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二十里铺小学校园口才文艺展演活动
“培养卓越口才，打造精彩人生”二十里铺小学校园口才文艺展演活动方案
一、活动目的
为了丰富校园文化生活，促进学生口语表达能力，增强学生对演讲知识的实际应用能力，为学生提供多种活动经历。为学生提供一个展示自我，互相学习的舞台。增加学生的上台经历，提高学生的语言表达能力，培养学生自信心。指导学生掌握舞台表演技巧，全面提升学生的人文素养。特举办本次“培养卓越口才，打造精彩人生”校园口才文艺展演活动。二、活动主题
培养卓越口才，打造精彩人生三、活动时间
201*年12月6日14点四、人员安排1、领导小组组长赵校长副组长杨主任组员梁玉辉朱歆妹孟庆国2、评委
邀请嘉宾担任（观摩领导及老师）4、统分修丽鹃马兰霞（学生两名）5、照相:
梁玉辉6、证书书写
许琛斌
7、古诗文背诵检查教师
李艳丽邵文忠9、古诗文背诵统分计时教师
何新举许琛斌10、音箱视频
朱歆妹
五、比赛内容及要求
（一）、小学生必备古诗词70首。1、背诵范围《小学生必背古诗词70首》一年级背1-10首；二年级背1-20首；三年级背1-30首；四年级背1-40首；五年级背1-50首；六年级背1-60首；
2、赛前由评委随机抽选号码，各班5名同学上场背诵。3、比赛分高中低三段对抗比赛。
4、每名学生用时一分钟背诵指定篇目古诗文，正确加分，错误不扣分。5名同学总分累计为班级最后得分。
1
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6、一、二年级为一组，三、四年级为一组、五六年级为一组，同时进行，翻分计算。
（二）、口才文艺展演。
1、每班两个节目。（口才展示类诗朗诵、演讲、小品、相声、快板等形式）
2、每个节目2-5分钟
3、节目可多人表演。（不能超过四人）六、评奖办法1、集体奖
古诗文背诵比赛得分1分计0.1分，班级参加两个口才展演节目平均分与古诗文背诵比赛分相加为最后得分，前三名分别为一、二、三等奖。２、优秀组织奖
获奖班级班主任为优秀组织奖。
３、口才展演节目评选一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个。（评委打分去最高最低分计算剩余分数平均分）七、组织、后勤工作
少先队总务处
二十里铺小学二一二年十一月
附录1
二十里铺小学校园口才文艺展演节目单
参赛次序参赛班级参赛节目表演者指导教师１２３４５６７８９１０１１１２１３五年级三年级一年级二年级四年级六年级一年级三年级六年级二年级五年级四年级五年级演讲寻梦五千年朗诵农谚歌谣朗诵四季三句半安全在我心相声吹牛王凯隆闫琪田淑蓉陈泽宇曹琪曹海佳郑秀雯王朝阳曹建哲孟庆国牟学敏慈文婷李艳丽修丽鹃朱文芳慈文婷牟学敏朱文芳李艳丽孟庆国修丽鹃孟庆国李文琴快板文明礼仪魏叶童朗诵摇篮表演小相声丁静怡董建李明杰董发彤田玉嘉表演风波狄晶等朗诵一株紫丁香快板文明礼仪演讲学会感恩曹润李蓉蓉李佳琪李新茹董巧玲王欣瑶诗朗诵宫保鸡丁》刘焱茹
附录2
二十里铺小学校园口才文艺展演打分表 评委
2
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评内表演内容技巧难度精神面貌分序号感染力总分（20分）（30分）（20分）（30分）100分备注12345678910111213二一二年十一月
附录3
二十里铺小学校园口才文艺展演统分表
节目12341号2号3号4号5号6号7号8号9号10号11号12号总分平均分5678910111213古诗文背诵班级得分一年级二年级三年级四年级五年级六年级口才文艺展演获奖一等奖二等奖三等奖获奖班级一等奖二等奖三等奖获奖教师二一二年十一月
扩展阅读11月每月一事口才月活动总结
“培养卓越口才打造精彩人生”
二十里铺小学德育每月一事“口才”月活动总结
十一月是二十里铺小学“口才”德育主题活动月。学校在中心校大力指导及帮助下，根据中心校“每月一事”德育主题月活动指导意见，切实有效的开展了丰富精彩的系列活动。自十一月来，我校为锻炼同学们的口才及其综合素质，开展了以“口才”训练为主的一系列活动，这些活动不仅丰富了同学们的课余生活，还提高了他们各方面的能力，并且使他们找到了自己的特点，从而扬长避短，朝更好的方向发展，为今后的人生奠定了发展的基石。
一、启动阶段（第一周）
活动初期，校长赵建学组织召开了全体教师座谈会，对“口才”德育主题活动月做了重点工作安排。首先，学校大力营造“口才”重要性的氛围，制作了宣传展板2幅，横幅一条，悬挂张贴在校园的醒目位置。在十一月第一周国旗下讲话进行了全校范围的启动仪式，随后各中队又相应召开主题队会，在中队辅导员的指导下以“培养卓越口才打造精彩人生”为主题进行了深入交流，为后期活动奠定基础。
二、口才月活动实践阶段1、绕口令小比赛（第二周）
活动初期，学生们参与热情高涨，各班以班为单位经行了绕口令游戏比赛。大队部下发有关绕口令资料，各班在课间、午休、午读时经行绕口令训练，并与第二周周五主题队会进行了绕口令比赛，对表现突出的同学予以表彰。
2、经典诗词吟诵（第三周）
3
2021年二十里铺小学校园口才文艺展演活动
