2010年中考语文模拟试卷（一）
一、基础知识部分（25分）。
1、词语中加点字注音完全正确的是（ ） A．铿锵（qāng） 挪动（nuó） 不无裨益（bì） B．琴弦（xián） 褴褛（lǚ） 载歌载舞（zài） C．兑换（duì） 处理（chù） 哄堂大笑（hōng） D．摇曳（yè） 别墅（shù） 大事渲染（xuān） 2、没有错别字的一项是（ ）
A．标致 朦胧 斑斓 随声附合 B．吹嘘 游弋 臃肿 获益匪浅 C．海鸥 葱笼 孕育 重峦叠嶂 D．缈小 宽敞 抽噎 别具匠心 3、选出下列句子中加点的成语使用恰当的一项。（ ） A．老百姓对脍炙人口的阜阳劣质奶粉事件感到震惊。 B．禅城区设置路边停车场应该说是一举两得的好事。
C．在公安机关的严厉打击下，传销集团锐不可当地被捣毁。 D．我和老王单枪匹马参加市运动会，夺得跳远冠军。 4、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A、能否持之以恒的努力，是能否考上省市重点的必要条件。 B、由于持续高温，使我市大多数中小学全部放假。 C、我们必须学会照顾自己，提升自己，认识自己。 D、哈尔滨市必将不断大力发展和谐社会。
5、下列故事不是出自《三国演义》里的一项是（ ）
A、智取汉中；B、智取生辰纲；C、智算华容道；D、智取三城 6、根据上联，排列下联的合理序号为：【 — — 】
上联：峻岳镇幽燕，近翊黄图，风雨永昭和会； 下联：○1遥连紫塞 ○2阴阳迭起贞元○3灵山钟毕昴
7、中考前，正好刚上端午佳节。班长和一些同学想邀请你去参加江边露营。可是，你现在正全力以赴地学习，无暇于此。你该如何委婉拒绝并善意劝阻呢？请把你要说的话写在下面，不得超过80字。
8、按照原文填空。（9分）
（1）最爱湖东行不足， 。（白居易《钱塘湖春行》） （2） ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） （3）结庐在人境， 。（陶渊明《饮酒》） （4） ，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》） （5）伤心秦汉经行处， 。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
（6）《过零丁洋》一诗中能够巧借地名表达心情的诗句是：
， 。 （7）《江城子·密州出猎》一词中作者借用历史典故，抒发自己渴望重用的诗句是： ， 。
二、阅读理解部分（45分）。 （一） 文言文课内阅读。（10分）
《曹刿论战》
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣 。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 9、解释下列加点词语在文中的意思。（2分） A、又何间焉 B、肉食者鄙 C、神弗福也 ．．．D、公将驰之 E、一鼓作气 F、望其旗靡 ．．．10、下列加点词语意思相同的一项是（ ）
1又何间焉；中间力拉崩倒之声；○2弗敢加也；万钟于我何加焉； ○．．．．3未能远谋；陈胜吴广乃谋曰； ○4战于长勺；夫战，勇气也。 ○．．．．11、把下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）肉食者谋之，又何间焉？
（2）小惠未遍，民弗从也。
（3）小大之狱，虽不能察，必以情。
（4）一鼓作气，再而衰，三而竭。
（5）吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
12、完成下列阅读理解题。（2分）
A、请你结合全文内容，分别评价一下曹刿和鲁庄公？
B、首段描写乡人和曹刿的对话有何作用？
C、结合原文，并用自己的话回答曹刿最初不让庄公追击的原因是什么？（曹刿为何要：“下视其辙，登轼而望之，”？）
D、曹刿为何要说：“忠之属也。可以一战。”这句话？
E、结合全文，总结一下鲁国为什么能够以弱胜强？历史上还有哪些以弱胜强的战役，试例举一二。
（二） 说明文课外阅读。（10分）
《神奇的光脑》
⑴目前世界上第一台光脑已由欧共体研制成功，这是一台全光数字计算机，其运算速度比电脑快一千倍。
