中小学体育工作评估指标体系
附表1
中小学校体育工作评估指标体系
等级与系数 A 1 学校成立政教、教务、总务、共青团（少先队）等部门参与的体育工（一） 管 理 到 位 （5%） 一 组 织 管 理 （20%） （二） 领 导 重 视 （10%） （三） 监 督 检 查 （5%） 1 / 4
8 利用公告栏、家长会和校园网，每学期通报一次学生体育活动情况 3 是 / / 否 7 6 5 4 3 2 1 作领导小组，明确职责、落实分工，定期研究工作。（注：中等职业学校和普通中学建立相应体育管理部门，配备专职干部和管理人员） 将体育纳入学校整体工作计划，制订具体计划，认真组织实施，定期组织检查、考核 学校建立校园意外伤害事故的应急管理机制，制定和实施体育安全管理工作方案，明确责任人，落实责任制 校长将学校体育列入工作职责，明确一名副校长分管体育工作 1 是 / / 否 1 是 / / 否 2 是 / / 否 2 是 / / 否 B C D 0 项目及权重 指标及权重 序 号 指标内容 分 值 0.8 0.6 每学期校长听体育课不少于4次，分管校长不少于6次 2 4/6 3/5 2/4 <2/4 切实减轻学生过重课业负担，严格落实国家体育与健康课时规定 公布学生阳光体育运动工作方案、基本要求和监督电话 7 / / / 否 2 是 / / 否 中小学体育工作评估指标体系
（四） 课 二 教 育 教 学 （30%） （五） 校 园 体 育 活 动 （15%） 程 教 学 （15%） 9 体育与健康课程教学计划、单元计划、课时计划齐全 依据课程标准组织体育教学，完成教学任务 加强教学研究与课程教学改革，提高教学效果 严格执行体育课考勤和考核登记制度，并将结果放入学生档案 制订阳光体育运动工作方案、基本要求 将校园体育活动时间和内容纳入教学计划，列入课表，严格实施 每天上午安排大课间体育活动；没4 很好 很好 是 是 较好 较好 / / 一般 一般 / / 差 10 11 12 5 3 3 差 否 否 13 2 是 很好 是 是 / 较好 / / / 一般 / / 否 14 2 差 15 有体育课的当天，下午安排一小时集体体育锻炼 16 学校每年召开春、秋季运动会 开展体育、艺术2+1项目，有85 以上的学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能 18 对学生加强体育安全教育 19 体育教师数量达到国家规定要求 3 3 否 否 4 85% 70% 50% <50% 1 3 3 2 2 2 2 1 是 是 / / / / / / / / / 60% 一般 否 否 否 否 否 否 否 <60% 差 三 条 件 保 障 （30%） （六） 教 师 队 伍 （15%） （七） 场 26 20 体育教师职务评聘公平、公正 21 22 体育教师工资待遇与其他任课教师同等对待 开展课外体育活动、组织学生体质健康测试纳入教学工作量 是 / 是 / 是 / 23 体育教师坚持集体备课、校本教研 24 体育教师参加培训、继续教育 25 体育场地、器材、设施达标情况 体育场地平整、整洁，符合体育活动和体育教学要求 是 / 是 90% 很好 / 70% 较好 2 2 / 4
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地 器 材 与 经 费 （15%） 29 30 28 27 体育场馆、设施管理规范，及时维护，确保安全运行 学校体育场地、器材、设施有专人负责管理 课余和节假日体育场馆向学生开放 公用经费按规定用于体育支出，满足学校体育工作需要 实施《国家学生体质健康标准》，做好全体学生体质健康测试 妥善保存学生《国家学生体质健康标准》原始数据 按国家要求上报《国家学生体质健康标准》测试数据 有95%以上的学生达到《国家学生体质健康标准》合格以上等级 有40%以上的学生达到《国家学生2 很好 是 较好 / 一般 / 差 2 否 4 5 是 是 / / / / 否 否 （八） 开展 学生 体质 健康 四 学 生 体 质 （20%） 测试 （5%） （九） 测试 结果 （十） 测试 评价 （6%） 31 3 是 / / 否 32 1 是 / / 否 33 1 是 95% 40% 是 / 94% 30% / / 92% 25% / 否 <92% <25% 否 34 5 35 体质健康标准》良好以上等级，并（9%） 逐年增长 36 每年在校内公布学生体质健康测试总体结果，并通报学生及家长 学生体质健康水平作为学生综合素质档案的重要内容，并形成制度 分析学生体质健康标准测试结果，动态把握学生体质健康发展趋势 4 2 37 2 是 / / 否 38 2 是 / / 否
填表说明：
1.第6条：按小学1-2年级每周4课时，小学3-6年级和初中每周3课时，高中每周2课时安排体育与健康课时；
2.第19条：体育教师数量按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》测算；
3.第22条：体育教师组织开展课外体育活动每周计2课时，组织学生体质
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健康测试（含统计、整理、上报），每班每学年计8课时。
4.第25条：体育场地、器材、设施达标情况，按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》测算；
5.第30条：上级教育部门拨付公用经费中，安排用于开展学校体育活动、比赛以及易耗体育器材购置费用数额和比例；
6.第32条：保留各年级《国家学生体育健康标准登记卡》原件备查； 7.第34条：以各学段毕业年级学生测试结果为例。 加分条件：
1.创新体育活动内容、方式和载体，增强体育活动的趣味性和吸引力； 2.每年在一次校级运动会中，设计全体学生参加的项目； 3.每年组织不少于10次的校级单项体育比赛；
4.学校有体育代表队，每周训练不得少于两次，积极参加上级教育或体育部门组织的竞赛。
凡具备以上条件之一的每项加2分，最多加8分。
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