班主任德育工作总结
本学期学校德育和班主任工作中能立足于学校实际,有创意地开展了快乐有效的德育活动,促进了学生的全面发展,促进了学校的和谐发展；实现了德育工作与学校其他工作紧密结合、相互渗透.一学期以来,我们认真按照学校工作计划和各项工作方案,有条不紊地开展了各项工作,收到了较好的效果.先将本学期工作总结如下： 1、为不断提高教师的师德修养和理论水平.本学期继续利用政治学习时间组织全体教师认真学习了新修订的《中小学教师职业道德规范》、《延边州教师十不准》及上级部门德育工作文件,进行了6次师德培训,这些学习都进一步提高了教师思想道德素养.
2、有德还要有才,作为教师要想适应新时期的发展要求,必须加强学习,不断提高自己的业务水平,更新理念,提高自身素质.为此我们在教师学习上提出了要求：首先是教师自己学习.学校号召教师向网络学习,向专家学习,向书本学习.要求每人有计划地读书,读后写读书笔记,写读后感,写心得体会.通过检查每位教师能按要求完成了3000字的读书摘抄,不仅字迹工整,而且设计新颖.
3、各班主任及科任教师都能以学生为本,坚持正确的育人方向,在教育教学过程中能结合所教科目的特点不断改进德育工作方式、方法,为学生的终身发展和高尚人格的培养奠定坚实的基础.
4、为促使班主任工作注重实践,注重思考,注重质量,注重艺术,互相启发,深入研究,确定更先进的育人理念,掌握更科学的育人方法.本学期对班主任进行了班主任工作艺术培训,培训共4次.学期末每位班主任撰写了德育教育随笔或案例.
5、开放了德育课堂.每班每月开展主题班会教育之际,各班主任能主动、自觉下班互相听课,让自己在研究的状态下工作,在工作中研究,不断提高班级管理及育人水平.本学期共召开班会220多节. 6、师德建设是教师队伍建设的灵魂和永恒的主题,是需要时时刻刻绷紧的一根弦.所以开学初根据教育局有关文件精神,我们制定了《天林小学师德建设方案》,制定了学习新修订的《中小学教师职业道德规范》方案.3月11日召开了师德师风建设动员大会,宣读了学校制定的两个方案,并与老师签定了师德承诺书.
7、3月18日组织教师学习了新修订的《中小学教师职业道德规范》和《延边中小学教师十不准》,4月1日组织学习了《新时期师德学习的理论探讨》.4月15日进行了科学发展观学习精神的传达,并学习了科学发展观要义.4月29日组织教师学习了“教师忌语”和“教师寄语”,学习了科学发展观的有关理论.学习之后,要求教师写心得体会.以这种学习体会,再学习再体会的方式提升教师的敬业爱岗意识,提高教师用科学和发展的眼光看问题的能力.5月13日学习《合格教师标准》,之后分组进行了“师德师风大讨论活动”.6月17日和18日两天组织部分教师和学生进行座谈.6月24日进行题为“使命、人格、爱心”师德培训,进一步提升了教师的师德修养. 8、广泛宣传教师的先进事迹,让教师享受职业成就感和幸福感.用榜样的力量带动和鞭策教师争先意识.4月14日镇教育办在我校组织了教育教学论坛活动,活动中,两位教师的师德事迹
报告给了我校教师很大的触动,都为她们的事迹感到骄傲、感到伟大,更感到光荣.以这次活动为契机,以两位教师的事迹报告为内容我们要求写体会或反思,教师们在体会中写道：“感动之余,我不禁想到了自己.作为一名年轻教师,与有着二十五年教龄的陈老师相比是那样的稚嫩——她是我学习的榜样,我将在工作中竭尽全力努力探索,多讲奉献、少索取,我将以她为镜子、检验自己,查找不足,精益求精,努力做一个师德高尚的教师”.受感动之后表达出的心声,一定会对工作起到积极的促使作用.
9、加强对全体学生的行为规范教育,利用多种渠道,搞好普法教育,4月13日利用周一升旗仪式聘请法制副校长于永波做了专题讲座,题目是《警惕不良行为,健康快乐成长》,听完讲座之后要求四~六年学生写了心得体会.4月份各班以“做守法小公民”为主题开了班会.以此来提高学生遵纪守法的自觉性和自我保护、自我防范能力,增强全体学生的法律意识.
