精品文档
主题5：走近父母
一、活动目的：
父母是离我们最近的群体，但是作为子女，对于父母的了解实为甚少。而要 真正的走近父母，应当从三方面进行：走近父母的喜好、走近父母的心理、走近 父母的行为。 二、教学过程：
所以我将这次的主题班会分为三大板块： 1.你了解父母的喜好吗？ 2.你了解父母的心理吗？
3.为了更好地走近父母，你要去做些什么呢？ ——提问：你有多了解你的父母呢？
第一板块：你了解父母的喜好吗？ 事先做一些有关班上同学父母是否了解子女喜好的调查问卷及班上同学是 否了解父母喜好的调查问卷 ——将调查问卷的结果向同学展示，请那些对父母了解甚少的同学谈感想、 请那些对父母较为了解的同学谈经验 ——向同学们介绍现在父母喜好的一些事物：如食物、音乐、运动...（也 可以向同学们展示父母喜爱的音乐） ——分析父母喜爱这些东西的原因，从而引出“走近父母的心理”这一板块 第二板块：你了解父母的心理吗？ ——辩论： 对于处于叛逆期的我们常常不满意父母对于我们的严厉管教与约 束，你认为我们是否应当顺从父母为我们安排好的一切?（也可以安排一个有关 家庭生活中发生的父母与子女的分歧的情景剧） ——如果站在父母的角度思考：“望子成龙、望女成凤”是否又合情合理？ 父母在面对我们叛逆的行为时又怀着怎样的一份心情？请部分同学谈感想 （可以 参差一些心理学上有关父母心理的内容） 第三板块：为了更好地走近父母，你要去做些什么呢？ ——请同学谈感想 ——向同学们给予建议 ——作最后总结（可以请部分家长到场，谈谈感想）
主题6：小生活? 小生活?大科学
一、活动目的：
1、开阔学生的视野，丰富学生科普知识。
2、让学生了解科学在我们生活中所起的作用及影响。 用科学的眼光，看待生活中的现象；用科学的方法，培养自己良好的习惯。
3、激发学生的求知欲和对科学技术的热爱之情。 4、从小培养学生对科学的兴趣和热爱科学、勇于创新的好品质，使他们养 成善于观察、思考的好习惯。 二、活动过程：
主持人宣布班会开始：
1、引入科技与生活息息相关，并播放动画《科技，使生活更美好》 2、欣赏动画，了解生活中的一些自然现象。 3、猜谜游戏
4、欣赏动画，培养良好科学的行为习惯。 5、班主任讲话 主持人宣布班会结束。 6、活动总结：
本次班会主要是通过两大环节进行的：学和考。
学是通过提出问题，让学生 思考，播放动画，解答学生的疑问，从而让学生学
精品文档
精品文档
习到科学知识；考是通过有趣 的猜谜语的方式，考学生的科普知识。两个环节互相结合，轻松有趣又富有知识性的动画及紧张的谜语抢答，让学生在快乐的气氛中学习科学知识，寓学娱乐， 使得比较抽象的科学知识变得生动有趣。 此次班会是由两位学生当主持人，整个过程都是由学生主导的，并全程参与的。执行过程基本上是按照原计划进行的。活动的情况及班会过程中的气氛都不错，同学们都能踊跃参加此次的班会。 不足的是在过程中，主持人进行得比较快，学生自由发言时间少，互动不充足，所以最后还剩下一点时间。不过整体效果都还不错。 虽然此次班会所列举的是生活中的小事例、小习惯，但可以从中看出了大道理、大科学。
通过此次的班会活动，是希望学生在以后的学习生活中，无论事情 大小，都能用科学的眼光去看待生活中的各种现象，能用科学的方法，培养自己 良好的科学行为习惯。同时，也通过此次班会，培养学生独立自主的能力及学习 探究科学的精神。
主题7：“节约水资源——我们的责任”
一、活动目的：
1、通过中队主题班会，让学生了解更多关于水资源的知识，包括我国水资 源现状、水资源污染、预防措施等。通过种种数据让同学认识到我国现在水资源 现状不容乐观，再列举出水源污染的类型及有关的预防措施。
2、通过中队主题班会，培养学生节水和环保意识，责任意识，通过各种形 式让学生认识到节约资源要从我做起，从身边力所能及的小事做起。号召学生在 班会结束后的生活中，也能主动做到好的延续。
