惨重，58人丧生，70余人受伤，死者的亲人们伤心欲绝，悲痛万分。
2、师：孩子们，看了刚才的影片，你有什么感想？ （一）首先创设情境，模拟拨打119
1、师：同学们假如我们在家里发生了火灾，你应该怎么做？ 生答：赶紧跑出来，拨打119火警电话报警。
师：是的，常言说，报警早，损失小。让我们拨打119，（板书）
师：哪位同学上台与老师配合，模拟拨打119？请一位同学上来。
2、师：孩子们，报火警的时候我们应该注意哪些要点呢?生答，师引导，并板书。（在报警时一定要说清楚家里的详细地址，最好说明是因为什么原因起火的。）
3、小组内进行模拟表演，让每个孩子都参与其中。 4、师出示报火警儿歌，生诵读（课件出示儿歌）。 （二）接着模拟火场逃生，交流感受，发现问题。 2、学生听到警报声后逃生。
3、师：孩子们，说一说你们刚才怎么做的？ 4、学生讨论交流，发现问题。 （三）然后合作讨论，学习逃生方法
1、师：同学们，刚才我们只顾着逃命，现在静下来仔细想想，在火灾中，我们应该怎样才能更好地撤离呢？
师：首先，我们在逃生时采取保护措施，师拿出道具问：“孩子们，我们用湿毛巾怎么做呢？”
2、学生回答，师板书。（用湿毛巾捂住口鼻，弯着腰，低着 3、师出示课件，并示范。
4、学生尝试练习。 （四）突破难点，
师：孩子们，我们平常生活中，会碰到各种各样的火灾事故，不同的火灾有不同的应对方法。（课件出示） （1）当炒菜的油锅起火时?
（2）当火势很大，门窗可以打开时，或者火势太大，又无法从门窗逃生时??.
（3）当烟雾太大，门窗阳台又都无法逃生时?? 1、小组合作学习， 2、汇报交流，相互启发。
3、师课件出示图片，分析、归纳、总结出各种火灾的应对办法。 1、师：通过前面的学习，孩子们已经掌握了逃生自救的各种方法。为了检验学习效果，老师出示一道实践题目供学生研究。 （1）假如你在家看电视，突然你家那台用了许多年的电视机爆炸起火了，你该怎么办？
（2）假如你家住在6楼，发生了火灾，你困在厕所里，门外冒着大量浓烟，厕所的窗户可以看到大街，你会怎么做呢？
师：孩子们，假如警报再一次响起的时候，你会更安全更快速地撤离吗？准备___开始，伴随着警铃声，老师和孩子们一起迅速撤离教室 板书设计
家里着火怎么办
拨打119 详细地址 原因
湿毛巾 捂口鼻
弯腰 低着身子
第七课校园防火我知道
教学目标：
1、了解火灾的危害。
2、懂得最基本的防火常识，学会一定的逃生自救知识，
树立消防意识
教学过程： 一、导入新课
1、师：火象征着温暖、吉祥，象征着喜庆。火为人类带来了光明，推动了社会的进步。但是，火一旦失去控制，它可以毁坏物质财富，危害环境，使人伤残甚至夺人生命，给人带来巨大的灾难。 2、火灾是无情的，火灾的危害是惊人的。我们必须时刻提高警惕，珍爱生命，学会一定的逃生自救知识，树立消防意识，才能远离火灾。 二、教学内容
1、了解火灾的引起。
火灾的引起一般可以分为：生产和生活违章引起的火灾；物质自然和雷击引起的火灾；违法犯罪和人为故意纵火引起的火灾。 2、火灾虽然可怕，但有的火灾是可以避免的。在生活中只要我们从小事中注意，就可以做到：
分别从家庭防火、校园防火、公共场所防火、森林防火四个方面和学生具体探讨。先由学生以小组为单位进行讨论，再在全班进行交流。
（1）家庭防火要做到：正确使用液化灶、煤球炉；小孩在家不准玩火；正确燃放烟花炮竹；吸烟也是引发火灾的一大隐患 。 （2）校园防火要做到：不带任何易燃易爆品到校园；不随便乱动学校的电源和防火设备；做完实验要及时清理药品，清洗仪器，离开实验室不忘关掉电源。
（3）公共场所要做到：不带任何易燃易爆品和火种；不随便乱动公共场所的电源和防火设备；做到讲文明、懂礼貌。
（4）森林防火要做到：不带火种进入森林，不在森林里野炊；看到有人在森林里吸烟要及时制止。
3、学会火灾报警
议一议：如果你发现火灾该怎么做？ A、立即离开火灾现场 B、拨打火警电话：119。报清地址、起火原因、火势及报警人和联系电话。 4、逃生与自救常识：
如果你困于火海，你该怎样进行自救与逃生呢？ A、学生先主
动说一说自己知道的逃生与自救知识。 B、师小结逃生与自救常识。 三、课堂小结
同学们，通过本节课的学习，你有哪些收获？你学到了什么？
第八课公共场所多留意
一、教学目标：
通过本节课的学习让学生充分了解公共场所的安全隐患，掌握公共安全的原则．提高学生的防范意识。 二、教学重点：
学会掌握公共安全的原则．提高学生的防范意识。 三、教学难点：
掌握公共安全的原则．提高防范意识。 四、教学课时：
一课时 五、教学过程：
一、课件导入，点明主题
1、播放课件：出示商场、公园、影剧院、码头等公共场所的图片。
（生观看图片，简要说说这些地方有哪些共同特点，自由发言，师板书：公共场所）
2、教师谈话：在这些场所，人员相对集中，疏散困难，容易诱发安全事故甚至造成人员伤亡。因此当我们到公共场所时，一定要注意安全（补充完整课题），避免事故的发生。 （设计意图：通过课件展示这些公共场所的特点，让学生领会其特点，在头脑中初步有安全意识。）
二、真实再现，感悟明理
1、教师谈话，引出故事：现实生活中，在一些公共场所，由于我们缺乏安全意识，发生的意外事故真是太多了，大家请看：（出事课件，再现安全事故）
（1）2007年2月22日，在昆明圆通山公园，一名6岁女孩在与老虎合影中，被兽性大发的老虎咬伤。
（2）2007年11月10日位于重庆市沙坪坝区的家乐福超市进行10周年店庆促销活动，由于人多拥挤，发生踩踏事故，造成严重伤亡。
小学一至三年级消防安全教案
