小学2020年春季学期 英语教研组工作计划
为进一步提高我校英语学科教育教学质量，更好地提高学生各方面的知识能力，特拟定如下工作计划：
一、指导思想
本学期本教研组工作以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。
二、主要工作：
1加强教育理论学习，提高教师理论素养：
（1）认真学习英语教育教学理论和英语课程标准，用先进科学的教学理论指导教师的教学工作。采用理论联系实际的方法不断推动教学改革，为教学研究工作提供理论基础。
（2）每周组织一次全组人员共同学习的活动，共同学习讨论，共同进步。
（3）组织课题组成员学习课题资料，开展课题系列研究活动。 2．狠抓教学常规落实，深化英语教学改革：
（1）抓课堂教学。课堂是教学的主阵地，开学初教研组就要积
极开展组内听课。通过评课、研讨，促进课堂教学不断优化。教研组长每周至少随机听一位老师的课并随即检查教学常规。上课时要求教师精神饱满，着眼于培养学生运用语言的能力，创设合理的教学情景，充分运用实物，图片，直观教具等，生动活泼地进行英语教学。
（2）抓集体备课。本学期将加强集体备课，为提高教师研讨课的质量做准备。备课时通过民主讨论，深刻分析，相互比较，使教学目标更加明确，教学内容更加翔实，教学效果更加突出。
（3）抓作业批改。进一步完善作业批改制度，控制作业总量，规范作业批改，按照“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠”的总要求，使作业质量更上一层楼，实现“减负增效”的目的。书面作业设置：每周至少三次课堂作业，有错误的地方要指出更正；课堂练习册有针对性批改。
（4）抓教学质量。关心潜能生，做好不同层次学生的辅导工作。课后及时教学反思，试后认真分析试卷，及时总结和反思，力求在教学中对薄弱处加以改进。
3．开展英语课内外活动，提高学习兴趣：
（1）为了激发学生学习英语的激情，针对各年级学生学习能力不同的情况，认真准备英文朗诵大赛及英语手抄报大赛，并适时地对成绩领先的班级，个人进行多种形式的表扬和鼓励。
（2）学生至少会唱3首英文歌曲，会用英语进行简单日常交流。 三、教研安排： 三月份：
1．讨论制定本学期教研工作计划。 2．认真学习“小学英语课堂教学常规”。 3．教师制定切实可行的教学计划。 4. 举办外研社“习习宝”杯英语大赛。 5．教学常规检查。 四月份：
1．主题研讨活动，主题——“什么是有效的课堂教学”。 2. 小学英语教学技能大比拼大赛。（英语组全部老师参加） 3. 教学常规检查。 五月份：
1．做好期中质量监控和质量分析。 2．课题培训。 3. 英语朗诵大赛。 4．教学常规检查。 六月份：
1．小学英语手抄报大赛。 2．教学常规检查。 七月份：
1. 抓好期末英语复习工作。 2. 课题结题工作。 3. 本学期工作总结。 4. 资料收集归档。
四、工作安排表
工作安排表 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 内容（负责人） 拟定教研工作计划 主持人 唐华胤 唐华胤 唐华胤 唐华胤 唐华胤 唐华胤 唐华胤 唐华胤 唐华胤 唐华胤 唐华胤 唐华胤 唐华胤 唐华胤 唐华胤 唐华胤 课标分析 示范课（唐华胤） 教学技能大比拼活动（梁文文）；“习习宝”杯复赛 教学技能大比拼活动（杨敏） 教学技能大比拼活动（尹菡） 教学技能大比拼活动（李晓芸） 教学技能大比拼活动（唐华胤） 半期考试复习方法与技巧研讨活动 五一节放假 半期考试成绩质量分析与教学反思 英语朗诵比赛（四到六年级） 开展课题系列研究活动（吴立） 英语手抄报大赛（三到六年级） 名师课堂（视频）学习 拟定期末复习计划 期末复习探讨
小学英语教研组
2020.2.26
2020年春季学期小学英语教研组工作计划
