一、我是谁？（自我认知）（对自己客观评判：爱好、性格、能力、价值观、优缺点、核心竞争力等）（撰写要求：用心，真实） 自我认知： 爱好
平常喜爱看电影，拍照，还有运动。喜爱动手弄一些科技小创作，不喜爱桌面上的东西太乱，因此常常弄卫生。喜爱和一大堆人出去闲逛，但又能够一个人在图书馆坐一成天。和班里的人混的很熟，也能唱歌，能抚琴，常常上网。喜爱吃一些膨化类零食，只是为了健康着想，仍是强迫自己多吃水果。 性格
友好踊跃，精力充沛；健谈亲切，好交际；关切体贴，谨慎礼貌，易于共事；实际而正直；多愁善感，易受损害；传统尽责，做事有层次。有爱心、有责任心、合作。希望周边的环境温馨而和谐，并为此果断地营造如此的环境。喜爱和他人一路精准并及时地完成任务。忠诚，即便在细微地情形上也如此。能体察到他人在日常生活中的所需并全力以赴帮忙。希望自己和自己的所为能受到他人的认可和赏识。 能力：
发觉问题能力：具有问题意识，及时发觉工作中存在的问题，具有预见性，在可控范围内能够防范问题于未然，准确判定问题的性质及程度，抓住问题的实质。
分析判定能力：对日常工作中的具体问题、数据和信息运用逻辑思维的方式进行系统分析，找出阻碍因素，把握相关关系，抓住问题实质，分析因果关系，得出正确结论的能力。
学习能力：有不断提升自己的愿望和实际行动，喜爱念书学习，擅长总结体会教训，易于同意新知识和新观念，对自己有比较客观的熟悉和评判，擅长吸纳他人的优势。
创新能力：在工作中不断提出新假想、新方案，及时改良工作方式和方式，开拓新局面的能力。
和谐能力：与人融洽相处，在人际交往中随和、大度，能坚持立场，及时有效化解冲突，与上司、下属、外部人员维持友好关系。
沟通能力：通过口头语言准确、简捷地表达自己的思想和情感，依照表述内容和沟通对象的特点采取适当表达方式和技术的能力。
组织能力：整合各类资源，并有条不紊地达到目标的能力。 决策能力;正确地判定形势，做出选择的能力。 价值观：
我奉行自律和负责任的生活态度，希望他人也能如此。面对不同的人一辈子境遇时，我的行动或决定将由坚决不移的原那么和道德标准作主导。我超级重视传统和家庭价值，而这种“以家为本”的态度，或会令我取得他人的敬重。违背规那么或个人道德操守，将使我感到困惑不安。
我致力为个人及亲友谋求平稳和有保障的生活，期望能明确把握以后的方向。因此，我会尽可能幸免面对风险和不明确的因素。他人以为我是一个足可信任的人，置身变更和困惑的处境时，我会采取脚踏实地的态度。
他人以为我性格平易近人，而我也并非好胜竞争或具有雄心壮志的人。相反我关于生活现状感到自得其乐。 在情感中的优势：
不遗余力地履行自己的职责和义务 本性热情友善，乐于认同他人 具有效劳意识，喜爱取悦他人
关于自己的许诺十分认真，寻求能够白头偕老的爱情 富有责任心且脚踏实地，是处置日常事务的靠得住人选 通常踊跃向上，且超级受欢迎，对周围人群有专门大的吸引力 通常超级擅于理财
思想传统，具有家庭观念，常会举行家庭庆典及传统的特殊活动 在情感中的弱点：
关于改变和新环境常会表现出不适 极度厌恶冲突和批评
需要他人大量的正面确信来获取自我知足 有可能过度注重权利地位，关注他人对自己的观点 很难同意情感的终结，并总会将罪错全数归到自己身上 很难同意自己身旁亲热的人有任何负面问题 关于自己需求的关注不足，常会做出自我捐躯 有可能会运用阴谋操纵来达到自己的目的
二、我在哪里？（职业认知）（对社会环境、个人环境的直接认知分析，通过亲友老友等途径对职场环境、专业环境的间接认知分析）
本专业将人材培育的目标定位于面向国家及地址经济建设、科技进步和社会进展的需
要，培育富有人文科学文化素养和国际视野，既具有扎实的英语语言基础和大体技术，又具有在文化、教育、经贸、商务等领域必备的专业知识及相关的行业基础知识，并你呢个熟练的运用在外事、经贸、文化、教育、旅行等部门从事翻译教学治理等工作的应用型英语专门人材。
3、我要到哪里去？[初步确信职业方向（目标）][依据我喜爱（爱好）、我能够（核心竞争力）、我应该（责任点）的方式初步确信自己的职业目标] （撰写要求：可行性令人信服）
在选择职业的时候，我或许偏爱效劳性行业。我在处置销售事宜的时候，论证了任何将销售人格化，明显并老实的为顾客的福利着想，因此顾客不仅从我这儿购买商品，还购买个人福利。我的性格促使我在许多人与人交往的工作中表现超卓，我很少引发领导的愤怒，因为我以义务和效劳为导向，尊重并服从规章制度。对老板忠诚，能成为得力的私人秘书和办公室接待人员。
4、我怎么去？（撰写要求：要紧从职业计划的角度撰写大学期间的打算，目标具体、可衡量、有难度但可行）。
有句如此的话：今天，若是你不生活在以后，那么，明天你将生活在过去！也有一名智者如此说过：“一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运把握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着咱们去刻画，去谱写。”而现在，身为大学生的咱们，在一天天消磨光阴的日子里，不如抓紧时刻多学一些知识来充实自己。人的大学光阴一生中或许就一次，不把握好，以后自己必然回追悔莫及。
泰戈尔说，天空中没有鸟的痕迹，但我已飞过。而我想说，天空中没有鸟的痕迹，但我正在飞翔。我不是一个安于现状的人，自知大学是锻炼自己能力的最正确时期，怎么能够容忍自己舍弃呢，为自己打基础，为自己以后找工作积存筹码，而且提高自己的素养，是自己的打算与追求。
离开高中，走进大学。尽管从社会角色上，自己已经由高中生转变成大学生，可是在思想上自己尚未转变过来。因此，大一时期，自己从头确信自己的学习目标和方向；第二，开始接触职业和职业生涯的概念，专门重点了解自己所学专业所处的行业状况和相应的一些职业职位，进行初步的职业生涯计划；熟悉环境，成立新的人际关系，提高交际沟通能力，在职业探知方面向高年级同窗，尤其是大四预备就业的师兄师姐询问就业情形；踊跃参加各类各样的社团活动，增加交流技术；在学习方面巩固扎实专业基础，增强英语、运算性能力的学习，把握现代职业者所应具有的的最大体技术。
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