百度文库 - 让每个人平等地提升自我
幼儿园中班健康公开课教案:新鲜的
鱼
活动目标：
1、进一步认识经常食用的鱼，知道鱼含有极高的营养价值。
2、学习一定的吃鱼技巧。 活动准备：
活动前让幼儿了解并且知道各种食用鱼的名称。 活动过程： 1、组织幼儿讨论：
（1） “妈妈有带你们去买过鱼吗？在哪买啊？” （2） “小朋友们都看到了哪些鱼，它们原来都是生活在哪儿的呀？”教师请幼儿观察操作卡片，启发幼儿说出生活在海洋里的鱼和生活在池塘里的鱼。
（3） “你吃过什么鱼？味道怎么样？ （4） “鱼有什么营养？”
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（5） 请幼儿观察操作卡片（二）（三）。 图上的小男孩怎么啦？
（6） 师总结鱼虽然又好吃，又有营养，但吃鱼的时候要特别小心有刺，应该吐出来，要注意嘴里有饭就不吃鱼，嘴里有鱼就不忙吃饭，千万不能讲话说笑。
活动目标：
1、进一步认识经常食用的鱼，知道鱼含有极高的营养价值。
2、学习一定的吃鱼技巧。 活动准备：
活动前让幼儿了解并且知道各种食用鱼的名称。 活动过程： 1、组织幼儿讨论：
（1） “妈妈有带你们去买过鱼吗？在哪买啊？” （2） “小朋友们都看到了哪些鱼，它们原来
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都是生活在哪儿的呀？”教师请幼儿观察操作卡片，启发幼儿说出生活在海洋里的鱼和生活在池塘里的鱼。
（3） “你吃过什么鱼？味道怎么样？ （4） “鱼有什么营养？”
（5） 请幼儿观察操作卡片（二）（三）。 图上的小男孩怎么啦？
（6） 师总结鱼虽然又好吃，又有营养，但吃鱼的时候要特别小心有刺，应该吐出来，要注意嘴里有饭就不吃鱼，嘴里有鱼就不忙吃饭，千万不能讲话说笑。
活动目标：
1、进一步认识经常食用的鱼，知道鱼含有极高的营养价值。
2、学习一定的吃鱼技巧。 活动准备：
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活动前让幼儿了解并且知道各种食用鱼的名称。 活动过程： 1、组织幼儿讨论：
（1） “妈妈有带你们去买过鱼吗？在哪买啊？” （2） “小朋友们都看到了哪些鱼，它们原来都是生活在哪儿的呀？”教师请幼儿观察操作卡片，启发幼儿说出生活在海洋里的鱼和生活在池塘里的鱼。
（3） “你吃过什么鱼？味道怎么样？ （4） “鱼有什么营养？”
（5） 请幼儿观察操作卡片（二）（三）。 图上的小男孩怎么啦？
（6） 师总结鱼虽然又好吃，又有营养，但吃鱼的时候要特别小心有刺，应该吐出来，要注意嘴里有饭就不吃鱼，嘴里有鱼就不忙吃饭，千万不能讲话说笑。
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幼儿园中班健康公开课教案新鲜的鱼
