.
(六)Multiple Choice NB
1. 侧重对文章的理解,非语法单词的辨析 2. 选文章主旨的Multiple Choice留到最后做 3. 注意大处和小处的区分 4. 一定回原文定位
5. 最后用排除法(最好不用,尽量用题干找) 6. 在选择题中,与其选项风格不一致的即位干扰项
第四次课
一:课题:雅思学术类阅读选择题讲解
二:教学目的:让学生了解选择题解题步骤和技巧及练习 三:课型: 新授课 四:课时:第四课时
五:教学重点:单选题和多选题解题步骤和技巧 六:教学难点:单选题如何排除干扰项
七:教学过程:
1.导入主题---选择题
2.选择题分类讲解:单选题和多选题
单选题
一:考试趋势
从近一年的考试来看,选择题出现的频率和题目的数量都在上升。2010年47场考试选择
.
.
题出现了41次,所以它被考到的频率还是相当高的。我们看2011年1月8日刚举行的考试,单选题在三篇文章中出现了两次,题目的数量达到5题左右。单就那次考试来看,选择题成为了主打。所以我们预测未来考试中90%可能遇到单选题。
二:题型特点
1.四选一 2.题文同序
三:题型分析
(一) 题型细分
1.主旨题 2.细节题 3.目的题 (二)选项细分 (1)干扰项
1无:选项中所讲的内容在原文中不存在或者找不到语言依据。 ①比较关系
② 主观臆断(选项是根据原文信息做出的的一个主观推测,往往带有很大的抽象性)
2.满:出现了绝对词的选项80%不是答案。绝对此包括形容词和副词的最高级,如all, most,
.
.
only, always, largely。
3.片:只涉及原文部分语句或段落(往往出现在主旨题或目的题中)
4.混:似是而非,原文语句间的信息杂糅(往往是一些关系的杂糅,如并列关系改成从属关
系)
5.反:与原文意义相反或相矛盾 (二)正确项
原文的同义改写(照抄原文一般不是正确答案)
四.解题策略
(一) 细节题 1. 题型特点:
①题干相对(主旨)较长,定位词比较明显 ②选项信息相对集中,一般为1-2段 2.解题步骤: Step1:划定位词
划出题干和选项的定位词(同时进行) Step2:定位
① 根据题干定位词,定位到段 ② 根据选项定位词,定位到句
*定位辅助 (同篇文章,前有题型) 可借助该文章下的前一题型信息,大致定位该题第一题在文中的段落位置。 (文章首题) .