河南省2018年普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试
学前教育类语文模拟试题参考答案及评分标准
一、选择题。（每题2分，共40分） 题号 答案 题号 答案 1 A 11 B 2 D 12 C 3 A 13 C 4 A 14 D 5 B 15 A 二、简答题。（每题3分，共6分）
21、①描写真切，贴近幼儿生活 ②意境优美，充满幼儿想象 ③明丽清纯，渗透幼儿情趣
22、①幼儿的审美是感性的审美 ②幼儿的审美是动态的审美 ③幼儿审美心理的自我中心思维
三、阅读理解。（每小题2分，共24分）
23、D
24、青春萌动，受不了“太平凡”的生活，想攀住新的人和事。（意思对即可） 25、对比，衬托
26、①经典本身是纯粹的，它关注事物的本质，在表现形式上不那么具备观赏性，使 读者对它产生隔膜。
②阅读经典需要充足的时间和从容的心境，而现代人习惯了浮光掠影的阅读。 (意思对即可。一方面1分，共2分)
27、①引用名言，指出经典面临的尴尬处境，引出议论的话题。 ②(多用设问(问句)引发思考，引起下文。 (意思对即可。一点1分，共2分)
28、先提出观点：经典关注的是事物本质的东西。接着分析对于同一新闻事件，经典和平庸作品有不同的关注点，突出经典关注的是事物的本质;然后以两部名著为例加以印证。最后，再次强调经典关注的是事物本质的东西。(意思对即可。共2分)
29、B
30、告诫幼儿不要粗心，歌颂雪孩子的舍己为人的高尚品质。 （答友谊可得1分）
31、C 32、D 33、（1）愣住的样子 （2）寂寞、忧伤
34、向小石潭西南方向望去，溪水像北斗七星那样曲折，像蛇爬行那样弯曲地爬行，可以看见溪流的光亮或隐或现。 （意思接近即可得满分）
6 D 16 B 7 C 17 D 8 A 18 C 9 B 19 A 10 B 20 D 四、作文。（30分）
作文分成六类：
第一类：作文符合考试要求，主题明确，内容充实，结构完整，表达流畅，基本无病句。成绩27~30分。
第二类：作文符合考试要求，主题明确，内容基本充实，结构基本完整，表达基本流畅，有病句。成绩24~26分。
第三类：作文符合考试要求，主题不够明确，内容不够充实，结构不够完整，表达不够流畅，病句较多。成绩21~23分。
第四类：作文基本符合考试要求，主题不够明确，内容较空洞，结构不完整，病句较多。成绩18~20分。
第五类：作文不完全符合考试要求，主题不够明确，内容较空洞，结构不完整，病句较多。成绩15~17分。
其他：视具体情况，成绩14分以下。
河南省2018年普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试
学前教育类语文模拟试题部分解析
1、答案:A B项中，岿然不动kui 一声，熨帖yu四声 C项中，粗犷guang 三声，
D项中，良莠不齐 you三声 比喻好人坏人在一起不易区分。 2、答案:D A项，桀骜不驯 B项，要言不烦 C项，美轮美奂 D项，流言蜚（飞）语都正确
3、答案:A 无可名状:没法形容，根据语境理解，该成语使用恰当。 年富力强:年纪轻，精力旺盛。而题中说的是老年人，望文生义。 炙手可热:比喻权势大，气焰盛。不能用于节目。 不寒而栗:从表面上来看是指不冷而发抖，多指恐惧心理引起的 惊抖。
4、答案:A 原文内容，这就要求我们平时复习时多留意，关联词，动词， 叠词等得运用。
5、答案:B 《威尼斯商人》的作者是莎士比亚。
6、答案:D 《山居秋暝》作者是王维，唐代山水田园诗人，字摩诘。 7、答案:C A项，《离骚》选自《楚辞》 B项，《孔雀东南飞》是一篇长篇叙事诗 D项，《三国志》是纪传体。 ①我国第一部纪传体通史《史记》，西汉司马迁 纪传体 以人物活动为中心 ②前四史:《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》 ③《三国志》作者陈寿，记载的是魏、蜀、吴 时期的历史 ①我国最大的一部编年体史书《资治通鉴》， 作者是北宋司马光 编年体 按年代记载 ②我国第一部叙事详尽的编年体史书《左传》 作者是春秋时期左丘明， 《烛之武退秦师》选自《左传》 ③春秋三传:《左传》《公羊传》《谷粱传》 ①我国第一部国别体史书《国语》 国别体 以国家为单位 作者春秋时期左丘明 ②《触龙说赵太后》选自西汉刘向的《战国策》 ③《邹忌讽齐王纳谏》选自《国语》 8、答案:A 《我的空中楼阁》是一篇托物言志的抒情散文。 9、答案:B 《三块钱国币》属于独幕讽刺喜剧。 12、答案:D 沈从文不是荷花淀派，孙犁才是。
35、范文:
知足常乐
古人云，“知足者长乐，贪得无厌终害己”，所谓“人心不足蛇吞象”就是这个道理，人，只有真正知足才是快乐的
世界那么多想要的东西，得了还想再多得点，永远的循环，就像那些人所说的，人永远不贪钱多是一个道理的。其实，只有知足才会真正快乐，只有知足才会满足满足，只有知足才会真正幸福~
如果那只鬣狗懂得什么是知足，那结果会是这样吗？我想不会，懂得什么是知足，就放弃一些东西，所谓鱼与熊掌不可兼得，舍鱼而取熊掌者也，知足就好，或许最后还会得到另外一头山羊，那才是双赢，知足，你它就会的到真正幸福快乐。而不是最后的“死无全尸”。而是“美餐一顿”，因为它没有知足的胸襟与气度与勇气，最终自取灭亡，这让我们深刻的反思，我们真正知足过吗？
“鬣狗难过岔路口”又岂是只有鬣狗难过岔路口？多少人在人生的岔路口徘徊，因为没有多少人真正做到了“知足常乐”，记得有这么一句话：“知足者身贫而心富，贪得者身富而心贫。不是常说知足常乐吗？乐什么，就是乐我们的心富，虽没有多少财产，收入也没有在职的高，但我们心无牵挂。”这才是知足的真谛。
而那些不知足者，贪得无厌者，永远活在没有满足，总觉得获得的不够多，没有快乐的世界里，，仅仅只有得到的那瞬间快乐，之后就是迷茫与失落，因为他们不懂知足，永远忙碌。就如同“捡了芝麻，丢了西瓜”这个故事一样，讲的是：“有些人贪婪，想得到更多的东西，结果把现有的也丢掉了。”因为贪得无厌，结果却是失去更多的东西。
有这样一个故事：有个青年人常为自己的贫穷而牢*满腹。 \你具有如此丰富的财富，为什么还发牢*？\一位智者问他说。 \它到底在哪里？\青年人急切地问。
\你的一双眼睛，只要能给我你的一双眼睛，我就可以把你想得到的东西都给你。\ \不，我不能失去眼睛！\青年人回答。
\好，那么，让我要你的一双手吧！对此，我用一袋黄金作补偿。\智者又说。 \不，我也不能失去双手。\
\既然有一双眼睛，你就可以学习；既然有一双手，你就可以劳动。现在，你自己看到了吧，你有多么丰富的财富啊！\智者微笑着说道。
就像鬣狗一样，知足，只取一只羊，那么得到的将不止是饱餐一顿。生活中如能降低一些标准，退一步想一想，就能知足常乐。人应该体会到自己本来就是无所欠缺的，这就是的财富了。知足者常乐，贪得无厌终海己。永远记住这句话。
河南省2018年普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试参考答案及部分评分标准
