2020届高考生物三轮冲刺非选择题规范练
微生物的培养与应用（简答题）
1、土壤中的苯酚(C6H5OH)对环境有极大的污染，实验室希望能从土壤中分离出能专一性降解苯酚的微生物，下图是部分实验过程。回答下列问题：
(1)为了分离纯化目的菌种，①～④步骤的培养基中都加入了一定浓度的苯酚，该物质能为微生物提供________，除此之外，培养基中一般都还需要水、______________等营养物质。
(2)制备步骤④所需要的固体培养基，操作顺序是：计算→称量→________→________→倒平板。为了在步骤⑤的平板上形成单个的菌落，涂布平板前，需要对培养液进行多次稀释，原因是_________________。
(3)研究人员想通过比较试管甲和乙中微生物的生长情况，来证明分离出来的微生物只能以苯酚作为碳源，若甲试管中的液体培养基中的唯一碳源是苯酚，那么，乙试管中培养基成分与甲相比，区别是_______________。研究人员对甲、乙两只试管进行接种时，所选菌种都来自步骤⑤平板上的同一个单菌落，这样做的目的是_________。
答案 (1)碳源 氮源和无机盐
(2)溶化 灭菌 在稀释度足够高的菌液里，聚集在一起的微生物易于分散成单个细胞
(3)用其他碳源替代苯酚 保证甲、乙两支试管中的微生物种类是相同的
解析 (1)①～④步骤的培养基中苯酚可以为微生物提供碳源，此外培养基中还应该包括水、氮源和无机盐等营养成分。
(2)制备固体培养基的操作顺序为：计算→称量→溶化→灭菌→倒平板。为了在步骤⑤的平板上形成单个的菌落，涂布平板前，需要对培养液进行多次稀释，是因为在稀释度足够高的菌液里，聚集在一起的微生物易于分散成单个细胞。
(3)甲乙试管是对照实验，如果甲加入的是苯酚，则乙试管加入的是可以替代苯酚的其他碳源。研究人员对甲、乙两只试管进行接种时，所选菌种都来自步骤⑤平板上的同一个单菌落，以保证甲、乙两支试管中的微生物种类是相同的。
2、科研人员从青藏高原祁连山地区的土壤中分离筛选出一株高效耐低温原油降解菌YF28－1(8)，应用该菌能够提高高寒地区石油等烃类污染物的分解效率，为我国的环境保护事业做出贡献。请回答相关问题：
(1)选择青藏高原祁连山地区进行筛选，其原因是______________。 (2)筛选原油降解菌的培养基中应加入________作为唯一碳源。从功能上看，该种培养基称为________培养基。
(3)用平板划线法纯化该细菌时，第2次划线及其以后划线总是从上次划线的末端开始的原因是_____________________。
(4)研究人员设计实验探究该菌降解原油的最适温度。实验分为5组，下图A～E为各组培养一段时间后菌落的生长情况。本实验所使用的接种方法是______________________，接种操作时应特别注意控制的无关变量是________________。A～E组控制的不同条件是________。若要确定更准确的最适温度，应该在________组和________组所对应的温度范围内设置更小的温度梯度，进一步实验。
答案 (1)该地区的微生物更耐低温 (2)原油(或石油) 选择
(3)将聚集的菌体逐渐稀释以便获得单个菌落
(4)稀释涂布平板法 接种的菌液量(或涂布器的灭菌情况) 温度 B D
解析 (1)要筛选出耐低温的原油降解菌，需从低温环境去选择。 (2)要想筛选出能降解石油的细菌，培养基中只有一种碳源，即原油，这是一种选择培养基。
(3)第2次划线及其以后划线总是从上次划线的末端开始的原因是将聚集的菌体逐渐稀释以便获得单个菌落。
(4)由图示可知，该实验的接种方法为稀释涂布平板法。接种时应特别注意控制的无关变量是接种的菌液量、涂布器的灭菌情况等。A～E组控制的不同条件是温度。从图中可以看出C组的菌落数最多，因此要确定更准确的最适温度，应该在B和D所对应的温度范围内设置更小的温度梯度，进一步实验。
3、下图表示某种感染细菌的实验室培养过程，其中Ⅳ中出现6个菌落。请回答下列有关问题：
(1)Ⅳ中是固体培养基，与Ⅱ(Ⅲ)中的液体培养基所含的基本成分相同，都含有 __________，不同的是制作Ⅳ时加入了________以使培养基呈固态。
(2)鉴定前进行细菌培养，目的是 __________；两次接种均应在________条件下操作，防止杂菌污染。
(3)Ⅳ中出现的理想菌落应分别由________所形成。若菌落连成片，则应对Ⅲ中的培养液进行________处理再接种；通过观察菌落的________能初步鉴定可疑细菌。
(4)为进一步了解这种细菌对抗生素的敏感性以方便对症下药，现用青霉素、罗红霉素进行实验，请简述实验思路： _________________。
答案 (1)水、碳源、氮源、无机盐 琼脂
(2)让细菌繁殖，获得足够数量的细菌用于实验 无菌 (3)单个活细菌 稀释 特征
(4)分别配制浓度适宜且相同的青霉素、罗红霉素溶液(无菌)，再分别处理Ⅳ中各两个菌落，另两个菌落作对照，然后在适宜条件下培养，观察菌落的生长情况[或分别配制浓度适宜且相同的青霉素、罗红霉素溶液(无菌)，准备多个与Ⅳ相同的(无菌)培养基，平均分成三组，用青霉素、罗红霉素溶液分别处理两组，另一组不处理作对照，然后同时对三组进行接种，在适宜条件下培养，观察菌落的生长情况]
解析 (1)固体培养基和液体培养基的基本成分都含有水、碳源、氮源、无机盐；固体培养基含有琼脂以使培养基呈固态。
2020届高考生物三轮冲刺非选择题规范练：微生物的培养和应用(简答题)(含解析)
