《中国近现代史纲要》课程教学中存在的问题及对策浅析

《中国近现代史纲要》课程教学中存在的问题及对策浅析

叶云招

【期刊名称】《今日湖北（中旬刊）》 【年(卷),期】2015(000)006

【摘要】本文简要分析《中国近现代史纲要》课程教学中存在着四个方面的问题：一是教学内容历史性强而现实性较弱，其次是思想性太强而趣味性不足；再者是教学手段上理论性强而实践性少；最后是教学形式灌输性强而探究性少。针对本门课程特点和上述存在的教学问题，本文试从增强教学的现实性、趣味性、实践性、探究性四个方面来提高《中国近现代史纲要》教学实效性。 【总页数】1页(109-109) 【关键词】教学;问题 【作者】叶云招

【作者单位】广东科技学院 【正文语种】中文 【中图分类】 【相关文献】

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