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高中语文第1单元珍爱生命(文本研习)单元导读学案(含解析)苏教版必修2

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高中语文第1单元珍爱生命(文本研习)单元导读学案(含解析)

苏教版必修2

本单元属“文学阅读与写作”学习任务群,旨在引导学生阅读文学类文本,使学生在感受形象、品味语言、体验情感的过程中提升文学欣赏能力。

按照新课标学习任务群的提示,本单元两个板块采用阅读体验和问题探讨的学习方式。在文本阅读中,激发热爱生活的感情,培养珍爱生命的意识。在问题探讨中,多角度地观察生活,丰富情感体验,对自然社会和人生有自己的感受和思考。

《我与地坛(节选)》

在生命最灿烂的季节,他双腿残废;当辉煌的成功就要走近他时,至爱的母亲却永远地合上了疲惫的双眼。母亲用她那柔弱的肩膀,挑起全家生活的重担;母亲的根根银丝,见证着岁月的风霜。母爱如水,如水的柔情,如水的永恒,如水的深沉……著名作家史铁生搏击命运,摆脱阴影,超越死亡,感悟人生,也离不开母亲的理解和爱护。

《鸟啼》

生命是伟大的,生命是高贵的,那就让我们珍惜生命、热爱生命,并拿出行动来维护我们生命的高贵吧!这样,我们的生活将充满欢畅的鸟啼,充满快乐的笑语,在人与自然的和谐相处中走向幸福,走向美好明天!英国作家劳伦斯这篇《鸟啼》通过描写严冬消逝、春天来临之际鸟儿的啼鸣,表达了作者对生与死的思考和对生命神奇的由衷赞美,现在让我们侧耳倾听那动听的鸟啼吧!

《最后的常春藤叶》

意志就像太阳的光芒,你丢弃它便会跌入黑暗,面向它就是一片光明。在狰狞的死神面前,小小的一片常春藤叶,竟然挽救了一个年轻的生命,创造了惊人的奇迹。这不得不让我们感慨意志的伟大,赞颂给予这意志活力的深沉的博爱。珍爱自己生命的人是值得褒奖的,而那些关爱他人生命,乃至不惜为此献出生命的人,更值得我们为之谱写一曲人性光芒的赞歌。

《说书人》

一张断腿板桌,几条破凳。说书人或坐或站,用他那把万能的折扇打、刺、砍、劈,说到关节处把惊堂木“啪”地一拍。那一刻,听者忘却了一切欢喜和苦痛,只有那个数百年前的大盗刘唐,或根本不曾存在过的莽夫武松,萦绕在脑海中,留存于记忆最深处。时光流逝中,他无数次用那块小小的廉价的醒木和苍哑的嗓子,在听众心田上播撒快乐幻想的种子,直至力竭倒下,换来一个无主的土堆。

高中语文第1单元珍爱生命(文本研习)单元导读学案(含解析)苏教版必修2

高中语文第1单元珍爱生命(文本研习)单元导读学案(含解析)苏教版必修2本单元属“文学阅读与写作”学习任务群,旨在引导学生阅读文学类文本,使学生在感受形象、品味语言、体验情感的过程中提升文学欣赏能力。按照新课标学习任务群的提示,本单元两个板块采用阅读体验和问题探讨的学习方式。在文本阅读中,激发热爱生活的感情,培养珍爱生命的意识。在问
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