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2020年最新幼儿园中班感恩节主题班会教案参考5篇

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2020年最新幼儿园中班感恩节主题班会教案参考5篇

感恩节在11月26号,通过感恩班会让幼儿园小朋友明白感恩的意义。幼儿园中班感恩节主题班会教案怎么设计?今天小编分享一些有关2020年最新幼儿园中班感恩节主题班会教案参考5篇,希望对你有帮助。

#幼儿园中班感恩节主题教案【1】# 活动目标:

1、初步理解孝顺的含义,懂得要用行动来孝顺妈妈。

2、能积极大胆表达自己的想法,用多种方法表现自己孝顺妈妈的方式。 3、乐意参与活动,体验活动带来的快乐。 4、知道节日时人们主要的庆祝活动。 5、体验人们互相关心的美好情感。 活动准备:

1、绘本《感恩的笑脸》电子书。 2、孝亲拼图半成品3份。 3、PPT。 活动过程:

(一)欣赏故事,导入活动。

教师:让我们一起来欣赏一个好听的故事吧。 (二)了解故事,理解孝顺。

1、欣赏故事前半段,了解妈妈的辛苦。

(1)提问:塔塔找到感恩的理由了吗?他找到了哪些感恩的理由? 小结:我们应该感恩一切。

(2)提问:这些东西都是谁为塔塔准备的?

小结:妈妈要上班,回来后要做饭,还要为塔塔准备这些,真的很辛苦的。 2、欣赏故事后半段,懂得感恩妈妈。

提问:塔塔会怎么感恩妈妈?

小结:塔塔懂得了感恩,会分担家务,真是个孝顺的好孩子。 (三)讨论孝顺妈妈的行为。

1、结合孝顺图片,讨论生活中可以为妈妈分担什么? 2、师生共同讨论孝顺妈妈的行为。 小结:分担家务也是孝顺妈妈的行为。 3、拓展:还有谁也应该分担家务?

小结:一家人应该相互关心、共同分担家务,这样才是幸福的一家人。 4、观看情景表演,学习孝顺妈妈的行为。 (2)提问:刚才这个小朋友做了哪些孝顺的行为? 小结:看来你们都是孝顺的好孩子。 (四)制作感恩拼图。

1、幼儿根据场景绘画孝顺行为并拼图。 2、交流感恩孝顺拼图。

小结:孝顺妈妈不仅要会想、会说,更要会做,让我们都做一个孝顺妈妈的好孩子吧。 活动延伸:

1、家园共育:在家中给孩子孝敬自己的机会,培养孝顺的好品质。

2、区域活动:迷宫投入区域,让幼儿在走迷宫中学习感恩孝亲行为,增进孝敬父母长辈之情。

#幼儿园中班感恩节主题教案【2】# 活动名称:学会感恩-----您真好! 活动目标:

1.在活动中培养幼儿产生感恩的心理,知道感恩是一种美德。 2.让幼儿在感知体验中获得表达爱心的愿望。 3.发展幼儿的语言表达能力。

4.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。 5.知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动重点:让幼儿深切地感知情意,从而产生感恩的心理。

活动难点:让幼儿将自己的爱心用语言表达出来。

活动准备:多媒体课件、爱心展板一块、小礼物若干、音乐《感恩的心》 活动过程: (一)感知活动:

1. 多媒体展现,让幼儿感受幼儿园的美。

2.说出美丽而干净的幼儿园是谁每天来帮我们打扫的? 3.原来是您----门卫叔叔。

4.播放门卫叔叔工作情景,了解门卫叔叔的辛勤工作。 (二)体验活动:

1.现在你想对门卫叔叔说些什么?让幼儿大胆用语言说出自己的心声。

2.用行动表达爱意,自选小礼物把它放到爱心板上,并对叔叔说一句感谢的话。 3.播放《感恩的心》音乐,用肢体表达爱心。 (三)活动延伸:

幼儿园里除了要感谢门卫叔叔,还要感谢谁?为什么?教学反思:幼儿情感教育的重要性在于让幼儿能够感知情意,懂得情感,并乐于表达情感。我设计此活动的目的想通过幼儿亲身体验、自主表达、主动参与的过程来表达自己的感谢与爱,在表达爱心的过程中让感恩内化为一种行动。活动中幼儿通过观看录像,了解门卫叔叔工作的辛苦,从而激发幼儿的感恩情感,让他们从小懂得对周围的每个人都要有感恩之心,知道知恩、感恩、报恩是一种美德,活动中要鼓励幼儿大胆地表达,让温馨的话语贯穿整个活动。 #幼儿园中班感恩节主题教案【3】# 活动目标:

1.知道我们的城市有很多人为我们大家服务。

2.通过故事和谈话,体会她人对你的帮助,并运用自己的方式回馈别人对你的爱。 3.初步培养感激之情、感恩之心。 4.体验与同伴集体过节日的快乐。

5.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。 活动重点、难点:

重点:让幼儿通过制作感恩卡等活动表达父母、老师给予他们的爱。

难点:让幼儿学会感恩,激发幼儿对周围事物及人有感恩的心。 活动准备:

1.音乐:感恩的心;多媒体课件。 2.彩色卡纸、黑笔、固体膏等。 活动过程: 一、引发兴趣

1.教师出示小蚂蚁图片,引出故事《口渴的蚂蚁》。 问题:①小蚂蚁口渴了,谁帮助了它? ③小女孩遇到了什么困难? ④小蚂蚁又是怎么帮助她的?