⑵光脑和电脑的工作原理基本一样，所不同的是光子代替了电子；光互连代替了电子导线互连；光开关、光三极管、光存储器、反馈装置和集成光路等部件，代替了电脑中的电子硬件；用光运算代替了电运算；用非冯·诺伊曼结构代替了冯·诺伊曼结构；从而使光脑中的功能为电脑所望尘莫及。
⑶光脑的工作还具有超并行性。目前最新的并行处理电子计算机常具有NXI的并行性，其结构和运行极为复杂，速度和精度也相当低。光脑则不同，它具有NXI的并行性，具有并进通信和并行处理能力强，可用简单的运算去处理大阵列的特点。
⑷光脑可在接近室温条件下具有超运算速度。电子的传播速度每秒只能达到593公里，而光子的速度每秒30万公里，因此利用光在光缆中互连通信要比利用电子在互连的导线中通信减少大量的时间，提高了运算速度。同时超高速电脑的计算器件只能在极低的温度下工作，而光脑则可以在接近室温下进行超高运算也在于光的频带远大于无线电波和微波，具有极大的信息存储量，存储量可达108位。
⑸光脑抗干扰能力强。光脑靠光子传播信息，光电子没有带电荷，对其它邻近的光子和电子毫无影响。所以光信号不仅不相互干扰，而且可以与电子控制信号交叉，此外光脑容错性能好，具有与人脑类似的容错性，系统中某一元件损坏或出差错时，并不影响到最后结果。
1．概括选文（2）、（3）段内容。（2分）
2．简略回答光脑同电脑相比具有哪些优势。（2分）
3．划线句子主要运用了哪种说明方法，有何作用?（2分）
4．第⑷自然段从哪两个方面介绍了光脑在接近室温条件下具有超运算速度的?（2分）
一方面从光脑的：
另一方面从光脑的：
5．“光脑和电脑的工作原理基本—样，所不同的是光子代替了电子”一句中，“基本”一词能否删去，为什么？（2分）
6．根据你平时的积累，说出两个高科技产品的名称。【附加题】
（三） 记叙文课外阅读。（13分）
光阴里那些手绘的花朵——安宁
①那时我已经开始爱美，会在肥大校服的里面穿碎花的衬衫，天热的时候，将校服的拉链尽可能低地拉下去，露出那一蓬一蓬散漫开着的花。
②那时的我们真是单纯任性，十五六岁吧，总抓住一切可以不穿校服的机会，放任自己妖娆地绽放。老师站在讲台上，看见谁故意将校服穿得凌乱不堪，就会板起面孔说教一通。而我们，则会在课下凑在一起，七嘴八舌地讲这个老师的“坏话”，一直讲到心满意足，才又回复到嬉笑打闹、爱臭美的一群。
③有一次上美术课，老师将一盆茉莉花摆在桌子上让我们描摹。邻桌叫茉的女孩，却偷偷地在自己校服的内侧画上了一朵花瓣柔软芬芳的茉莉。画完了，她转过头来，欣喜地要我与她分享。我刚刚瞥了一眼那朵呼之欲出的茉莉，还没来得及惊讶于茉的大胆笔法，老师便一脸威严地走了过来，然后不容分说地让我和茉站到讲台上去。
④惊恐中，我与茉肩并肩地站着。老师让茉给大家“展示”一下她的艺术作品。明知道这是故意的嘲弄，但茉却骄傲地朝老师微微一笑，而后打开校服的一侧，又像鸟儿打开翅膀一样，铺展开另一侧。我小心地顺着老师恼怒的视线朝茉看去，这才吃惊地发现，她校服内侧的右边竟然开满了大朵大朵绚烂的山茶花。当她背过身去，将衣领内侧也翻开来，竟又是一条长长的青藤！
⑤我依然清晰地记得，这场由茉引起的手绘风潮，在我们的校园犹如一道雨后的彩虹，张扬炫目地挂在天边，让每一个人都渴望走近它，采摘一片，放入背后的行囊。 ⑥从那时起，我们手绘自己喜欢的花草、飞鸟、童话、歌曲、明星、格言；我们还自创抽象唯美又神秘莫测的图案，而其中蕴涵的爱恨，除了校服的主人，无人能解……这股手绘的潮流，缤纷了原本单调的校服。
⑦昔日总强迫我们穿校服的体育老师喜上眉梢，因为我们终于不用他耳提面命才勉强穿着校服绕操场跑步了。我们满怀激情地在青春的岁月里迎风奔跑，那些绘满青春符号的校服，像是猎猎彩旗，张扬地舞动，鲜亮的青春符号在阳光下熠熠闪光。
（选自《读者》原创版2008年合订本，有改动）
1.根据文意，你认为文题中“手绘的花朵”包括哪些含义？（3分）
2.本文第④段末尾省略了“茉”展示手绘作品后班级同学的反应，请展开合理想象，补上这段描写性文字。（60字以内）（2分）
3.本文生动地刻画了“茉”这一人物形象，请结合具体语句，谈谈“茉”给你留下的最深的印象。【评价人物形象】（3分）
4.你怎样理解：“让每一个人都渴望走近它，采摘一片，放入背后的行囊。”这句话？（2分）
2011中考第一套模拟
