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训师管理与激励制度
为提高企业部训师（以下简称“训师”）的培训积极性与热情，促进企业部培训执行和培训效果的全面提升，特制定本制度。 一、激励对象与目的
（一）训师课酬激励制度是以企业训师为激励对象。
（二）目的
1.激发讲师热情，提升培训效果
训师是企业部培训的主体，是企业培训工作的核心，只有训师自身专业能力过硬，综合素质高，才能培养出一批又一批的精兵强将，为企业源源不断的输送合格的人才。
2.提高技术人员专业水平，拓展员工职业发展通道
针对员工普遍沟通表达能力偏弱，企业训师队伍的建立，对于员工提高自身表达能力，拓展职业发展通道，有着不可忽视的积极作用。训师激励制度更能激发了员工的潜能，为员工走向管理层积累了丰富的经验。 二、围
全体员工 三、职责与责任
（一）职责
1.训师的权力：参与制定培训计划，并具有培训课程、培训课时、培训方式、讲师选择的建议权。
2.优先享受企业组织的各类培训进阶、专业技能及管理培训课程。 3.享受课酬的权力。 （二）责任
1.训师是企业员工部兼职的行为，不能因为培训或接受培训而影响本职围的正常工作。
2.参与课程的前期培训需求调研，协助分析企业员工培训需求。
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3. 开发设计相关课程，如培训教材、案例及游戏、授课PPT、试卷及标准答案等，并定期更新以上材料。
4.根据人力资源部设计的培训方案和培训计划开展培训，如有改动应在开课前3天与人力资源部沟通。
5.训师在行政上归属于所在部门/科室，在培训工作上训师由人力资源部负责统筹。
三、训师形式与容
（一）标准类课程
1.由各部门/科室负责人担任训师。培训对象：新院，培训时间：营业前，参训人员：新院全体员工，培训目的：新院制度、流程、话术、企业文化等新院导入。
2.训师与授课容
（二）非标准类程
1.由人力资源部选拔的或各部门/科室推荐的训师。培训对象：企业全体员工，培训时间：全年度，参训人员：企业全体员工，培训目的：挖掘综合素质人才，激发员工潜能，培养优秀人才。
2.训师与授课容（课程容后期丰富）
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注：课程容、授课形式不限，可涵盖工作、生活多个方面，训师可选择自己最擅长板块设计课程。 四、激励标准与方式
（一）根据授课时间、授课次数、讲师资历，参训学员培训效果评分情况评定训师可享受的课酬标准。根据不同课酬标准给予训师不同的课酬。
（二）以课程次数为课酬计算单位，按月结算。 （三）课酬与训师标准 项目 评分标准 课酬标准 A 90分以上 60元/次 B 90-80分 50元/次 C 80分以下 40元/次 其他 \\ （四）以下情况不属于享受培训课酬的畴： 1.日常工作中的经验交流、指导； 2.为自己的直接或间接下级授课； 3.试讲及其他非正式授课； 4.从事培训工作的专职人员。 5.授课时数不足45分钟的课程。 （五）课酬发放部门
由人力资源部组织的培训，课酬由人力资源部负责申请及发放；各下级单位组织的培训，必须报备集团人力资源部，并提交培训计划、培训课程、参训人员签到明细、训师课件、培训后评分明细等相关培训资料后，由集团人力资源部负责申请及发放。 五、训师制度执行
（一）训师管理
1.训师应该严格按照人力资源部的培训计划来执行课程的讲授，如果因自身原因无法进行课程的讲授，需提前三天通知人力资源部，另行安排其他讲师。
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内训师管理与激励制度
