幼儿园幼儿数学游戏大全68个
最新幼儿数学游戏大全68个1.《小猫钓鱼》
--游戏目的:
(1、)训练幼儿点数的能力以及知道在1的基础上添上1是2,再添上1是3,再添上1是4;(2)训练幼儿的观察力、注意力以及准确的判断力。
游戏内容:
1、家长先要准备好小猫钓鱼的玩具一套。
2、家长告诉幼儿。\你今天扮演小猫,看看你能钓多少条鱼?\幼儿拿起钓杆开始钓鱼(这种玩具是一直转动的,而且鱼的嘴巴一张一合,可以锻炼幼儿)当幼儿钓到一条时,家长就问\钓到几条?\幼儿会回答\条。当幼儿再钓到一条鱼时,家长说\一条与再添上一条鱼是几条?\幼儿回答\条\。第三条时引导幼儿说出\条鱼再添上一条鱼是3条鱼\当幼儿钓到第4条鱼时,家长问幼儿:一共钓了几条鱼?并且让幼儿仔细数钓到鱼的个数,说出总数,\条鱼加上1条鱼是4条鱼\。
2.认识和辨别形状(适合5-6岁幼儿)目的:教幼儿加深对各种形状的理解,发展想象力。
玩法一:向你的孩子指出下列形状的名称,然后再让他说出熟悉的东西的形状。
1.圆形参考物品:车轮、气球、太阳、月亮、眼镜、球、气泡、碗、玻璃、杯口、盘子、钟、杯子、硬币、路灯、铁杯。
2.长方形参考物品:门、停车场、单元房子、大卡车、信箱、食物盒、书、明信片、桌子、招牌。
3.正方形参考物品:餐巾纸、手绢、窗、凳子、靠垫、书、玩具、房子、桌面。
4.三角形参考物品:屋顶上顶、山、帐篷、帽子、锯木架、树、箭头、帆船的帆提示:饼干可以有圆形、正方形、长方形和三角形的。
给你的孩子一些纸、蜡笔和一些不同形状的东西,让他将轮廓描下来。比如可以用小瓶子描出圆形,用一些小盒子描出长方形、正方形。三角形比较难找,可以用厚纸板剪一些三角形。让你的孩子描画许多不同形体,然后剪下来,在纸上摆成各种好看的图形。
玩法二:随意愿画大人先画出一个形体的轮廓,让孩子想想,然后画成他想画的任何东西。如果是一个圆的轮廓,他也许画成个孩子的脸、画一个太阳或者别的什么。然后交换一下角色,让你的孩子画形体的轮廓,启发孩子在形体上加一些东西,发展孩子的想象力。
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3.《看谁数得对》
--游戏目的:
1、使幼儿真正理解1~4的真正涵义;2、训练幼儿的听觉能力、反应能力、培养幼儿学习数学的兴趣。
游戏内容:
1、家长准备小猫、小狗、小羊卡片各一张(可自选)。
2、家长先拿出小猫卡片说\你们是小猫,先叫以下(幼儿会叫\喵、喵\)现在我们做游戏。我说小猫叫一声,你就叫\喵\我说小猫叫2声,你就叫\喵、喵\依次说到4声。做完游戏后,家长和幼儿对换角色继续下去。
说完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方法继续游戏,直到幼儿熟练掌握。
4.《看谁的记忆里强》
--游戏目的:
1、训练幼儿数数的能力,强化实物点数的能力;2、锻炼幼儿的记忆力及观察能力和口头表达能力。
游戏内容:
1、准备1个苹果,2个皮球、3个梨、4个橘子;报纸若干张。(其他幼儿熟悉物品皆可,家长可据情况引申)2、家长将准备好的物品散乱的放在桌子桑,让幼儿向后转,等家长用报纸把这些物品覆盖起来布置好之后,再请幼儿转过身来坐好。
游戏时,家长多幼儿说\报纸下面覆盖了许多样小物品,把报纸掀开之后,很快的看几分钟,并要记住这许多物品的名称和个数\说完后,就打开报纸,让幼儿仔细观察约3分钟,然后用报纸遮盖起来。
最后让幼儿把物品一件件的说出来,有几个同类物品要说出同类物的总数。看是否说得多,说得对。
5.《敲铃》(适合3岁左右幼儿)--游戏目的:
1、训练幼儿听声音记数,初步培养幼儿的心算能力;2、发展幼儿的听觉系统、记忆力及快速反应能力游戏内容:
1、在游戏前准备铃铛一个。
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2、家长拍手引起幼儿注意,并问\我拍了几下\引起幼儿游戏兴趣。家长说\好,你注意听,拍完我要问拍几下。\幼儿回答正确后家长说\我现在敲铃\敲一回,问一回。然后让幼儿敲铃,并说出自己敲了几下6. 《扔扣子》(适合4-5岁幼儿)目的:使幼儿加深对数的认识和理解。
材料:一些扣子(5-20)个、1个硬纸盒子、1根标准尺或有粘胶的带子。
玩法:将废旧盒子或空罐头放在地板上,在地板上划一条线,这条线离空罐有适当的距离,可以事先试验一下,找出适当的距离,对孩子说:\站在这条线后面,一次扔1个扣子,看你能把多少颗扣子扔到盒子里去。\当所有的扣子扔完后,数数盒子里的扣子,那就是孩子的成绩,然后,把所有的扣子倒出来放在一起再玩,看孩子最多能扔中多少个扣子。
