新人教版小学二年级上册数学教案全册备课
一、 本册教学内容和教学目标：
这册教材包括下面一些内容：100以内的加、减法笔算，表内乘法，认识长度单位厘米和米，初步认识角，从不同的位置观察物体和简单的对称现象，简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图，数学广角和数学实践活动。
本册教材根据所学的数学知识和生活经验，安排了两个教学实践活动，让学生
通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，
体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。 二、教学目标：
1．掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步
掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。 2．知道乘法的含义和乘法算式中的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口
算两个一位数相乘。
3．初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知
道1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度(限整理米)；初步形成估计物体长度的意识。
4．初步认识线段，会量整理米线段的长度；初步认识角和直角，知道角
的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学绘画线段、
角和直角。
5．能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状；初步认识轴对称现象，
并能在
方格纸上画出简单图形的轴对称图形；初步认识镜面对称现象。 6．初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，
会用简单的方法收集和整理数据。初步认识条形统计图（1格表示2各单位）和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。 7．通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，
培养学生初步的观察、分析及推理能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。
8．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 9．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
10．通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。 三、教材的编写特点：
1.笔算数学与解决问题数学有机结合，使学生在学习计算的同时，经历
解决问题的过程，以便于培养学生解决问题的能力，形成应用意识。 2.提供关于空间与图形的丰富素材，促进学生空间观念的发展。 3.表内乘法教学体现知识形成过程，加强教学过程的探索性。 4.结合有关教学内容加强估计意识与能力的培养。
5.注重体现探索性的学习过程，培养学生探索和创新的意识。 6.有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力。 四、教学中需要准的教具和学具：
1.计数器、方木块、小棒、数位表、实物图画卡片 2.乘法口诀表 3.圆行乘法练习板 4.几何板 5.口算练习表 五、课时安排
一、长度单位（4课时）
二、100以内的加法和减法（二）（13课时）
1.两位数加两位数 2.两位数减两位数 3.连加、连减和加减混合 整理和复习 我长高了 三、角的初步认识（2课时） 四、表内乘法（一）（13课时）
1.乘法的初步认识 2.2~6的乘法口诀
5的乘法口诀 2、3、4的乘法口诀 6的乘法口诀 整理和复习 五、观察物体（4课时）
3课时左右 5课时左右 4课时左右 1课时 1课时3课时左右 2课时左右 4课时左右 3课时左右 1课时
六、表内乘法（二）（13课时）
7的乘法口诀 5课时左右
8的乘法口诀 3课时左右 9的乘法口诀 4课时左右
整理和复习 1课时左右 看一看 摆一摆 1课时 七、统计（3课时） 八、数学广角（2课时） 九、总复习（4课时）
教学进度表
（2011—2012学度）
周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 起止时间 8.29---9.4 9.5---9.11 9.12---9.18 9.19---9.25 9.26---10.2 10.3---10.9 10.10--10.16 10.17—10.23 10.24—10.30 教学内容安排 安全教育 长度单位 两位数加两位数、两位数减两位数 两位数减两位数 整理和复习、我长高了 十一假期 角的初步认识 乘法的初步认识 5的乘法口诀、 2、3、4的乘法口诀
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 10.31—11.6 11.7—11.13 11.14—11.20 11.21—11.27 11.28—12.4 12.5—12.11 12.12—12.18 12.19—12.25 12.26—1.1 1.2—1.8 1.9---1.15 2、3、4的乘法口诀 6的乘法口诀 观察物体 7的乘法口诀 7的乘法口诀 8的乘法口诀 9的乘法口诀 整理和复习 看一看 摆一摆 统计 数学广角 总复习 总复习 检测
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