【设计意图：让学生在火灾现场的情景模拟中，试着学习报火警，在自己打电话的过程中发现问题，自己想办法解决问题，把学生引进生活实际的课堂。当学生不能够尽善尽美时，教师定位自己导的角色，梳理指导，让学生学会正确的报火警的方法。】 三 、模拟演示学会正确清楚地报火警。 （一）学会家中报火警自救。 1.根据提示学习报火警：
模拟情景一：假设你的家中着火了，你该怎么样报警呢？ 环节一：
同桌角色扮演：一个同学当报警人，一个同学当消防叔叔。然后交换演一演。
环节二：
请同桌展示。其余学生倾听评价。
【设计意图：我们教学的目的是希望学生能够把学到的知识运用于实际，不是纸上谈兵，也不是让一两个学生掌握，而是要让多数学生把报火警作为生命的保障之一。因此我让每一个学生都有实际扮演的机会，并且在倾听评价的过程中发现不足，再不断完善，能够学以致用。】
小结：如果你有机会逃离火海，一定及时逃生。然后再想办法报警。
2.判断。学会快速准确报火警。
这里也有两个小朋友正在报火警呢。请看视频，你觉得哪个孩子的报警方式更好？
预设：
生：第一个或第二个孩子。
师：为什么？（根据学生的回答顺势引导。）
【设计意图：让孩子通过看视频，进一步熟悉报火警的方法，再通过判断，了解快速简洁的报火警的方法，为消防队赢得更多的救火时间。】
（二）学会报火警救他人，并解决实际问题。 模拟情景二：长寿实验一小会议室着火了。
你该怎样快速帮他们报火警呢？
要求：小组角色扮演：一个同学当报警人，一个同学当火警叔叔。其余两个倾听，补充。
【设计意图：在学生学会自救的同时，也能够学会救他人，并让孩子能够在遇到具体的问题的时候能够，灵活机智地解决实际问题。在培养学生的能力的同时，潜移默化的让学生拥有一颗向“善”的心，让中华的文化得以传承。】
（2） 补充报警小知识。
消防叔叔开着消防车来了，如果没有被困火场，还可以到路口去接消防叔叔。把他们迅速带到火场，争取更多的救火时间。
四、 知识拓展
（一）消防叔叔开着消防车来了，如果没有被困火场，还可以到路口去接消防叔叔。把他们迅速带到火场，争取更多的救火时间。 （二）在哪些具体情况下可以打119火警电话。 （三）不能报假警。
【设计意图：告知学生火警电话119 的其他作用，走出119只有发生火灾时才拨打的误区，同时让学生拥有更多的自救小常识。】
五、课堂知识巩固
采用不同的形式读儿歌，让学生进一步熟悉报火警的方法。
【设计意图：通过顺口溜，这种学生喜闻乐见的形式，进一步熟悉报火警方法，让我们的课堂变得实用而有生机。】 六、课堂小结
同学们，当火灾发生时，一定不要慌于救火，而应当（报警）。及时准确的报警往往能把伤害和损失降到最低。怎样报火警呢？（打电话（119），同时要说清楚着火地点和门牌号，着火物，火势大小）。还要记住是不能够报假警的。下节课我们继续学习如何在火场逃生。 七、板书设计
火警电话 119
地址门牌 着火物质 火势大小 姓名电话
第五课 家庭防火一二三
教学目标：了解防火知识，使学生知道生活中应注意哪些问题。 教学过程：
一谈话导入，板书课题。
你们知道家中什么物品最容易引发或在吗？家庭防火应注意什么呢？ 二学一学
1教师讲述书中的案例，让学生思考家庭火灾是怎样发生的。 2学生思考讨论， 3指明回答
4发散思考：你还听说过其他原因引起的家庭火灾吗？（学生讨论，师指名回答）
5电脑课件出示书中14页图片，请你观察下面这些用火、用电的做法有什么危险？和同学说一说正确的做法。 6总结谈话
家庭防火要做到：不玩火；厨房使用明火时要有人看管；安全使用电器；家长吸烟时不能乱扔烟头。
想一想：农学们，你们觉得怎么样做才能避免家中着火呢？ 7投影读一读
家庭防火勿大意， 用火用电需警惕。 大厨房，小电器，使用明火要注意。
火灾隐患多排查，定能降服火娃娃。 消防常识记心里，平安相伴永不离。 8作业
做一做，1回家后，和爸爸妈妈一起检查一下厨房炉灶、电器、电线、插线板等。
2和爸爸妈妈制定一份《家庭防火注意事项》
第六课 家里着火怎么办
一、教学目标
1、 知识目标：掌握一些应对火灾的自救办法，会报火警。
2、 能力目标：培养学生自主探究、合作交流的能力，自主发现问
题，解决问题的能力，初步形成自护自救的能力。
3、 情感目标：激发学生对生活的热爱及对生命的珍惜之情。 二、教学重点、难点
重点：1、让学生掌握拨打119火警电话的要领；
2、掌握火灾逃生自救的方法，初步形成自护自救的能力。 难点：面对不同的火灾情况选择不同的逃生方法。 三、教学准备
情景片段表演，教学课件，儿歌，图片，配乐等。 四、教法、学法 1、图片展示法 2、模拟体验法 3、活动探究法
1、 师放映火灾事故的影片，并讲述：2010年11月15日14
时许，上海市静安区一幢位于胶州路的28层楼教师公寓突然发生火灾，大火从外立面墙壁施工的脚手架燃烧起来，随即向居民楼迅速蔓延，霎时，整栋楼浓烟滚滚，火海一片。住在家里的居民顿时慌了神，有的人四处乱跑，有的人跳楼逃生，有的站在危险的脚手架上，由于当时很多人采用不正确的逃生方法，导致这次火灾伤亡
小学一至三年级消防安全教案