3、通过中队主题班会，让学生在紧张的学习之余，得到放松和快乐，也让 学生在轻松的气氛中学知识， 在学知识的同时更展示自我个性， 增添了一份自信。 4、通过中队主题班会，使班级干部的组织能力得到锻炼和提高。分组活动 使学生有了更多的集体荣誉感和团队精神， 随机分组的形式也增加了学生之间的 交流和互动。 二、活动过程：
1、主持人：周倩、秦榛、王迪、李若文宣布“主题班会”现在开始。 2、ppt 时间主持人周倩：“我们都知道，人的生存和生活都离不开水，水 资源对每个人都十分重要，但我们都知道，我国的水资源现状不容乐观，下面就让我们通过ppt来了解一下我国的水资源现状。” 大家观看关于我国水资源现状和水源污染及预防措施的ppt，四位主持人朗读。 3、健美操表演
4、创意设计大赛：小雯：“小东，你知道这垃圾带有什么用吗？” 小东：“垃圾带不就是装垃圾的吗？还有什么用吗？”小雯： “资源的用处可大啦，下面我们就看看我们的同学是如何利用它们做 出时尚的服饰吧。”
材料：垃圾袋、报纸、别针 规则：每队派 3 人，两女一男，两人设计，一人模特；3 分钟创意设计；30 秒配合音乐展示。
评分：由来听课的实习老师评出名次，第一名加 200 分。
教学目的： 让学生充分发挥想象力， 考验同学之间的默契、 配合和协作精神。 通过游戏让同学了解到资源的多重利用性，希望同学以后要节约资源。 5、第一轮答题抢分时间
精品文档
精品文档
小东：“让我们来看一下，现在分数已经出来了，蓝队暂时领先。” 小铭： 但落后的队伍不要气馁， “ 因为接下来到了我们的答题抢分时间了。 ” 规则：每队队长抽一题，答对得分，答错不扣分 评分：每题 200 分
教学目的：同学们讨论回答有关资源方面的题目，拓展知识面，题目的内容 在之前的 ppt 出现过，考验学生的观察能力和记忆能力。 6、讲笑话：学生A、B、C、D：“紧张过后，让我们来轻松一下。 下面由请学生A、B、C、D我们讲笑话，大家欢迎！”
7、跳跳对与错 秦榛： “谢谢三位同学为我们献上的精彩表演， 接下来让我们来玩一个游戏， 考验一下同学们对资源的了解和反映速度。”
规则：3 轮，每轮每队派 2 人；同学排成一列，主持人提问，对的往右跳， 错的往左跳，第一时间反映，不能停顿，回答错误直接淘汰；主持人监督 评分：每轮留到最后没有被淘汰的同学所在的队伍加 200 分
教学目的：让学生在游戏轻松的过程中，更深刻了解资源的用途，同时，学 生的反映速度和判断力也可以从中体现出来。 8、第二轮答题抢分时间 小东：“好了，经过一轮紧张刺激的游戏后，又到了答题抢分时间了分数落 后的队伍可要抓住机会了。” 小铭：“这次答对加分，答错要扣分，所以大家可要好好动脑筋咯！” 规则：每队队长抽一题，可选择不答 评分：每题 200 分，答对得分，答错扣分 9、模仿不走样 小雯：“接下来让我们来活动一下手脚，考验一下大家的模仿能力。”
规则：每队派 6 人，依次传递动作；不能开口提示，主持人监督 音乐：怎么办 评分：最后一位同学答对 300 分
教学目的：考验学生的知识面及对成语典故的理解力，以及学生将动作表现 出来时需要表现力和自信，同时，让学生认识到团队精神和同伴间的信任和默契 是十分重要的。
10、第三轮答题抢分时间 小铭：“决战时刻到了！” 小东： “是啊，这是最后一轮的答题抢分时间了，也是唯一得分的机会了！”
规则：每队队长抽一题，可选择不答 评分：每题 200，答对得分翻倍，答错扣分翻倍
主题8：食品安全
一、活动目的：
1、了解食品卫生与饮食安全相关知识。 2、在学校注意一些食品方面的安全。 二、活动过程：
（一）班主任谈卫生安全常识：
1、注意饮食习惯及饮食卫生 培养良好的饮食习惯，注意饮食卫生。食前便后应洗手，瓜果应用洗涤灵、 清水冲洗干净后再吃。养成不偏食、不挑食、不吃零食的好习惯。
