宁夏2015年中学教师招聘考试真题
及答案解析【完整版】
1：《团章》规定，团员在30人以上者，就可以建立总支部。（） 对错
2：下列选项中，不违背教师职业道德规范的做法是（）。(2015年上半年)
A、教师节接受学生自绘贺卡B、出于爱心对学生严厉责骂C、规定学生买大量辅导资料D、家有喜事时接受家长贺礼
3：“学为人师，行为世范”的主要内涵是（）
A、教书育人B、依法执教C、廉洁从教D、为人师表 4：“教育实际干了什么”是（）
A、教育效应B、教育目的C、教育内容D、教育过程
5：根据评价所运用的方法和标准，教学评价可分为（）。
A、相对性评价B、诊断性评价C、形成性评价D、绝对性评价E、总结性评价 6：下列四种发电方式中，最低碳、最环保的一种是（）。 A、水力发电B、火力发电C、核燃料发电D、风力发电 7：1世纪世界教育发展的趋势包括（）
A、全民教育B、教育民主化C、教育信息化D、教育全球化E、教育个性化
8：在人际认知中，人们对他人的判断往往具有正面评价超过负面评价的倾向。这属于人际印象形成中心理效应的（）
A、投射效应B、正性偏差C、定势效应D、刻板效应
9：在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是()。 A、个别教学B、班级授课制C、分组教学D、道尔顿制 10：教师对学生最常用的一种教育方法是（） A、陶冶B、惩罚C、人格感化D、说服教育 11：班集体形成的重要标志是（）。
A、组织了多样的教育活动B、确立了班集体的奋斗目标C、形成了正确的集体舆论D、选择培养了班干部
12：被誉为西方第一本研究教学法的书籍是（）。
A、《理想国》B、《论演说家的教育》C、《大教学论》D、《普通教育学》 13：教育研究首先必须遵守的原则是（）。
A、伦理性原则B、匿名原则C、保密原则D、自愿原则 14：看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。 A、强化B、惩罚C、逃避条件作用D、消退
15：马克思主义人的全面发展学说在20世纪末中国教育界的具体实践典型的是（）。
A、教育实验的热潮B、教育改革的实践C、素质教育运动D、教育的国际化走势 16：将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为（）。 A、任务分析B、目标分类C、目标表述D、任务执行
17：企事业组织、个体工商户非法招用未满16周岁的未成年人，由（）责令改正，处以罚款，情节严重的，由工商行政管理部门吊销其营业执照。 A、工商行政管理部门B、劳动部门C、公安部门D、教育部门 18：学校课程是在学校中开设的所有学科。（） 对错
19：对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）。 A、教师随堂评价B、教师自编测验C、随堂考试D、课堂提问测验
20：个体主观能动性一般有三个层次的活动，其第二个层次的活动是指（）。 A、心理活动B、社会活动C、生理活动D、实践活动 21：班主任应具备的基本素质有（）
A、思想品德素质B、知识和能力素质C、身体心理素质D、较高的综合素质
22：去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?（）
A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 23：德育中的基本方法是（）
A、说服教育法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法 24：共青团的组织原则是民主集中制。（） 对错
25：对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的（）。 A、能力B、学识C、态度D、方法
26：班级的概念基本上是随着班级授课制的提出而出现的。???（） 对错
27：通过研究和学生有关的书面材料，了解学生的过去和现在的一种方法属于了解学生常用的方法中的（）
A、观察法B、书面材料分析法C、谈话法D、调查法 28：《通典》《唐会要》属于参考工具书中的（）。 A、表谱B、政书C、手册D、类书
29：根据课程任务可将课程分为基础型、拓展型和研究型三类。（） 对错
30：（）主要是在欧洲产生并发展的。
A、分支学制B、多轨学制C、单轨学制D、双轨学制
31：《中华人民共和国教育法》的颁布，标志着我国教育法制建设进入了一个新的阶段。（） 对错
32：课堂讲授是检查教学质量及学生掌握知识情况的一种手段。（） 对错
33：“礼、乐、射、御、书、数”是我国（）的教育内容。 A、现代社会B、奴隶社会C、原始社会D、封建社会
34：就动作的结构而言，操作活动的每个动作必须切实执行，不能合并、省略，因此，操作技能在结构上具有（）
A、简缩性B、客观性C、外显性D、展开性 35：意识的水平有（）
A、焦点意识B、下意识C、无意识D、潜意识E、前意识 36：使学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是（）
