高考生物专题能力训练-生物工程
高考生物专题训练(八) 生物工程
一、选择题 (42分)
1.下列培养基配方中,能作为选择培养基、鉴别培养基的依次是:
原料 蛋白胨 乳糖 蔗糖 K2HPO4 伊红 美蓝 琼脂 NaCl 蒸馏水 A、②③
① 10g 5g 5g 2g 0.4g 0.065g 10g 1000mL B、③①
② 10g 5g 5g 2g 20g 1000mL
③ 10g 5g 5g 2g 20g 1000mL C、②④
④ 10g 5g 5g 2g 1000mL D、①④
2.利用基因工程手段,已成功地培育出生产干扰素的酵母菌。某制药厂引入该菌后进行生 产研究。下表是在一固定容积的发酵罐内培养该酵母菌,并定时取样测定培养基的pH值及菌 样品代号 菌体数量 pH值 a 32 6.0 b 56 4.7 c 127 5.9 d 234 4.9 e 762 5.7 f 819 5.3 g 821 5.1 H 824 5.6
体数量(万个/ml),几次取样结果见下表:
由于取样时技术员的粗心,忘了标记取样的时间。下面对该表的叙述中不正确的是:
A.在连续取样这段时间,菌体的数量基本上呈直线式变化 B.如果要扩大培养,可在c样时期选取菌种 C.g样时次级代谢产物已有相当的积累
D.d样时培养基中的养分几乎已被耗尽
3.发酵工程的第一个重要工作是选择优良的单一纯种。消灭杂菌,获得纯种的措施中,
不需要的是 .
( )
A.根据微生物对碳源需要的差别,使用含不同碳源的培养基
B.根据微生物缺乏生长因子的种类,在培养基中增减不同的生长因子 C.根据微生物遗传组成的差异,在培养基中加入不同比例的核酸
D.根据微生物对抗菌素敏感性的差异,在培养基中加入不同的抗菌素
1 / 4
高考生物专题能力训练-生物工程
4、.下面对生物工程的应用成果说法正确的是
①用白血病患者细胞中分离出的癌基因制备DNA探针可检测肝炎 ②鸡蛋白基因可在大肠杆菌或酵母菌中表达出卵清蛋白
③在单抗上连接抗癌药物可制成定向消灭癌细胞的“生物导弹” ④利用发酵工程可获得大量微生物的代谢产物即单细胞蛋白 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
5. .右图为酵母菌细胞结构模式图,下列与发酵有关的叙述中,错误的是
A.发酵过程中,营养物质可自由通过[4]结构
B.[1]的形成与细胞核的存在有密切关系
C.发酵时,处于稳定期的细胞,细胞核的代谢活跃 D.生产酒精时,葡萄糖进入[3]的方式是主动运输 6.下列有关物品保存的说法中,正确的是 ( )
①蔬菜保鲜效果较好的条件是0℃以上低温及低氧;
②斩杀后用自来水洗净的鸡肉置于包装袋中并抽成真空,不冷冻也可保持数年不变质;③咸肉能存放很长时间的原因是盐水中的Cl-有杀菌作用;
④干扰素-α-1b(IFN-α-1b)是一种水溶性蛋白,具有抗病毒、抗肿瘤及免疫调节功能。该药品宜在较低温度条件下保存;
⑤天然织物保存特别需防潮,因为其中含有大量的纤维素、蛋白质,一旦受潮,衣物上就会有霉菌等寄生 A.①②③④⑤
B.①②④⑤
C.④⑤ D.①④ ( )
7..有关下列微生物的正确叙述是
①酵母菌 ②乳酸菌 ③硝化细菌 ④蓝藻 ⑤烟草花叶病毒 A.从结构和成分看,①具有成形的细胞核,⑤的遗传物质中不含胸腺嘧啶 B.从同化作用类型看,②是厌氧型,③④是需氧型 C.从生殖方式看,①能出芽生殖,⑤能有性生殖 D.从生态系统中的成分看,①②③是分解者,④是生产者 二、非选择题(38分) 8.(15分)已知细胞合成DNA有D和S两条途径,其中D途径能被氨基嘌呤阻断。人淋巴细胞中有这两种DNA的合成途径,但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤细胞中尽管没有S途径,但能够不断地分裂增殖,将这两种细胞在试管中混合,获杂种细胞。请回答: (1)获杂种细胞可用 做促融剂。试管中除融合的杂种细胞外,还有哪几种融合细胞 。
(2)若想从上述融合细胞中筛选出杂种细胞,可使用 培养基,即向培养液中加入 ,原因是 。
(3)将分离出的杂种细胞在不同的条件下继续培养,获得A、B、C三细胞株。各细胞株含有的人的染色体如下表(“+”有,“—”无)。测定各细胞株中人体所具有的5种酶
2 / 4
高考生物专题能力训练-生物工程
的活性。结果是:B株有a酶活性:A、B、C株均有b酶活性:A、B株有c酶活性;C株有d酶的活性;A、B、C株均无e酶的活性。若人基因的作用不受鼠基因的影响,则支配a、b、c、d、e酶合成的基因依次位于人的第 、 、 、 、和 号染色体上。 细胞株 A株 B株 C株
28.(10分)下图是吞噬细胞杀灭细胞的示意图,图中溶酶体含有多种水解酶,它是细胞内的“酶仓库”,请据图回答:
(1)图中的①过程为 作用,①和③过程说明
。
(2)图中②过程进行的是消化,该过程属于 免疫。
(3)有些毒性很强的细菌经过上述过程还不能被清除,只是将内部隐藏的 暴露出来,呈递给B淋
巴细胞或记忆细胞,使之迅速增殖分化成 。当该细菌在体液中活动时,会被相应的 消灭。该物质是由图中 合成,其特异性是由 决定的。 (4)图中④是上述各生命活动 来源。 10.(13分)根据实验原理和材料用具,设计实验确定细菌质粒的抗菌素基因所抗的抗菌素的类别。
实验原理:作为运载体的质粒,需有标记基因,这一标记基因是抗菌素抗性基因。有抗性基因的质粒可用做运载体。
材料用具:青霉素、四环素各10万单位溶液、菌种试管、灭菌的含细菌培养基的培养皿、酒精灯、接种环、一次性注射器、无菌水、恒温箱 方法步骤:
3 / 4
人染色体编号 1 + + + 2 + + — 3 + — + 4 + — — 5 — + + 6 — + — 7 — — + 8 — — —
高考生物专题能力训练-生物工程
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)