中职英语高教版基础模块（第二版）教案
by Teacher Joy
Unit 4 I’ve tried all the means of transportation教案
教学目标 知识能力目标：
听——能够听懂有关交通工具、出行方式的对话。
说——用相关词汇与句式描述某地的交通状况和出现方式并发表简单评论。 读——能带着问题完成有关交通方面的短文。 写——能够根据提示信息写出最佳出行方式的建议。
德育目标：
根据实际选择合适的交通工具出行
教学重点
1. 能带着问题完成有关交通方面的短文 2. 在口头及书面表达中正确使用现在完成时。 教学难点
能够认识并学会正确使用现在完成时
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第一、二课时
一、教学内容分析
本教材以培养学生的综合能力为导向，教学内容围绕日常交际、购物消费、社区资源、卫生保健、职业能力等主题展开，着重培养学生在生活、学习和工作中最为实用的技能，使其能够学以致用。学生在学习本内容之前已经学习过少量简单的交通工具的单词和比较交通方式优缺点的形容词，本节内容重在拓展交通方式和相应优缺点形容词的单词学习，通过单词和句型学习，学会询问和回答去某地所乘坐的交通工具，以及比较不同交通方式之间的优缺点。 （一）、教学目标
1、 知识目标：能听懂、会说新单词
subway, train, bus, taxi, plane, car, high-speed train, light rail, ferry, cheap, expensive, slow, fast, safe, dangerous. 句型：How do you go to …? I go to…by…. It’s….
2、能力目标：能用英语询问和回答去某地所乘坐的交通工具，以及比较不同交通方式之间的优缺点。
3、情感目标：通过对交通方式的选择提高学生安全出行意识，培养学生对家乡对祖国大好河山的热爱之情。 （二）、教学重点及难点
重点：用“How do you go to …?”询问，及用“I go to…by…”对此问题做出回
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应，介绍去某地所使用的交通工具。
难点：理解并运用“I go to…by… . It’s… .”等句型来客观比较不同交通方式之间的优缺点。
二、教学内容设计
Step One Words& Expressions
（可为学生做出相应的补充）常见的交通工具 Motorcycle/motorbike 摩托车 Truck 卡车 Tricycle 三轮车 Electric bicycle 电动自行车 Cab, taxicab （美）计程汽车，出租汽车 Underground, tube (英) 地铁 与铁路相关的词汇
Stop 停车站 Conductor 售票员 Minimum fare (of a taxi) 最低车费 Railway 铁路 （美 railroad） Track 轨道 Express train 特快车 Fast train 快车 ————致力于提供最优质的中职英语教学服务！
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Station hall 车站大厅 Booking office, ticket office 售票处 Platform 月台，站台 Platform ticket 站台票 Buffet 小卖部 Waiting room 候车室 Left-luggage office 行李暂存处 Platform-ticket 验票处 Terminal, terminus 终点站 Change, transfer 换乘 Inspector 检查员 Car attendant, train attendant 列车员 Guard, conductor 列车长 Timetable 时刻表 与船运相关的词汇 Porter 搬运工人 Boat, ship 船 （Passenger） liner 游轮，客轮 ————致力于提供最优质的中职英语教学服务！
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Sailing boat, sailing ship 帆船 Yacht 游船 Hovercraft 气垫船 Cabin 船舱 Life buoy 救生圈 Life boat 救生艇 Life jacket 救生衣
First-class stateroom (cabin) 头等舱 second-class stateroom (cabin) 二等舱 Steerage, third-class 三等舱 Crossing 横渡 Cruise 游弋 与空运相关的词汇 Aircraft, airplane 飞机 Airliner 班机
Jet, supersonic plane 喷气机 Airline, passenger aircraft 客机
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