A、自然成长B、训练C、个体与环境的相互作用D、教师的严格要求 37：下列几组概念中具有矛盾关系的是（）。
A、正数，负数B、电脑，台式电脑C、非国产手机，名牌手机D、普遍，特殊 38：夸美纽斯的《大教学论》被人们视作是教育学形成独立学科的开始。（） 对错
39：个体身心发展的（）要求教育活动要善于捕捉个体身心发展的最佳时期。及时施教，以促进个体更好的发展。（）
A、不均衡性B、顺序性C、阶段性D、个别差异性 40：师生关系从本质上说是一种（）
A、人与人的关系B、教育者与受教育者的关系C、主体与客体的关系D、人与物的关系 41：认知资源理论的提出者是（）
A、谢夫林B、布鲁德本特C、特瑞斯曼D、卡尼曼
42：真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点与价值的是（）。 A、(美)克伯屈B、(美)杜威C、(法)卢梭D、(德)福禄贝尔 43：一岁的儿童学会对着自己的妈妈叫“妈妈”，这是一种（） A、命题学习B、概念学习C、概念形成D、符号学习 44：心理评估的功能只是进行心理诊断。（） 对错
45：认为学习的实质是主动地形成认知结构的心理学家是（） A、布鲁纳B、奥苏伯尔C、加涅D、苛勒 46：备课的内容包括（）
A、备课程标准B、备教材C、备学生D、备教法
47：根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为（）。
A、新授课和巩固课B、讲授课和练习课C、单一课和综合课D、理论课和实践课 48：全面发展教育的基本组成部分有德育、智育、体育、美育以及（）。 A、素质教育B、创新教育C、终身教育D、劳动技术教育 49：进行德育的基本途径是()。
A、思想品德课和其他各科教学B、课外活动与校外活动C、劳动D、班主任工作
50：“为学生创造良好的学习条件和环境，使学生掌握科学的学习方法，逐步形成独立学习的技能。”这是学习方法指导的（） A、目标B、内容C、过程D、原则
51：已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（）。 A、迁移B、动机C、策略D、技巧
52：情境教育学由三个维度组成，下列选项中不属于其要素的是（） A、理论线索B、从实践到理论的线索C、技术操作线索D、情境线索 53：教育的目的可以分为教育目的、培养目标、教学目标三个层次。（） 对错
54：研究者认为，发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有（） A、目的性B、流畅性C、序列性D、变通性E、独创性
55：库姆斯和伊里奇都是非制度化教育思潮的代表人物。（） 对错
56：教师通过复习已有的知识，从中引出新知识的导入方法是复习导入。（） 对错
57：针对教育心理学研究对象的特殊性，在进行研究时尤其应注意贯彻的原则有（） A、客观性原则B、系统性原则C、整体性原则D、教育性原则E、理论联系实际的原则 58：根据技能对环境的依赖程度的不同，可以分为（）。
A、开放型操作技能B、粗放型操作技能C、连续型操作技能D、闭合型操作技能 59：具有不同认知方式的学生，可以获得相同的认知质量。 对错
60：班级组织的发育经历的第一阶段是【】
A、团体要求与个人属性之间的矛盾B、个人属性之间的矛盾C、团体要求架构内的矛盾D、团体要求与团体文化之间的矛盾
1：答案正确 解析 识记性试题。《团章》规定，团员在30人以上者，就可以建立总支部。(本解析由张恩凯提供)2：答案A 解析 严厉责骂学生违背了关爱学生，规定学生买大量辅导资料违背了爱岗敬业，接受家长贺礼违背了为人师表。3：答案D 解析 4：答案A 解析 5：答案A,D 解析 AD【解析】根据评价所用的方法和标准，教学评价可以分为绝对性评价和相对性评价。6：答案D 解析 风力发电是最低碳、最环保的发电方式，它是人类实施可持续能源发展战略重要的选择，对于调整能源结构，改善能源供应安全，减少环境污染，促进经济发展具有十分重要的意义。7：答案A,B,C,D,E 解析 8：答案B 解析 9：答案B 解析 本题考查了教学组织形式的特点。班级授课制是把学生按年龄和知识程度分成固定人数的班级．教师根据课程计划和规定的时间表进行教学的一种组织形式。它有利于高效率、大面积培养学生。10：答案D 解析 11：答案C 解析 12：答案B 解析 13：答案A 解析 在进行教育研究的过程中，研究者不仅有责任确保研究工作符合伦理要求，还应该确保合作者、研究助手、学生等对待被试的行为符合伦理要求。14：答案C 解析 逃避条件作用指当厌恶刺激出现后，有机体做出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的概率增加。15：答案C 解析 16：答案A 解析 17：答案B 解析 《中华人民共和国未成年人保护法》第六十八条规定：非法招用未满十六周岁的未成年人，或者招用已满十六周岁的未成年人从事过重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的劳动或者危险作业的，由劳动保障部门责令改正，处以罚款；情节严重的，由工商行政管理部