精品文档
精品文档
2、路边小吃拒入口 不购买路边饮食、零食，远离疾病。 3、不买包装不完整、标示不明的食品。 4、不吃隔餐鸡蛋、牛奶。
5、买回家中的食物，应分类分区存放；生、熟食分开。 6、够买食品时要进行选择，不购买“三无食品”。没有商标的食品不能买；没 有生产日期的食品不能买；没有生产厂家的食品不能买。 7、进入秋季，饮食特别注意不要过于生冷，以免造成肠胃消化不良。应当多吃 一些温性食物。蔬菜瓜果类的，如冬瓜、萝卜、西葫芦、茄子、绿叶菜、苹果、 香蕉等。 8、你还知道哪些关于食品卫生安全方面的知识? 四人小组讨论 推荐一人进行演讲比赛 给优胜队颁发小礼品
9、班主任活动总结 此次活动同学们积极参与， 知道了不少关于食品安全的问题， 那么在此之后， 请同学们切实做起来，做一个有知识的健康人！ （二）学生自由发言。 （三）师总结。
一中队三月份学月小结
金河镇小学 廖根深
回顾这一学月的工作，总觉得除了忙碌还是忙碌，现对三月份的班主任工作，作简单回顾。
一．创建文明向上的班集体，树立良好的班风。
在学月第一周的班队课上，我就对学生开展了“学雷锋树新风”的主题班队活动。在活动中，首先让学生回顾了生活中所做的好人好事，结合学生在表现，进行了总结、评比。同时引导学生树立学习雷锋好榜样的学习目标，力争在本学月有所进步，有所提高。
其次，充分利用品德，综合实践活动和晨会课，对学生进行热爱学习，热爱学校的教育，继续对学生加强日常行为规范的训练及养成教育，努力培养学生良
精品文档
精品文档
好的学习和行为习惯。另外，这学期，我对班干部的分工重新作了调整。我们就召开了班队干部会议，提出了这学期需要改进的班级管理措施，使班干部增强工作的责任心，明确管理的目标。首先，我对每个班干部确定了管理的任务。如劳动委员负责班级的卫生，生活委员管好午餐后的卫生工作，中队长负责总结一周文明达标情况，贴好五角星等，这样责任到人，班级的许多工作班干部都能主动去完成，既减轻了班主任的负担，也提高了班干部的管理能力，使班级风气日益向着文明健康方向发展。
再次，积极创设健康而充满情趣的班级文化氛围，不断提高学生的学习积极性。开学第二周，我带领学生一起重新对我们的教室进行了布置。出刊了以体现“新学期，新目标”为主题的黑板报，并通过让学生进行寒假生活的交流，从习作中挑选部分优秀的文章在“成长的舞台”和“我行我秀”园地进行展示。我们还进一步完善我们的阅览角，鼓励学生把自己喜爱的课外读物拿到学校推荐，让同学一起分享阅读的快乐。为培养学生养成良好的学习和行为习惯，我对原来的“群星闪烁”栏目进行了一定的改进，即把小队之间的竞赛也通过不同色彩的纸显示出来，这样，学生不但可以看到自己的进步，还可以看到自己小队的进步，增强了学生的竞争意识。另外，我们又并增设了“荣誉墙”这一栏目，把全班同学通过努力获得的奖状贴在一面墙，时刻鼓励和督促学生不断努力，争取更大的荣誉。
二．开展丰富多彩的班队活动，启迪学生的心智。
充分利用每周一次的班队活动课，给学生开展多种形式的班队活动。如除“学雷锋树新风”活动外，我们三八节开展了“夸妈妈”活动，还有“走进春天”“夸夸家乡新变化”“观看安全教育录象”等活动，每一次活动，对学生的心灵产生的震撼是巨大的。难忘学生在开展“包饺子”活动后兴奋和激动，感动于学生们在“三八节”对妈妈说的心里话。走进田野的那份新奇、快乐，夸家乡变化时的那种自豪，无不让学生感受到学习的快乐。 三．安全教育责任重于泰山，必须常抓不懈。
平时，我经常利用晨会课、班队课教育学生不做危险的游戏，上下楼梯注意安全等。在安全教育周，我还对学生宣传一些必要的交通法规以及一些安全防范知识，使学生树立安全意识，时刻把安全记在心中。
精品文档
（整理）小学一年级班会课教案汇编全册