7.《比较高矮》(适合4-5岁的幼儿)目的:让幼儿能够目测高矮,理解比较高矮是相对的。 玩法:
1.让幼儿比较邻近的两株花、两棵树。理解高矮的含义。
2.让幼儿自己比较屋子里不同东西的高矮。
3.妈妈和宝宝比较高矮:a.妈妈站在地面上和宝宝比较高矮。b.让宝宝站在椅子上比较高矮。c.妈妈和宝宝都站在椅子上比较高矮,引导幼儿发现必须站在同一高度比较高矮。
8.《小手和小脚量一量》(适合5-6岁幼儿)目的:用手和脚、木棍测量物体的长短、高低并进行比较,以获得测量经验。
材料:木棍若干、纸、笔玩法:
1.大人教幼儿用手或脚、木棍比着物品的边缘进行测量。
2.和幼儿一起把屋里能测量到的地方都测量一遍,如桌子、椅子、床、墙、门等,然后用一张纸把测量结果记录下来,比较各物品的长短,使幼儿懂得测量必须用同一标准。
3.和幼儿一起制作标准尺子。
小班数学游戏玩法19种小班幼儿年龄小,不能保持较久的注意力,对于枯燥而抽象的数学比较不感兴趣。而对游戏化的数学活动则表现出极大的积极性和主动性。因此,幼师们可以把数学活动以不同的游戏形式来组织教学,让幼儿在玩中学,既满足了幼儿的游戏需要,又较好地达到了教学目的。下面,小编为你整理了几十种小班数学游戏,供你参考。
一、数 ●区分\和\许多\,理解\和\许多\之间的关系。
1、串项链材料:有开口的串链(白色的一个,红色的若干个)。
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操作方法:把串链一个一个串起来,再一个一个取下来。
指导建议: 1.引导幼儿用语言表述\一个一个串起来,一个变成许多个\一个一个拿下来,许多变成一个一个\,观察项链由一个白色的串链和许多个红色的串链连接而成。2.可以将串链换成雪花片、回形针等材料进行类似练习。 3.本材料适合小班上学期使用。
2、玩卡片材料:卡片若干(分别标有表示\和\许多\的图案)。
操作方法:将卡片按照\和\许多\分类。
指导建议:
1.幼儿已经有\和\许多\的概念并能简单区分。
2.引导幼儿在操作过程中根据图片内容表述:\一只小猫,许多小鱼……\本材料适合小班上学期使用。
●学习用一 一对应的方法(重叠法、并置法)比较两组物体的数量,感知\多\少\和\一样多\。
3、笔套找朋友材料:大、小笔套若干。
操作方法:将笔套一一对应插起来。
指导建议:
1.也可搜集各种带瓶盖的塑料瓶,瓶身做娃娃,瓶盖当帽子。将帽子(瓶盖)和娃娃(瓶身)一一对应,为每个娃娃戴上相应的帽子,从而发现瓶盖和瓶身在数量上是否一样多。
2.本材料适合小班上学期使用。
4、拧螺丝材料:螺丝钉、螺帽若干。
操作方法:拧螺丝。
指导建议:
1.螺丝钉和螺帽的数量可以不一样。
2.本材料适合小班上学期使用。
5、小猫吃鱼材料:操作卡片一张(画有小猫图案),\小鱼\若干。
操作方法:喂\小猫\吃\鱼\。
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指导建议:
1.指导语:\小猫肚子饿了,小朋友来喂它们吃鱼吧!\指导语:\是不是每只小猫都有小鱼吃了,请你们比一比小猫和小鱼哪个多,哪个少,还是一样多?\本材料适合小班上学期使用。
●手口一致点数1~5,并能说出总数。
6、按揿纽材料:揿纽若干,操作底板若干(标有数字)。
操作方法:根据数字按上相应数量的揿纽。
指导建议:
1.观察幼儿所放的揿纽数量是否正确。
2.根据本班幼儿的实际情况,可提供5以内的数字和10以内的数字两套材料。
3.本材料适合小班下学期使用。
7、娃娃夹辫子材料:身体上标有数字的娃娃卡片若干,夹子若干。
操作方法:根据娃娃身上的数字夹上相应数量的夹子。
指导建议:
1.观察幼儿的操作结果是否正确。
2.根据本班幼儿的实际情况,可提供5以内的数字和10以内的数字两套材料。
3.本材料适合小班下学期使用。
8、家具展览材料:标有各种家具的卡片若干,标有数字和点子的卡片若干。
操作方法:找出与卡片上家具数目一致的数字或点子卡片。
指导建议:
1.观察幼儿操作结果是否正确以及幼儿所使用的方法。
2.本套材料是结合\家\的主题制作的,可根据主题内容的变化调整材料,更改卡片上的图案。
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幼儿园幼儿数学游戏大全68个
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