门吊销营业执照。18：答案错误 解析 还应包括其进程安排。19：答案B 解析 20：答案A 解析 个体主观能动性一般有三个层次的活动：(1)第一层次的活动是人作为生命体进行的生理活动；(2)第二层次是个体的心理活动，最基本的是认知活动；(3)第三层次是社会实践活动，是人与环境之间最富有能动性的交换活动，是一种能量的交换，体现了人的主动选择。21：答案A,B,C,D 解析 22：答案C 解析 如上题。23：答案A 解析 说服法因为在实际的德育过程中使用方便、有效、可以使用的范围广泛而成为德育中的最基本的方法。(本解析由张恩凯提供)24：答案正确 解析 25：答案C 解析 无论是教师的能力，学识还是方法影响的只能是学生在学习知识，运用知识的素质上，而教师的态度则更多的影响学生的价值观、人生观，是成人与成才方面综合的教育，对学生全面素质的提高起关键作用。故选C。26：答案正确 解析 班级授课制产生于近代资本主义兴起的时代，是由于要求普及教育，扩大教育教学规模，提高教学质量和效率，从而批判、否定分散的小农经济和封建隔绝状态下长期实行的个别教学组织形式的结果。捷克教育家夸美纽斯对班级授课制从理论上加以总结和论证，使它基本确定下来，以后，又经过赫尔巴特等教育家进行补充，使它进一步完善。班级授课制是一种集体教学形式，他把一定数量的学生按年龄与知识程度变成固定的班级。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供)27：答案B 解析 根据“研究和学生有关的书面材料”这一关键词可以判定答案是“书面材料分析法”。(本解析由张恩凯提供)28：答案B 解析 政书是主要记载典章制度沿革变化及政治、经济、文化发展状况的专书。政书一般分两大类：一类是记述历代典章制度的通史式政书，名称中一般有“通”字，如《通典》《文献通考》；另一类是记述某一朝代典章制度的断代式政书，称为会典、会要，如《唐会要》《元典章》。29：答案正确 解析 课程根据课程的任务可将课程分：基础型、拓展型和研究型。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供)30：答案D 解析 31：答案错误 解析 32：答案错误 解析 布置作业是检查教学质量及学生掌握知识情况的一种手段。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙提供)33：答案B 解析 “礼、乐、射、御、书、数”是我国奴隶社会的教育内容。34：答案D 解析 35：答案A,B,D,E 解析 36：答案C 解析 个体与环境的相互作用使学生发展的可能性和可塑性转变为现实性。37：答案D 解析 A选项，数的集合中除了正数和负数之外还有零，二者是对立关系不是矛盾关系；B选项，电脑与台式电脑是真包含关系；C选项，非国产手机与名牌手机是交叉关系；D选项，普遍与特殊是矛盾关系。38：答案正确 解析 39：答案A 解析 个体身心发展的不均衡性要求教育活动要抓住各方面发展的“关键期”，及时施教。40：答案A 解析 师生关系从本质上说是一种人与人的关系。41：答案D 解析 42：答案B 解析 杜威是现代教育的代言人，他主张“在做中学”，在问题中学习。43：答案D 解析 44：答案错误 解析 心理评估不应只是进行心理诊断，也应重视对学生发展潜能、自我实现程度的正向评定。45：答案A 解析 46：答案A,B,C,D 解析 备课的内容包括：备课程标准、备教材、备学生、备教法、备学法。（资料来源《教学技能理论与实践》第二章）(本解析由张恩凯提供)47：答案A 解析 48：答案D 解析 德育、智育、体育、美育、劳动技术教育是全面发展教育的基本组成部分。49：答案A 解析 思想品德课与其他学科的教学是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育培养的基本途径。50：答案A 解析 51：答案A 解析 学习迁移也称训练迁移，指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。迁移广泛存在于各种知识、技能、行为规范与态度的学习
中。52：答案B 解析 53：答案错误 解析 教育的目的可以分为教育目的、培养目标、课程目标、教学目标四个层次。54：答案B,D,E 解析 系统暂无解析55：答案正确 解析 56：答案正确 解析 57：答案A,B,D,E 解析 58：答案A,D 解析 根据技能对环境的依赖程度的不同，可将操作技能分为闭合型操作技能和开放型操作技能。59：答案错误 解析 答：错误。一般认为，认知方式是指学生在加工信息时(包括接受、储存、转化、提取和使用信息)所习惯采用的不同方式。其主要特征是持久性和一致性，它是与学生的个性相关的，而且与学生的情感和动机特征等联系在一起。认知方式一般是根据两极来描述的，没有高和低、好和差之分。60：答案B 解析
宁夏2015年中学教师招聘考试真题及答案解析[完整版].docx
