、属地管理，快速反应。校园突发新冠肺炎疫情，应遵循属地管理原则，及时采取应急响应措施，并第一时间报告县教育局和卫生疾控部门。
3、联防联控，科学应对。突发新冠肺炎疫情，我校负责人要立即深入一线，掌握情况，开展工作，控制局面，并迅速与县教育局和县疫情防控指挥部门联系，启动联防联控机制，形成快速有效的处置工作流程。
4、即时监测，强化预防。各学校要建立即时监测制度，全面掌控开学后学校应对新冠肺炎疫情防控工作，落实落细各项防范措施，做到早发现、早报告、早处理，尽力避免学校突发聚集性新冠肺炎疫情。
二、应急组织指挥体系及职责 （一）学校应急处置职责
在校领导统一领导下，具体负责指导我校突发新冠肺炎疫情的应急处置工作。主要职责包括：制定我校应对学校突发新冠肺炎疫情的应急处置预案，落实信息报告机制；会同相关部门完善即时监测制度，全面掌控学校疫情防控情况，适时发出预警； 指导学校紧急应对和处置突发新冠肺炎疫情；协助县疫情防控指挥部和学校组织救治、隔离等工作；
（二）学校防控工作小组职责
学校应对新冠肺炎疫情工作领导小组（指挥部）具体负责落实校园突发新冠肺炎疫情的应急处置工作。主要职责包括：制定本校突发新冠肺炎疫情应急处置预案，建立党政一把手负总责与分管校领导具体抓的责任制，并将责任分解到部门、落实到人；具体实施对突发新冠肺炎疫情的应对处置, 配合县疫情防控指挥部进行救治、隔离等工作；接受教育局组织的应急处置培训；及时向县教育局等报告处置工作进展与结果，配合进行原因调査。
三、应急处置举措 （一）学校
学校如果发现新型冠状病毒感染的肺炎疫情，应立即启动应急预案，领导和全体教职员工按预案规定的职责要求，立即到达规定岗位，听从指挥。果断采取以下应急措施：
1、师生员工入校前发现疑似症状应急处置。
（1）师生员工入校前，要在校门口进行测温。发现有发热（温度≥37.3℃）或呼吸道症状，立即送入临时隔离室，由校医（保健教师）对其复测体温，并询问其流行病史（“四问”：
一问发病前14天是否有重点疫区居住或旅行史；二问发病前14天是否与新冠肺炎病例或无症状感染者有接触史；三问发病前14天是否接触过来自有病例报告社区的发热或有呼吸道症状的人员；四问是否有境外居住、旅行史或与境外人员接触史等），做好记录。
（2）如无流行病学史，立即拨打家长电话，由家长送学生到发热门诊就诊，保健室（医务室）做好登记。
（3）如果有流行病学史，应立即上报县教育局和县卫生疾控部门。同时学校要及时通知家长和拨打120电话，在防护措施符合要求的情况下，转运至邻近发热门诊。学校在卫生疾控部门的指导下，对临时隔离室及5米范围内环境
（4）经医院排除新冠肺炎的师生员工，待发热及呼吸道症状消失后，携带医院出具的医学证明，经过学校复核确认登记方可返回学校。
2、师生员工入校后发现疑似症状应急处置。
（1）校内出现可疑症状，包括发热、干咳、咽痛、呼吸困难、乏力、恶心、呕吐、腹泻、头痛、心慌、结膜炎、四肢或腰背部肌肉酸痛等症状的师生员工，学校要第一时间为其佩戴医用外科口罩或医用防护口罩，送隔离观察室（一人一间），由校医（保健教师）或驻校医生在做好防护的情况下，作进一步处置。
（2）由校医对发热人员进行体温复测，询问其流行病史（“四问”：一问发病前14天是否有重点疫区居住或旅行史；二问发病前14天是否与新冠肺炎病例或无症状感染者有接触史；三问发病前14天是否接触过来自有病例报告社区的发热或有呼吸道症状的人员；四问是否有境外居住、旅行史或与境外人员接触史等），做好记录。
（3）如无流行病学史，学校应立即拨打家长电话，由家长送学生至发热门诊就诊；学校及时与家长和医院保持信息沟通，根据孩子确诊情况及时启动应急预案。原则上不影响其他正常教学活动和正常工作开展，保健室（卫生室）做好登记。
【精选】2020学校突发新冠肺炎疫情应急处置预案
