教学资料范本 小班语言教案：蚕豆真好吃 编 辑：__________________ 时 间：__________________ 无论是在幼儿园和家庭，还是在幼小衔接机构中，不少成人都简单地将幼小衔接视为提前学习小学学业知识和熟悉小学课堂规则，以抢跑姿态来帮助儿童做入学准备。这种短期主义做法常以牺牲儿童的游戏时间和全面发展为代价，对儿童的终身发展是不利的。我们应当立足儿童终身可持续发展来规划幼小衔接工作，不仅要考虑儿童入小学初期的适应问题，还要考量儿童小学后期及毕业之后的发展问题。页码 / 总页数 活动目标： （1）、培养幼儿在众人面前大胆发言的习惯，学讲普通话。 （2）、通过儿歌巩固对蚕豆制品的认识。 （3）、初步学会念儿歌。 活动准备： （1）、蚕豆制品：五香豆、盐炒豆、糖炒豆、怪味豆。 （2）、录音机、磁带。教室布置成蚕豆王国。 （3）、座位：马蹄形。三张桌子，三盘水果。 （4）、教师熟悉教材，读准字音。 活动过程： （1）、开火车到蚕豆王国里去做客。老师和幼儿一起听音乐开火车进教室（蚕豆王国）。 （2）、请幼儿自由地到蚕豆王国里去看一看。老师问幼儿看到了些什么，都是些什么豆，它们都是什么变成的。 （3）、请幼儿尝一尝这些豆，说说是什么味道。 幼儿品尝，老师巡回指导，把儿歌的内容分解并逐句练习。 幼儿边品尝，边说是什么味道。 （4）、请幼儿说说自己吃到的什么豆，是什么味的？老师简单小结。 （5）、蚕豆王国里有一首人人都会念的儿歌，我们一起来听一听。 老师示范念儿歌。 （6）、我们一起来学学吧。幼儿和老师一切学念儿歌三至四遍。 （7）、时间不早了，我们回家吧，听音乐出教室。 无论是在幼儿园和家庭，还是在幼小衔接机构中，不少成人都简单地将幼小衔接视为提前学习小学学业知识和熟悉小学课堂规则，以抢跑姿态来帮助儿童做入学准备。这种短期主义做法常以牺牲儿童的游戏时间和全面发展为代价，对儿童的终身发展是不利的。我们应当立足儿童终身可持续发展来规划幼小衔接工作，不仅要考虑儿童入小学初期的适应问题，还要考量儿童小学后期及毕业之后的发展问题。页码 / 总页数
2020幼教资料-小班语言教案：蚕豆真好吃
