如何生成这些图表呢？我们需要学习本节内容“第四章第二节第二部分表格数据的图形化”
2．讲授新课
刚才看到的柱形图、饼图及折线图，他们有不同的作用，适用于不同情况，要弄清这个问题，请同学们自学课本 72～73页，并试着研究填写表格。
我们一块来熟悉不同图表的作用： 图表类型 柱形图 饼图 折线图 作用 清楚地表示每个项目的具体数目，体现不同项目数据的比较。 表示出各部分在总体中所占的百分比。 反映事物随时间变化的情况，表现事物的发展趋势。 所以我们在分析数据时，究竟要做成什么类型的图表，要根据分析问题的重点来定。 制作图表还是利用 Excel软件，请同学们打开“练习．Xls”，在窗口左下侧，有黄、蓝、绿等色分别是任务1、任务2、任务3、应用四个工作表，单击工作表名称，即可切换到该工作表，请单击任务1。
制作图表的命令在插入菜单，是哪一个？注意图标是彩色的。 还可通过工具栏中图表向导命令，也是彩色的图标。 任务1的要求是：将死亡人数做成柱状图，并加标题。
请同学们采用上述命令试着完成这个任务。这个命令是一个图表制作向导，有四个步骤，如果哪个步骤不会，可以直接点击下一步，直至完成。
同学们基本上做完了，大家敢于动手，一定能学好。你留心是哪四个步骤了吗？ 不记得，请同们将鼠标放在图表区，单击鼠标右键，出现快捷菜单，其中第 2、3、4、5项就是这四个步骤，如果你哪个步骤没做好，可以在此选择相应的步骤来完成。
我们一起看看同学们的图表，请大家提出修改意见，我们一起来完成。 你有什么修改意见？
图表没数据，就需选择图表数据源。这一步很关键，点击浓缩消息框，在要选的表格数据中，从顶部，按住鼠标左键不松手，向底部拖动，直至底部，当然，从底部向顶部拖动也可以。
在哪个步骤能加上标题？ 如何显示每项的数据？
另外绘图区格式，对美化图表也有作用。经过这种操作，我们集体完成了这个柱状图。 下面请同学们独立完成第二个任务，点击左下角任务 2工作表，将表格数据做成饼图，看谁做得又快又正确又美观。
同学们做的图表真是美观，而且敢尝试不同命令及选项，做的图表版面多种多样，大家继续努力。
请同学们观察，为什么在泰国死亡的外国人占了 80%？从中能说明什么问题？这些外国人是来泰国干什么的？
由此可见，直观的图表有利于从数据中发现新的问题。
请同学们打开任务 3，完成任务3，将历年来印尼旅游的人数做成折线图，不需要对图表进行修饰。看谁做得快。
如果鼠标放在折线处单击鼠标右键，选择添加趋势线命令，可以清楚看到数据变化的趋势。
在折线图中，明显有两处数据明显下降，这里肯定有原因，是战争是暴乱，还是地震？ 如何查找原因呢，我们在第二章学过信息获取，根据现有的条件，我们可以通过哪种途径来找到原因呢？
用什么搜索引擎？ 用什么关键字？
通过这种方法，大家肯定会找到原因，受时间限制，我们不再上网查找，我将查找结果告诉大家。 xx年人数明显下降，是由于印尼巴厘岛发生爆炸事件，没有人身安全，前往旅游的人数势必下降；xx年、xx年下降，是由于亚洲经济危机造成的，我们在政治课里《生产与消费》一节学过，经济影响消费，而旅游是一种消费形式，所以会导致旅游人数下降。
通过前面的例子，我们学习了制作图表的方法和分析图表的方法，我们完全可将这种方法用于以后的学习中、生活实践或研究中。
下面请同学们选择应用工作表，在这个工作表中，有一个典型地震发生的日期与农历日期关系的表，第一列是典型地震的名称与时间，第二列是农历日期，第三列数为 0或1，1表示地震发生在农历初一或十五前后4天范围内，0表示不在农历初一或十五前后4天范围内。请大家根据第三列数据制作XY散点图，并根据散点分布，得出结论。
制作 XY散点图的方法与其他类型图表的方法一致，大家做得很熟练，你得到什么结论呢？
我们根据地理课中学过的天体运行规律很容易解释这个结论，因为农历的初一或十五前后，太阳、地球、月亮近似在一条线上，此时天体对地球的引力最大，在地球薄弱的地方最容易发生地震。所以这个结论有科学道理。
3．课堂小结
我们学习表格数据的图形化，有利于将数据直观地表现，还需要我们善于从多角度来分析数据，发现有价值的信息。我们学习了这种方法会在以后的学习、生活或研究中用得到。
4．作业
今天的作业是第三册地理书第 25页练习题。该题是根据提供的贵州省、湖北省、上海市三地产业结构GDP比重等数据，制作三省市GDP总量的柱状图、三省市产业结构饼图，通过绘制图表，直观体现三地区域发展有关差异。相信同学们学完本节课，能将这个作业做得很好。
2019-2020年高中信息技术 4.2.1表格数据的处理教案 教科版
