幼儿园小班识字教案五篇
我们理解了这么多的字宝宝，每个字宝宝都有名字，它叫什么？###整理了幼儿园小班识字教案五篇，供大家参考。 幼儿园小班识字教案——小兔吃了笑哈哈 活动目的：
1、通过看木偶表演，激发幼儿学习诗歌的兴趣，能听录音边朗读边划指诗歌。 2、认读汉字：\吃\、\给\。能积极参与识字游戏，准确指认生字词。 活动重点： 学习朗读诗歌 活动难点： 能准确地指认新的字宝宝 活动准备： 1、人手一张\电影票\（字卡），椅子上贴有与\电影票\相对应的字卡； 2、木偶台一个，小木偶（活动目的： 1、通过看木偶表演，激发幼儿学习诗歌的兴趣，能听录音边朗读边划指诗歌。
2、认读汉字：\吃\、\给\。能积极参与识字游戏，准确指认生字词。
活动重点：
学习朗读诗歌活动难点：
能准确地指认新的字宝宝活动准备：
1、人手一张\电影票\（字卡），椅子上贴有与\电影票\相对应的字卡；2、木偶台一个，小木偶（狗、松鼠、青蛙、小猫、小鸭、小兔），萝卜模型一个；3、故事录音磁带、录音机、《帮你早读书》磁带、音乐磁带；4、诗歌范文，新字卡：\吃\、\给\。幼儿操作字卡人手一份。 活动过程：
一、开始部分。识字游戏《看电影》，复习幼儿所学过的字宝宝。
老师高兴地对幼儿说：\今天老师要带小朋友去看电影，希望每个小朋友都守纪律。进了电影院后要先找到自己的座位，每个座位上都有一个字宝宝，小朋友手中的电影票只要和座位上的字宝宝一样就能够坐下了。\（音乐起）幼儿各自找座位入座，如个别幼儿有困难，可请其他幼儿或老师协助。
二、基本部分1、看木偶戏《小花狗的萝卜》。 2、引出诗歌《小兔吃了笑哈哈》老师朗诵一遍。 3、请幼儿找出诗歌中理解的字宝宝。 4、学习新的字宝宝：\吃\、\给\。
今天老师要介绍两个新的字宝宝给你们理解，不过这两个字宝宝很调皮，他们要和小朋友们玩捉迷藏的游戏，现在我要请两个小朋友来把他们找出来。（学认新字）5、听音乐传书、翻书。老师放富有节奏、活泼的音乐，幼儿开始传书，传书完毕，老师指导幼儿翻书，跟随录音边划指边朗读。２、３遍后，幼儿听音乐有序地收书。 三、结束部分： 识字游戏《捞鱼》
教师将字卡发给每个幼儿，幼儿手拿字卡做鱼游的动作。教师边用网捕鱼边说：\一网不捞鱼，二网不捞鱼，三网捞条什么字的鱼？\教师问被捞到的幼儿：\你拿的是什么字？\幼儿回答：\我拿的是x字。\游戏继续实行。\好了，玩了半天字，宝宝们都累了，要休息了，我们一起送它们回家吧。\将字宝宝送入筐中。
教师出示一张喝水或休息的字卡，幼儿按照字卡上的要求去做 幼儿园小班识字教案《荡秋千》 识字《荡秋千》 活动目标：
1、学习儿歌《荡秋千》。 2、复习已经学过的歌曲。
3、 理解汉字“秋千”、“像”。 材料准备：
1、儿歌汉字卡：《荡秋千》及已经学过的部分字卡。 2、《字宝宝乐园》第二册（人手一本），录音机，磁带 活动内容：
1、欣赏画面并提出问题 观察问题： (1)图中有什么?
(2)两个小娃娃在做什么？
(3)小朋友们有没有玩过秋千？在哪里玩过？ 收书。出示字卡：听音乐收书。 常规要求：从后往前传，常规同发书。
（4） 听读：我们一起来听听叔叔阿姨给我读的这首诗歌吧。（听录音磁带）
常规要求：出示字条“手指字，耳朵听，眼睛看书不出声”。 （二） 出示大范例，幼儿跟读。
老师呀把小朋友书上的字宝宝变大了，把他们请到黑板上来了，请小朋友看黑板，跟叔叔阿姨一起读吧，要读的和录音机里的叔叔阿姨一样好听哦！ （三） 游戏
幼儿园小班识字教案五篇
