讲党风转作风树师风个人分析材料
自正在开展的“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育活动开展以来,按照局党组的统一部署和本次活动的有关会议精神, 我认真学习有关理论知识，认真剖析自身不足，努力改掉不良习惯，并进行自我反思，发现自己主要在以下三个方面存在明显的不足:
一、学习缺乏深入性，理论水平和业务水平有待进一步提高。
学高为师，身正为范。作为一名老师，必然要有良好的示范性，不断学习来提高自己，才能在讲台上为学生带来更多的教育意义。经过这次的自查，我发现自己在学习上缺乏理论对实践的有力指导，学习要求不严，学习质量不高，学习体会的深度不够。在日常教学工作之余，理论学习不够重视，与个人世界观改造、工作实践联系不紧密，有脱节现象。对于考试考核的资料学习比较认真，一般性的要求学习上下的功夫不够，学习效果不明显。平时忙于教学工作多，静下心来利用业余时间学习少。
二、教学作风不够扎实。有些时候，在工作中有一点
敷衍的态度，工作方法不够恰当，不够策略。为学生、家长服务的意识不强，缺少主动性。一定程度上只满足于完成日常的教学任务，没有预见性和前瞻性，对待工作不够主动和积极。作为一名老教师，平时只满足于完成日常的教学任务，在工作中遇到难题，不善于思考，去主动解决。教师要转变作风抓落实，良好的精神状态是基础。保持奋发有为的精神状态，关键在于落实.要把“奋发”的精神转化成\有为”的行动，就要在强化落实上下工夫。
三、教科研意识薄弱，工作中缺少开拓创新精神，日常教学墨守成规，有些懈怠精神。不能把已有的教学收获和经验转化成为教科研成果，做好总结，抓好落实。认为自己作为一名普通教师，教科研离自己太远，科研成果和论文不是自己力所能及的事情。
整改措施：
一、不断加强政治理论、专业知识的学习，坚持终身学习，加强对教学工作的研究，努力提高综合素质。从实践中学,同时勤于从书上学，加强专业知识理论培训和教育教学理论。增强做好工作的本领，既教书，又育人。
二、尽可能多的向其他教师请教，做到取长补短，共同进步。在认清职责的同时立足本职，本本分分做实实在在的事情。严格要求自己，用自己的一言一行，一举一动去自觉工作，依法执教，做到全心全意为学生服务。
三、用心参加学校组织的各项教学和科研工作，勇于探索，积极创新，提升教科研潜力。科研来源于教学，服务于教学，认真研读专业期刊杂志，注重平时的积累，提升自己的能力，为开创有特色的教学模式努力作出成绩。
总之，作为一名老师，今后的教学工作中，要事事用高标准要求自己，加强综合素质，进一步提高教学质量，更好地服务于教育事业。
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