三四年级健康教育教案优秀范文
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三四年级健康教育教案优秀范文一 活动目标：
1、让幼儿讲述水与人们的密切关系，了解自来水的****。 2、使幼儿明白水能解渴，应多喝开水。 3、教育幼儿节约用水，保护水资源。 活动准备：
1、ppt课件：如果没有水。 2、ppt课件：水的作用。 活动过程： 一、情景导入活动 1.教师拿着水杯喝水。
教师：小朋友，你们想喝水吗? 2.请幼儿拿水杯喝水。
提问：喝完水有什么感觉?我们喝的是什么水? 二、了解自来水的**** 1.我们喝的水是从哪里来的?
出示自来水净水过程图片，向幼儿介绍自来水的净水过程 2.江河里的水我们能直接取出来饮用吗? 江河里的水不清洁，不能直接饮用，
自来水厂把江河里的水抽上来进行加工、净化、消毒，变成自来水，
透过自来水管道输送到各个地方，我们打开水龙头，自来水就会哗哗地流出来。” 三、水与人们的密切关系 课件：水的作用。 了解水对人们的作用。 课件：如果没有水
我们人要喝水，要洗衣服、洗菜、洗米做饭，没有了水，
我们就没有水喝，就会口渴，没有了水我么就不能生活。 3.节约用水，爱护水资源。
(1)水的用处那么多，我们就应怎样节约用水? (让幼儿自由讨论，教师提示幼儿讲出：
我们洗手时不要把水龙头开得太大，看到水龙头滴水应立刻关起来……)
(2)教育幼儿要珍惜水资源，节约用水，不要随便把水浪费掉。
四、活动结束
1、教育幼儿多喝开水。
2、水对人体有好处，对人们也有很多用处，所以，水是我们的好朋友，我们要节约用水，好好保护水资源。 三四年级健康教育教案优秀范文二 教育目标：
教师：引导学生认识教师工作的积极性，了解学生对教师的希望，增进师生情谊。
学生：通过教师讲解和课堂活动，了解教师的辛苦，以实际行动去尊敬自己的老师，并与老师建立深厚的情感。
一、导入
老师直接引入新课，板书：《我和老师》 二、讲授新课
教师以讲故事的形式给学生讲解课文。
教师以讲故事的形式讲毛泽东和他的老师徐特立之间浓厚情谊的故事。
教师让学生默读课文一遍。 三、课堂活动 1、议一议
教师在黑板上写出三个问题： (1)课文中的“我”是如何进步的?
(2)为什么说毛泽东和他的老师除特立之间的情谊是我们学习的典范?
(3)你和老师的情谊如何?
教师：同学们，现在分小组讨论以上三个问题，然后各组选派代表发言。
目的是让学生进一步理解师生情谊对自己学习进步及健康成长的作用。 2、说一说
教师在黑板上写出三个问题： (1)你心中的老师是什么样? (2)你说说老师做得好的是什么? (3)你认为老师不足的是什么?
教师：请一位同学念一遍，然后大家思考一分钟，最后自由发言。
目的是让学生说出对老师的想法和看法，便于老师改进工作，增进师生情感。 3、写一写
教师：(让学生将书翻到指定页)默读一遍后，请同学们按要求填写老师的优点、缺点及对老师的希望。
目的是让学生吐露真情，了解他们对老师的评价，增进师生感情。 4、做一做
教师在黑板上写出尊重教师的四种做法。
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