数的产生、十进制计数法
一、填空
1．按照我国的计数习惯，从右起每 __________个数位是一级，万级 的四个数位是 _________________________________。_
2．每相邻两个计数单位间的进率都是 __________，这种计数方法叫 做__________。
3．从个位起，第__________位是万位，第__________位是亿位。 4．有 一个整数，它里面有 10 个一千万，这个数是 __________。 5．“百、千、万”都是计数单位，除了这些，再写出 _____________________________。_
6．“千”与“万”的进率是 __________，你还能写出三组进率是十的 计数单位吗？
__________与__________的进率是十；__________与__________的进 率是十； __________与__________的进率是十。
7．由 5 个千万、 7 个十万和 9 个百组成的数写作 __________。
8．一个自然数，最高位百万位上的数是“ 5”，其他数位上的数都是 最小的自然数，这个数写作 __________。 9．一个六位数，它的最高位是 __________，最小是__________。
10 、 古代 劳动人 民的 计数 方法有 __________、__________、 __________。
11、通用的阿拉伯数字其实是 __________人发明的。
__________，这个六位数最大是
5 个计数单位：
二、判断
1、数位就是计数单位。
2、亿位右边一位是千万位。
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3、每两个计数单位间的进率是十。
4、和千万位相邻的两个计数单位是亿位和百万位。 5、一个数的最高位是百万位，这个数一定不会小于一百万。
6、自然数都比 0 大。
三、思考题
1、在“9□5999500”的□内填上一个数字，使这个数省略亿后面尾 数约等于 10 亿．□内可以填什么样的数字？
2、一个五位数，它的最高位是什么位？一个九位数呢？一个十二位数呢？
3、说出 300003530中每个“ 3”所在的数位和表示的意义。
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小学人教四年级数学数的产生及十进制计数法课后练习.doc