2.师小结:小蚂蚁心中有一颗感恩的心,尽自己的所能去帮助别人。我们也要像小蚂蚁一样,去帮助别人。

二、迁移经验,说说自己生活中被关心、被帮助的情景。 1.说一说自己在家里、幼儿园里都得到了谁的帮助? 2.教师出示清洁工图片。 问题:①她们是谁?在干什么?

②如果没有她们,我们的城市会变成什么样子? 3.出示交通警察图片。 问题:①他们是谁?在干什么?

②如果没有他们,我们的城市又会变成什么样子?

4.师小结:清洁工阿姨,叔叔为了保持我们城市的清洁,非常辛苦。交通警察叔叔为了我们这个城市的安全畅通也非常辛苦,我们大家都要感谢他们,那小朋友们想一想,我们该送给他们什么礼物来表示我们对他们的感谢呢? 三、示范、讲解做贺卡的方法

1.师:有的小朋友说啊,可以做贺卡送给他们,那我们今天就来做贺卡,好不好啊?大家一起来看一看,老师已经做好了几张贺卡,你们看看,我是怎么做的

2.教师操作,把几张卡粘在一起,就可以把它做成一个更好看的像灯笼一样的贺卡了! 3.师:恩,小朋友们都非常聪明,待会你们做的时候可以和老师做一样的,也可以做不

样的,我要来看看哪些小朋友比较能干,可以做出不一样的? 4.幼儿制作贺卡,教师巡视。

5.展示作品,你想送给谁?说一句感恩的话。

四、播放音乐《感恩的心》,一起做动作,结束本次活动。 #幼儿园中班感恩节主题教案【4】# 活动目的

将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来,中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来,很多孩子都是独生子女,家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然,只知道索取。通过感恩节活动,让孩子从小就知道感恩父母,感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活! 活动目标

1.通过半日家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的学习、生活情况,让家长进一步了解大地课程、活动、及大地产品。增进家园联系,达到家园共育。

2.通过感恩活动让孩子自导感恩,让家长感受感恩教育的重要性。与幼儿园形成合力共同关注幼儿的品德教育。

3、了解感恩节的来历,知道感恩节是表达谢意的日子。 4、知道感恩节的特色食物与象征物。 5、享受感恩节的庆祝活动。

6、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。 活动准备

1.策划人选择统一的感恩悟语幼儿学习 2.各班结合手语教唱《感恩的心》 3.活动背景音乐

4.提前一周用短信、家园网班级小广播告知家长捐赠情况(感恩节家长邀请函、捐赠对象、捐赠范围及注意事项、捐赠程序等) #幼儿园中班感恩节主题教案【5】# 活动名称:感恩节——老师老师感谢您 活动目标

1、了解感恩节的由来,及其习俗,理解其意义,懂得感谢、尊重他人

2、通过观看幼儿园各部门老师的工作,让幼儿了解老师辛苦的劳动使我们更加健康地成长,体会成人的辛苦。

3、通过给老师们送感恩卡,表演节目,说一句感谢的话,培养幼儿尊重劳动,懂得感恩的情感。

4、知道节日时人们主要的庆祝活动。 5、体验节日的快乐氛围。 活动准备

幼儿学说一些感恩的话语小朋友们亲手制作的感恩贺卡 活动流程

一、感知感恩节(集中) 1、老师介绍感恩节的由来。

2、集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》 3、各班表演节目——(1)中一班歌曲《丫丫》

(2)中二班摘果子舞4、交流::我的感恩卡是怎么制成的,有些什么图案表达怎样的感恩之心。

二、表达感恩情

(1)保健老师校车老师财务老师进场,幼儿主动用语言表达、赠送感恩卡。

(2)走出教室,主动用语言表达、赠送感恩卡向为小朋友健康成长,每天辛勤工作的人——幼儿园的老师表达谢意。

全体幼儿分成六组,每组各有一个老师带领,向幼儿园各岗位的教职工赠送感恩卡,说一句“爱你、感谢你”之类的话。 中一班:

第一组慰问感谢托班老师。 第二组慰问感谢小班老师。 第三组慰问感谢大班老师。 中二班第四组慰问感谢厨房老师 第五组慰问感谢办公室的各位老师

第六组慰问感谢钢琴老师

活动延伸、反思今年的感恩节活动,一个年级组为单位。我们中班班积极筹划准备。感恩节这周对幼儿进行感恩的教育:讲感恩节的来历、唱《感恩的心》歌曲及手语表演、对父母说一句感恩的话或一个吻等。努力营造“感恩”的良好气氛。在园活动当天,中班组幼儿齐聚一堂并邀请保健老师、财务老师、校车老师等活动,唱歌、跳舞、送感恩卡等活动热烈,孩子潜移默化地受教育,受鼓舞。从“走进来,送出去”两个活动环节上看,此次我们班组开展的活动是比较成功的!通过这些活动,将感恩的种子播撒在幼儿的心田,让孩子们尝试着以感恩的心去对待周围的一切,我们的周围也必会因“爱”而更加和谐、更加温馨,更加美好!

2020年最新幼儿园中班感恩节主题班会教案参考5篇

2020年最新幼儿园中班感恩节主题班会教案参考5篇感恩节在11月26号,通过感恩班会让幼儿园小朋友明白感恩的意义。幼儿园中班感恩节主题班会教案怎么设计?今天小编分享一些有关2020年最新幼儿园中班感恩节主题班会教案参考5篇,希望对你有帮助。#幼儿园中班感恩节主题教案【1】#活动目标:1、初步理解孝顺的含义,懂得要用行动来孝顺妈妈。
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