2019-2020学年度第二学期教学工作计划
组 音乐备课组 别 基 本 情 况 工 作 目 标 组长 小花 制定时间 2020.2.24 本组一共有八位老师，其中有丫丫老师为部门主任、小红老师为教研组组长，全校的音乐教学由八位老师共同承担。其中有一位舞蹈老师、四位声乐老师、三位钢琴老师组成，老师们都各有所长，能够默契的配合好完成各项教育教学活动。 1、深入开展校本教研，促进教师专业发展，努力提高教育教学质量。 2、开展课外艺术活动，做好音乐教室的管理工作。 3、学生要100%会唱课本内的歌曲，上好每一节音乐课。 一、认真学习，不断提高教师的专业素养。 1.坚持集体备课，探索优化课堂教学的新路径，认真备好每一堂课，在相互学习中整体提高教师的专业水平，不断优化课堂教学。 教研组/备课组 建设举措 2.以老带新， 教学经验丰富的老师要做好传、帮、带工作，本学期重点培养青年教师上好课，设计好教案，探讨课堂教学新路径，为早日成长起来做好准备。 二、配合学校，加强常规教学管理，保证教学质量。 1.定期检查常规教学工作。 2.平时互相听课，做好听课记录，发表意见。 1、精心设计教学过程，每个环节都有可操作性、实效性，“活化生?活课堂 教育”随时体现在各教学环节中。 研究举措 2、本学期呈现6堂组内研讨课和2堂青年教师汇报课。互相听课评课，总结，查漏补缺。 1、欣赏教学应注意以音乐为本，从音响出发，以聆听为主。采用多种形式引导学生积极参与音乐体验，引发想象和联想。作品音乐知识、人文背景的介绍、讲解力求简明、生动，富有启发性。 2、激发学生听赏音乐的兴趣，使学生逐步养成聆听音乐的良好习惯。 教学质量 3、注重基本歌唱技能的练习指导，避免喊唱，注意变声期学生的提高举措 嗓音保护。指导学生自信有表现地歌唱。 4、教师应注重学生参与综合表演艺术的积极性。对于学生的表演水平不能要求过高，使他们在这些表演活动中有所体验、有所提高。 5、识读乐谱的教学内容主要有：认识、表现各种节奏符号、模唱乐谱、视唱乐谱、认知常用音乐记号等。 拔尖学生 在日常的教学中积极发现拔尖学生，给予有针对性的培养指培养举措 导。课堂之外，借助各种节目的排演的契机促优生更优。 教1、加强各项活动的开展，使老师们在活动中能够快速的自我成长。 师 2、多参加校内外的音乐教师培训。 培3、对各项音乐教学课堂竞赛进行有效的观摩，并总结经验，将适合自己的教学方工 作 举 措
养 法应用到自己的课堂当中。 计4、在各项教研活动中提升自我，突破自我。 划 教 研 1、单周进行集体备课，双周进行教研活动。 活2、参加长沙市小学音乐课堂竞赛观摩 动 3、雷锋杯教学竞赛观摩 计4、参加芙蓉区音乐教学工作室活动 划 5、参加岳麓区音乐教学工作室活动 学科 1、3月-4月开展校级三独比赛 活2、5月筹备六一儿童节文艺汇演节目、青年教师汇报课 动 3、6月长沙市三独比赛 计划 周 次 起止日期 主要活动 学科教学计划撰写、提前备课、 预备周 2020.3.2 - 2020.3.8 抗疫活动微信推送 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 2020.3.9 - 2020.3.15 2020.3.16- 2020.3.22 2020.3.23- 2020.3.29 2020.3.30- 2020.4.5 2020.4.6 - 2020.4.12 2020.4.13 - 2020.4.19 2020.4.20 - 2020.4.26 2020.4.27 - 2020.5.3 2020.5.4 - 2020.5.10 2020.5.11 - 2020.5.17 2020.5.18 - 2020.5.25 2020.5.25 - 2020.5.31 2020.6.1 - 2020.6.7 2020.6.8 - 2020.6.14 2020.6.15 - 2020.6.21 2020.6.22 - 2020.6.28 2020.6.29 - 2020.7.5 线上集体备课：小红 线上集体备课：丫丫 线上集体备课：丫丫 线上集体备课：小红 线上集体备课：丫丫 线上集体备课：小红 线上集体备课：丫丫 线下集体备课：丫丫 线下集体备课：小红 组内教研课：丫丫 组内研讨课：小红 六一儿童节活动 青年教师汇报课：小红 组内研讨课：丫丫 组内研讨课：小红 期末复习 期末测试
第十八周 第十九周
2020.7.6 - 2020.7.12 2020.7.13 - 2020.7.19
2020上音乐备课组工作计划