10、家庭教育是学校教育教学工作的重要补充和延伸,是教师关爱学生的重要体现.班主任开展了家访活动,做到困难家庭必访、单亲家庭必访、学困生必访,家访工作比较到位,记录及时,效果明显;5月16日召开了全校家长会,家长会上韩校长汇报了前一阶段的工作情况,牟秀霞老师作了题为《谈小学生的心理健康》的心理健康讲座,并开展学生、家长师德师风问卷活动,广泛征求学生和家长的意见,对家长反映较大的问题,学校进行适当的调整； 3月23日~27日,利用一周的时间组织了“校园名师、骨干教师家长开放课”活动,共有19位教师7个学科参与了本次活动.教师听课106人次,家长听课152人次.活动之后老师家长都进行了反馈,学校进行了总结.以教研促提高,从部分到整体,名师骨干带动,榜样示范,逐步扩宽参与面,提高档次,使研究起到促进质量提高的作用.
11、各班能认真执行《小学生日常行为规范》和《小学生守则》,针对各班学生的特点开展诚信教育,努力提高了学生的诚信意识.各班能积极对照予以学习、训练、落实.进一步加强了学生日常行为规范的养成教育.
体育教师个人工作总结
一个学期即将结束,回顾自己在本学期里所做的工作,虽说能做到热爱本职工作,认真学习新的教育教学理论,教学中能充分发扬民主,但为了能进一步总结经验,以谋求更大的进步,有必要对自己本学期的工作进行反思,因此作工作总结如下：
一、努力学习理论知识,紧跟时代步伐
在飞速发展的当今社会,注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段.本学期,我认真参加了党员民主生活,写好心得笔记.年初,在镇党委的组织下,小教支部开展了《保持共产党员先进性》回头看活动.通过学习文件,参与活动,我深刻明白了作为一名基层党员,干好本职工作,做教师的表率,模范执行校纪校规,才能真正实践“三个代表”的重要思想,才能真正保持党员在人民群众中的先进性.活动结束后,我认真写好了一篇名为《保持党员先进性,干好本职工作》的心得体会,真正提高了自己的思想认识.
其次,积极参加业务学习.平时,我能积极利用课余时间,认真学习自费订阅的《小学语文教师》、《江苏教育》等教育类刊物,从刊物中汲取营养,领略教育改革的趋势和方向,学习他人的成功经验,移植到自己的教学中去,达到事半功倍的效果.同时,认真学习了《基础教育课程改革纲要》,对课改要求有了一个全面的了解,促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念.
二、尽心尽职,干好本职工作.
教学质量是学校的生命线,我担任毕业班语文教学工作,深感肩负责任之重大,虽工作繁杂,但不敢懈怠,唯恐有负家长和学生.为此,我从以下几个方面努力提高教学质量.课前,我能认
真学习《大纲》,钻研教材,根据本班学生特点,对教案进行认真的修改,课后布置的作业力求少而精,努力做到既减轻学生的负担,又提高教学质量.
第一,教学中培养学生良好的学习习惯.如教会学生预习的方法,坚持课前预习,让学生在预习中发现问题,带着问题上课,鼓励学生大胆质疑,在教学中营造民主平等的学习氛围等.再次,在教学中渗透德育,充分利用教材中的好的内容进行思想教育,培养爱祖国、爱社会的情感,力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人.
第二,教学中能面向全体学生,注意发现学生的闪光点,多表扬鼓励,让学生在轻松、愉快的气氛中获取知识.
在做好教学工作的同时,我还积极做好分管工作.体育工作的好坏直接关系到一个学校办学水平评估的好坏.因此,要提高办学质量,提高学校的知名度,就必须努力提高学校的体育比赛成绩.为此,开学初,我就结合本校的实际情况制订了一份详细的体育工作计划,合理做好体育组的训练分工.组织体育教师学习理论知识,帮助他们制订好训练计划.同时,组织全镇体育教师召开了一次体育工作会议.
通过学习,让全体教师充分体会到学校体育工作在学校教育工作中的重要地位,督促体育教师上好每一堂体育课,做好运动员的选拔工作,既要全面提高学生的身体素质,又要为运动队选拔后备力量.
同时,积极开展好群众性体育活动.四月份,体育组认真组织、精心安排,成功举办了本年度春季田径运动会,既丰富了学生的课余生活,同时也为运动队选拔了一批后备人才.
第三：狠抓运动队管理,全面提高运动水平.在运动员管理上,既要体现“严”字,又要有爱心.学期初 ,我就针对各队的实际情况,制订了一套各队考核奖励制度,对运动员的出勤、训练情况及比赛情况进行全面考核,每周一进行总结评比,发放补贴,全面提高了训练效率,平时,我能协助各运动队交流,谈心,关心他们的学习和生活,不放过任何一个可以教育的机会.针对队员们的学习成绩下降,训练时间不能够保证等现象,积极做好与班主任、任课教师的交流,极力争取他们对训练工作的支持.在我的不懈努力下,训练工作逐渐走上了正轨.
班主任德育工作总结
